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小学三年级上册数学第一、二单元练习题.doc

上传人:a**** 文档编号:468272 上传时间:2025-12-08 格式:DOC 页数:4 大小:15KB
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1、小学三年级上册数学第一、二单元练习题一、 填空1. 笔算加、减法时,( )要对齐。哪一位上相加满十,要向( )位进( )。 哪一位上不够减,要从( )位退( )再减。验算加法时,可以用( )减去( ),看是不是等于( )。 验算减法时,可以把( )和( )相加,看是不是等于( )。2. 7米( )厘米 1500米500米( )千米 1吨400千克( )千克3. ( )63245260-( )1234. 根据370+460=830,可以写两道减法算式:分别为:( )和( )。5. 小民身高110厘米,小红身高139厘米,小民比小红矮( )厘米。6. 小熊猫体重125千克,小老虎体重比小熊猫多55

2、千克,小老虎体重( )千克。7.在( )里填上合适的数。8.在括号里填上或=。56+35( )768003( )800+3285+5( )305二、 判断题:(对的打,错的打)1. 在加法算式中,和一定比两个加数都大。 ( )2. 最小的四位数减去最大的三位数差是1。 ( )3. 最大的四位数加1得最大的五位数。 ( )4. 计算减法时,可以用加法验算。 ( )5. 和是100的两个数一定是70和30。 ( )三、选择题:(把正确的序号写在括号里)1. 一台电话105元,一台风扇65元,一个电子手表25元,花200元够买吗?( )A. 不够B.不多不少,刚刚够C.够买,而且还有剩钱2. 下面的

3、结果刚好是250的是( )A.1500-500B.2500-2250C.150+1503. 564=( )63A.501B.627C.1704、现在这台VCD比原来的价格便宜( )钱。A、131元B、149元C、49元四、计算。1、竖式计算,要求验算的请写出验算。375168=709425=376589=2、文字题。(1)244比700少多少?_(2)比306多95的数是多少?_(3)被减数是300,减数是79,差是多少?_五、实践操作1、量出下面各图形中每条边的长度。(以毫米为单位)2、把每小时行的路程与合适的出行方式连起来。六、应用题1、三年级有203人,四年级有279人,三、四年级一共有

4、多少人?_2、水果店运进318千克荔枝,上午卖出276千克,还剩多少千克?_3、一头大象比一头牛重多少千克?答:一头大象比一头牛重( )千克。4、长江全长是6300千米,比黄河长900千米,黄河全长多少千米?_“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼,从最初的门馆、私塾到晚清的学堂,“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书,最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也?”;论语中的“有酒食,先生馔”;国策中的“先生坐,何至于此?”等等,均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者,有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意,倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来,“先生”之本源含义在于礼貌和尊称,并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载,首见于礼记?曲礼,有“从于先生,不越礼而与人言”,其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”,与教师、老师之意基本一致。5、新华书店的一种新书有600本,上午卖出192本,下午卖出249本,还剩下多少本?_6、工程队挖水渠,第一周挖了613米,第二周挖的比第一周少28米,第二周挖了多少米?两周一共挖了多少米,合多少千米?_

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