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2012年高考英语模拟试卷(四)答案及详细解析.doc

上传人:高**** 文档编号:473529 上传时间:2024-05-28 格式:DOC 页数:4 大小:38KB
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资源描述

1、2012年高考英语模拟试卷(四)答案及详细解析第一部分:听力15ACBBA610BBABC1115BCAAC1620CBCBA第二部分:英语知识运用第一节 单项选择21- 25 ABCCB 26-30 CDDBA 31 - 35 CDBDA第二节 完形填空36-40 BACCD 41-45 ABCDB 46 - 50 ACBCC 51-55 ABBDA第三部分:阅读理解56-59 ADBB 60-63 CBBA 64- 67 AADC 68-71 BBDC 72-75 ABCD第四部分:书面表达第一节 任务型读写76. mistake 77. similar 78. stupid 79. lo

2、ng 80. above81. Measures/Steps 82. differently 83. focus 84. Make 85. creativity第二节 写作:Dear Han Meimei, Im sorry to know that you have some trouble learning English. It goes without saying that learning a foreign language is anything but an easy task, but there are many things we can do to overcome

3、the difficulties. First, obtain as large a vocabulary as possible, which can pave the way for future study. So it is necessary to develop a good habit of doing some reading every day and making efforts to learn some sentences with new words by heart. Second, just as you know, practice makes perfect.

4、 Therefore, doing enough exercises is bound to improve your listening and writing. As for examination anxiety, its wrong to stay up before the exam. Instead, you should go to bed earlier than usual. Otherwise, you will feel tired the next day. Most importantly, try to be confident in yourself. Your

5、efforts will surely pay you back in time. In addition, you can consult teachers if you need more help. I hope you can improve your English as soon as possible.解析21.A本题考查交际用语。Why not?常用于提出建议,根据后半句句意可知说话人赞同这个主意, 故用A表示提出建议。22.B本题考查状语从句。once“一旦”。23.C本题考查形容词辨析。accessible可接近的,可得到的,常与介词to连用。reasonable有道理的;

6、available可买到的,可获得的;adjustable可调节的,均不符合题意。24.C本题考查地点状语从句。25B本题考查时态和语态。由时间状语since its release in 2009可知,用现在完成时,application和download是被动关系,要用被动语态,故选B。26.C本题考查动词辨析。touch在此处意为“涉及”,符合句意,故选C。27.D本题考查强调句型。此句中,被强调部分为notbut连接的并列成分。28D本题考查形容词worthy的用法。worthy表示“值得的”,常见搭配为worthy of doing和worthy to do。需要注意的是,当wort

7、hy of doing和worthy to do的主语是受动者时,其后的V-ing形式和动词不定式需用被动形式。29.B本题考查宾语从句及seat的用法。句意:似乎过了两个小时,他仍然坐在电脑旁。after后为what 引导的宾语从句。remain后可接形容词、V-ing形式、过去分词、to be done等作表语。seat是及物动词,使用时常用be seated或seat oneself两种形式。30.A本题考查短语辨析。none other than不是别人而正是,符合句意;赢得“年度最佳记者”称号的不是别人,正是主编的女儿。31.C考查句型。本句为“祈使句+and+陈述句”结构。句意:尽

8、力去帮助困难中的人,你就会觉得愉 快和幸福。32.D本题考查时态。根据时间状语in the first three quarters of 2011可知,用一般过去时。33.B本题考查情态动词。句意:如果你偏要喝这么多酒,你必然会觉得难受的。must表示“偏要, 硬要。”34.D本题考查短语辨析。答句意为“自从她得到提升后,她就担负了更大的责任”。take on接受,从事(某工作),符合句意。take off起飞;take out取出;take in吸收。35.A本题考查as引导非限制性定语从句。as和which都可以引导非限制性定语从句,当修饰句子的 非限制性定语从句位于句尾时,as可以用w

9、hich代替,但当修饰句子的非限制性定语从句位于句首或句中时,只能用as,而不能用which。36.B根据句中“later divide into”可推断,孩子们先聚在一起唱歌,然后分开。37.A根据句中“based on their ages”可推断,孩子们要根据年龄大小分成几组。38.C根据语境可知,复活节那天,孩子们又来到了学校。39.C一个小男孩不高兴地坐在那里,由此可推断,当时其他孩子应该在分享他们的故事,用while。40.D孩子们在一起分享他们的故事时应该很快乐。41.A根据后面老师说的话可知,他无意间注意到了小男孩不高兴的样子。42B根据句中“with an innocent

10、face”可知,小孩显示出很天真的样子,所以他认为应该是母亲无意间锁上门的。43.C门被锁上了,因此复活节兔子无法进入房间。44.D根据下文可知,孩子们又继续讲故事了,说明他们认为Bobby的说法是可以接受的。45.B孩子们接受了Bobby的说法,于是他们又继续讲故事了。前后为因果关系。46A根据下文可知,作者的母亲知道事情的真相。47.C根据下文可知,Bobby的家庭很贫困,说明他生活在单亲家庭里。48B因为家里穷,所以他们负担不起复活节兔子的费用。49.C根据首段的语境“and then church.,”可知。50.C根据后句“At home”可推断,母亲宣布要回家。51.A根据that

11、后面的内容可知,母亲向家人解释她的想法。52B作者一家人不是复活节兔子,因此他们要假装是它。53B根据下文可知,他们把送给Bobby的礼物放在教堂里。54.D把篮子挂在衣架上,应该用over。55.A根据下文可知,作者的母亲附的是一张便条。56.A细节判断题。由“It got its start as a popular saying.a sporting contest wouldnt end until time was called”可知这个短语最初用在体育比赛中。57.D细节判断题。由“under the weather”下面的解释可知这个短语与航海有关。58.B细节判断题。由“Man

12、y happy returns”下面的解释可知这个短语通常用于一个人的生日,意为“生日快乐,长命百岁”。59B写作意图题。根据文章首段“I decided to consult the experts.are a few of the standouts”可以看出,本文作者的主要目的是通过集中搜索各种各样的谚语,并且多方咨询专家,整理编纂其中的精华以飨读者。60.C细节理解题。从第二段中的“. by 2,000 BC,was already living in cltles”可知C项正确。从第二段第二句以及最后一句可推知A、B、D三项错误。61B段落结构题。第四段是通过举例来展开的。62.B推

13、理判断题。从文章第一段可知B项正确。从后两段可推知其余三项错误。63A主旨大意题。文章主要是向我们介绍克里特灿烂的文明。64.A细节理解题。由第一段可知作者准备去他哥哥家陪生病的父亲,说明他的父亲这时正在他哥哥的家里。65.A细节理解题。由第三段中的最后一句“1 was scared.I had never been into this part of town deeply before”可知作者从未到过这个镇的纵深地带,他对周围的环境不熟悉,因此感到害怕。66.D猜测词义题。由第四段中的“My father seemed able to give away the food in a wa

14、y that honored the people he was giving to”可知父亲似乎能够在给穷人送食物的同时表现出对穷人的尊敬,因此这种方式不是一种傲慢的,不礼貌的。67.C推理判断题。综观全文作者想起了与父亲以前的经历,特别是最后一段写到父亲救济邻里的穷人,因此他是一个慷慨、善良、乐于助人的人。68.B主旨大意题。通过文章第一段中“Now,a new study has found that the effects of the two lifestyle behaviors are independent - and the benefits add up”可以得出答案。69

15、.B词义猜测题。根据划线部分上下文语境可以推测出其义为“定期地”。A项“通常地”,C项“一般地;大体地”,D项“经常地;频繁地”。70.D事实细节题。通过文章最后两段可以看出A、B、C三项正确。D项文中未提到。71.C推理判断题。根据文章第一段中最后一句和第三段中最后可以推断出:两种健康的生活方式比其中一种的效果要好。根据最后一段中“The amount of activity needed to make a difference was not very large”排除A。B项文中未提到。根据第三段首句可排除C。72.A主旨大意题。本文主要讲述的是Benjamin Spock医生的生平事

16、迹。B、D项以偏概全。C项范围太过于宽泛。73.B细节推理题。由文中第三段“his ideas about how parents should act were first formed because of her”可知。A项对应第二段“did not receive much notice from the media”错误。C项是文中直接给出,非推理而出。D项错误。74.C事实细节题。由文章第五段第一、二句可知答案。75.D正误判断题。由文章最后一段可知。由第五段“He began at Yale Medical School,but he completed his medical degree at Columbia university in New York City”可知A项错误。第五段此句“Benjamin Spock had married Jane Cheney during his second year in medical school“可知B项错误。由倒数第二自然段可知C项错误。

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