1、第十八章答案高速电子流枣糕模型绝大多数偏转极少数几乎全部质量高速旋转R(n3，4，5，)h|EmEn|rnn2r1En专题一原子的核式结构模型的建立1粒子散射实验是物理学发展史上一个重要的实验，实验结果使人们对于物质结构的观念发生了根本性变化，从而否定了汤姆孙的原子结构的枣糕模型，卢瑟福核式结构模型建立的实验依据：绝大多数粒子穿过金箔基本上不发生偏转；少数发生偏转；极少数发生大角度偏转。2卢瑟福依据粒子散射实验结果提出核式结构模型：原子内部有一个带正电的原子核，原子核体积很小，但几乎占原子的全部质量，电子在原子核外绕核运转。例1(多选)对于粒子散射实验现象的分析，下列说法正确的是A绝大多数粒子
2、沿原方向运动，说明正电荷在原子内均匀分布，是粒子受力平衡的结果B绝大多数粒子沿原方向运动，说明这些粒子未受到明显的力的作用，说明原子的内部大部分是“空”的C极少数粒子发生大角度偏转，说明占原子质量绝大部分的带正电的那部分物质集中在很小的空间范围D极少数粒子发生大角度偏转，说明原子内的电子对粒子的吸引力很大解析在粒子散射实验中，绝大多数粒子沿原方向运动，说明粒子未受到原子核明显的力的作用，也说明原子核相对原子来讲很小，原子内大部分空间是空的，故A错、B对；极少数粒子发生大角度偏转，说明受到原子核明显的力的作用的空间在原子内很小，粒子偏转，而原子核未动，说明原子核的质量和电荷量远大于粒子的质量和电
3、荷量，电子的质量远小于粒子的质量，粒子打在电子上，粒子不会有明显偏转，故C对、D错。答案BC专题二原子跃迁的条件与规律1吸收能量后原子从低能级跃迁到高能级，原子吸收能量的方式有两种：(1)光子；(2)实物粒子(比如电子)的碰撞传递能量。(1)有两种情况吸收能量恰等于两能级差的光子，原子从低能级跃迁到高能级，即选择性吸收光子。如吸收的光子能量足够大，则可以使原子电离，并将余下的能量转交给电离的电子，变成电子的动能，即是光电效应，此时没有选择性。(2)原子吸收的能量也可以电子碰撞的形式传递给原子，这种能量只要大于原子能级差原子就可以从中吸收能级差部分跃迁，余下的再“留”给电子。当然碰撞也可以使原子
4、电离。2注意一群原子和一个原子氢原子核外只有一个电子，这个电子在某个时刻只能处在某一个可能的轨道上，在某段时间内，由某一轨道跃迁到另一个轨道时，可能的情况只有一种，但是如果容器中盛有大量的氢原子，这些原子的核外电子跃迁时就会有各种情况出现了。例2核磁共振成像(缩写为MRI)是一种人体不接触放射线，对人体无损害，可进入人体多部位检查的医疗影像技术。基本原理是：外来电磁波满足一定条件时，可使处于强磁场中的人体内含量最多的氢原子吸收电磁波的能量，去掉外来电磁波后，吸收了能量的氢原子又把这部分能量以电磁波的形式释放出来，形成核磁共振信号。由于人体内各种组织所含氢原子数量不同，或同种组织正常与病变时所含
5、氢原子数量不同，释放的能量亦不同，将这种能量信号通过计算机转换成图像，就可以用来诊断疾病。(1)关于人体内氢原子吸收的电磁波能量，下列说法正确的有A任何频率的电磁波氢原子均可吸收B频率足够高的电磁波氢原子才吸收C能量大于13.6 eV的光子氢原子才能吸收D氢原子只能吸收某些频率的电磁波(2)人体内吸收了电磁波能量的氢原子会A可能处于基态B可能处于激发态C一定电离成氢离子D一定处于激发态(3)吸收电磁波能量的氢原子释放能量形成的核磁共振信号属于A电信号，是电磁波谱B光信号，是吸收谱C光信号，是连续谱D光信号，是线状谱解析(1)氢原子只吸收能量等于两能级差的光子，故D正确。(2)氢原子吸收能量后，可能被电离，也可能处于某一激发态，故B正确。(3)被激发的氢原子以光子的形式释放能量，由于是原子光谱，所以是线状谱，D正确。答案(1)D(2)B(3)D
