1、五年级下语文试题-复习测试4人教版新课标（无答案）窗体顶端一、看拼音写词语。(8%)zh l qin ji wn x j nq zhn y bo yn zhn y di二、比一比，再组成词语。（6%）谅（ ）奉（ ）瑰（ ）销（ ）掠（ ）秦（ ）魄（ ）锁（ ）惊（ ）奏（ ）魂（ ）消（ ）三、将下面的词语补充完整。（6%）惊叹不（ ） （ ）连其间 玲珑（ ）透名（ ）海外 不（ ）言笑 迎风（ ）展正（ ）危坐 名（ ）海外 （ ）然回旋举世（ ）名 众星（ ）月 （ ）台楼阁四、写出下面词语的近义词。（4%）惊讶（ ） 珍贵（ ）差别（ ） 寂静（ ）五、根据课文内容填空（10%）1
2、.木笛一课，讲述了 的感人故事，表达了 作者 感情。（5%）2. 圆明园的毁灭一课，作者从布局、 、 这三个方面介绍了圆明园昔日的辉煌；用大量笔墨介绍昔日的圆明园，更能 。（5%）六、结合句意，在恰当的词语下面画横线。（2%）1.河水为我们解除干渴，（滋养 滋润 湿润）我们的心田，养育我们的子子孙孙。2.空气对我们来说也是（可贵 宝贵 贵重）的，因为一切生命都需要它。七、给带点字选择字义，抄写在括号里。(4%)致：（1）招致；引起。（2）集中。（3）达到；实现。（4）给予；向对方表示（礼节、情意等）。（5）样子，情趣。（6）细密，精细。致敬（ ） 意见一致（ ）致富（ ） 精致（ ）八、阅读短
3、文，回答问题。（20%）爷爷的考试题寒假到了，我骑车到爷爷家去。随着车轮的转动，离爷爷家越来越近了。我真想马上见到爷爷，看看爷爷会给我们出什么样的考试题。去年寒假，我们表兄妹五人一同去看爷爷。爷爷问我们的学习成绩（ ）如何，我们都争先恐后地拿出自己的记分册给爷爷看。爷爷看了满意地说：“不错，不错！都是优！”随后把话题一转（ ），说：“不知爷爷出的试题你们是不是都能得优呀？”我们全都愣了，爷爷没文化，能出什么题呢？爷爷从口袋里掏出张10元的人民币，我们都乐了，原来爷爷要奖励我们呀！爷爷发给我们每人10元。还没等我们说谢谢，爷爷就问上了：“你们拿到钱都准备干些什么呀？”小卫哥哥快人快语：“我买花炮
4、！”“我买圣斗士。”我也抢着回答。爷爷问小军哥哥：“你呢？”“我嘛，想买本学习参考书。”爷爷赞赏地点点头，又盯着佳佳姐姐。“我想存入银行！”佳佳姐姐回答。最后，爷爷把目光落到妹妹京京脸上，京京想了一会儿，说：“我们学校开展了手拉手活动，我想把钱捐给山区的小朋友。”爷爷的眼睛亮了 拉过京京大声说 好样的 这才是我的好孙女呢 说完 他又看着我和小卫哥哥 意味深长地问 你们说 今天的考试谁第一呢我和小卫哥哥都羞愧地低下了头。想到这儿，我真想马上见到爷爷，不知今年爷爷的考试题又是什么呢？1.联系上下文写出下面词语的意思。（4%）赞赏：意味深长：2.给文中划线的字注音。（2%）3.给第10自然段加标点。（4%）4.给短文分段，用“”在段首标出；再写出各段大意。（10%）
