1、高三月考四政治答案2020.121D 2B 3D 4B 5D 6B 7B 8C 9A 10A 11A 12B 13B 14B 15D16C 17C 18B 19A 20D 21D 22D 23A 24C 25C 26、社会主义市场经济有市场经济的共性，要发挥市场在资源配置中的决定性作用。刷脸支付能开拓市场资源，为商家开源节流，同时也存在隐私泄露、盗脸案等市场调节自发性的弊端。（4分）社会主义市场经济又具有自己的鲜明特征，能够实行科学的宏观调控，发挥国家集中力量办大事的优势，使国家对经济的宏观调控更科学、更有成效。（4分）社会主义市场经济能够处理好政府和市场的关系，既充分发挥市场作用，又更好发挥
2、政府作用。因而不能全盘肯定或否定任何一方的作用。（4分）【分析】本题以刷脸支付的利与弊为背景话题，从经济生活的角度考查学生调动和运用基础知识分析问题和解决问题的能力。27坚持党的领导，发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用。（3分）坚持依法治国，全面提高依法治理能力；坚持依法行政，提高行政水平和工作效率。（3分）以人民为中心，坚持人民至上，坚持人民主体地位，真正做到为人民服务、对人民负责，把党的领导、人民当家作主依法治国有机结合起来。（3分）坚定制度自信，把各方面制度有机结合起来，充分发挥社会主义制度集中力量办大事的优越性。（3分）【分析】本题以在党的领导下打赢疫情防控阻击战为背景材料，考查政
3、治生活相关知识，考查学生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物的能力，可结合材料中的举措，运用相关知识分析说明给我们的启示。【详解】本题要求结合材料，运用政治生活相关知识，说明我国抗击新冠肺炎疫情的重大举措对推进国家治理体系和治理能力现代化的启示。 可结合材料中“疫情发生后，习近平总书记亲自指挥、亲自部署，指导这场战疫的各项工作”，从坚持党的领导方面说明抗击新冠肺炎疫情，启示我们必须发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用；可结合材料中“国家成立了以李克强总理为组长的中央应对疫情工作领导小组全盘指挥，各级政府迅速采取行动，31个省市区和新疆生产建设兵团纷纷启动重大突发卫生事件一级响应”
4、从坚持依法治国方面启示我们，政府坚持用法治思维和法治方式开展疫情防控工作，坚持依法行政，提高行政水平和工作效率，全面提高依法治理能力；可结合材料中“习总书记强调要把人民群众生命安全和身体健康放在第一位，紧紧依靠人民群众坚决打赢疫情防控阻击战”，从以人民为中心方面，启示我们打赢疫情防控要坚持人民至上，坚持人民主体地位，把党的领导、人民当家作主依法治国有机结合起来，真正做到为人民服务、对人民负责；可结合材料中“全国人民积极参与联防联控、群防群治，众志成城、守望相助在大考中交出了一份合格的答卷，也为我们更深入地认识国家治理现代化提供了重要契机。” 从坚定制度自信方面，启示我们抗击新冠肺炎疫情应把各方
5、面制度有机结合起来，充分发挥社会主义制度集中力量办大事的优越性。28（1）最美逆行者的身上体现爱国、敬业、友善等社会主义核心价值观的要求，并内化于心、外化于行；（3分）加强理想信念教育，把学习成果转化为坚定的意志和自觉的行动，筑牢理想信念之基；（3分）弘扬以爱国主义为核心的民族精神，团结奋斗，守望相助，共同抗击新冠肺炎疫情；（3分）加强思想道德建设，强化社会责任意识与奉献意识，为世界抗疫提供中国智慧，彰显文化自信的力量。（3分）（2）让社会主义核心价值观内化于心外化于行。社会主义核心价值观无处不在，无时不有。（1分）【分析】本题以抗疫中涌现出无数的最美逆行者为背景材料，考查文化生活中培养担当民
6、族复兴大任时代新人的相关知识，考查学生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物的能力，可结合材料，围绕设问要求运用相关知识分析说明。29（1）物质决定意识，意识是物质的能动反映，又对物质具有能动的反作用，正确的意识推动客观事物的发展，要求我们一切从实际出发，发挥正确意识的作用。该县立足实际，主动适应新时代的发展要求，根据当地资源的特点和优势，制定正确的战略规划和实施意见，促进了乡村的整体发展。针对农村环境存在的脏乱差状况，借鉴外地成功经验，完善和提升整治理念，科学指引生态治理实践，有效促进了美丽乡村建设。依托本地优质农业资源，增强特色意识，发展特色优势产业，为实现乡村振兴奠定了物质基础。
7、正视资金不足、人才短缺等现实挑战，树立市场意识，遵循市场规律，积极推动资本回归和人才回乡，为实现乡村振兴提供了有利的物质条件和强大的智力支持。顺应当地群众对美好文化生活的现实需要，调动和激发群众参与文化建设的自觉性、主动性和创造性，提高了乡风文明程度。（答出4点即可给10分）（2）自然界的存在和发展不以人的意识为转移，具有客观物质性。要尊重自然、顺应自然、保护自然，实现人与自然和谐共生。具体建议：倡导垃圾分类，降低治污成本；开展厕所革命，净化人居环境；发展循环经济，减少资源消耗；推动低碳排放，减缓温室效应。（3分）【分析】本题共有两小问，以乡村振兴战略的实施为背景材料，考查物质与意识的辩证关系、世界的物质性的相关知识，考查学生获取和解读材料关键信息、调动知识分析解决问题以及描述和阐释事物的能力
