第三课时教学过程：一、复习旧知小朋友们想一想，我们都学习了什么知识？学生回顾旧知，自主发言。会数100以内的数了，并且知道这些数是怎么组成的，还会比较100以内数的大小。掌握了个位、十位的数位概念，会读、写100以内的数。这节课我们就一起来复习一下所学的知识。二、巩固练习1.读数。请读出下面各数后面的五个数。三十五 六十一 八十九2.按规律填一填。十五、二十、二十五、（ ）十、十二、十四、十六、（ ）3.填空。23在数（ ）和（ ）中间。与39相邻的数是（ ）和（ ）。68里有（ ）个十和（ ）个一。35里有（ ）个一和（ ）个十。8个十和9个一是（ ）。计数器上，从右边起，第一位是（ ）位，第二位是（ ）位，第三位是（ ）位。一个两位数个位上的数是3，十位上的数是5，这个数是（ ）。100是（ ）位数，“1”在（ ）位上。4.判断。5951 （ ）6556 （ ）7887 （ ）比50少1的数是51. （ ）63前面的一个数是62. （ ） 三、小结 通过这节课的学习你有什么收获？板书设计：100以内数的认识读数、写数百位 十位 个位10个十是一百。2个十和5个一是25。教后反思：
