1、小学二年级下册数学第六单元两步运算一教案教学内容：课本7677页内容。两步运算教学目标：1.经历探索连加、连减和加减混合运算的运算顺序的过程，体会类比思想。2.掌握连加、连减和加减混合运算的运算顺序，并能正确计算。教学重点：掌握连加、连减和加减混合运算的运算顺序。教学难点：掌握连加、连减和加减混合运算的运算顺序。教具准备：彩色纸条。学具准备：彩色纸条。教学过程：一、口算训练见口算题卡二、创设情境，提出问题。仔细观察，图中有哪些数学信息？你能提出什么问题？三、合作探究，解决问题。1.两只青蛙一共吃了多少只蚊子？让学生说一说要解决这个问题需要用到哪些数学信息？同桌之间，找一找，说一说。说说一共指的
2、是谁和谁一共。求两只青蛙一共吃了多少只蚊子？就是用青青吃的蚊子数加上蛙蛙吃的蚊子数。2.解决问题可借助线段图来理解题意。学生列式。四、巩固练习两只蝌蚪一共吃了多少只蚊子幼虫？要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。学生独立找解题所需要信息，并试着解答。单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。五、课堂总结通过这节课的学习，你有什么收获？
