1、小学一年级下册数学第四单元检测试卷一、口算。355=766=344+20=20+70+7=488=80+10=255+9=755+20=433=899=388+9=8080+90=157=176=157+8=622+8=20+5=30+7=137+6=10+4030=633=15+5=207+8=5030+7=二、填空。1、写数。七十八 （ ）四十九（ ）六十六（ ）九十四 （ ）十八 （ ）二十五 （ ）三十三 （ ）十一（ ）五十五（ ）2、读一读。18（ ）54（ ）83（ ）32（ ）45（ ）100（ ）3、填一填。（1） 79 和 83 中间有（ ）、（ ） 和（ ） 三个数。（2
2、） 3 个十和 7 个一组成的数是（ ）。（3） 3 个一和 7 个十组成的数是（ ）。（4）最大的两位数是（ ），最小的两位数是（ ）。（5）十位上比个位上大 7 的数有（ ）、（ ）、（ ）。（6）把下列各数从大到小的顺序排列。28、45、78、90、67、55（7）把下列各数从小到大的顺序排列。28、45、78、90、67、55（8）写出 30 后面的 4 个数：（）、（）、（）、（）。（9）写出 5 个个位上是 8 的两位数。三、当回小法官。 （对的打 ，错的打 ）1. 44 比 53 大， 32 比 23 大。 （ ）2. 55 和 66 是 77 的邻居。 （ ）3. 34 比 4
3、3 小。 （ ）4.45 前面一个数是 46，后面一个数是 44。 （ ）5. 比 30 多 5 的数是 35。 （ ）6.78 是由八个 1，七个 10 组成的。 （ ）7.81 和 88 之间有 7 个数 （ ）四、你来找一找。5、6、91.用这些数字组成的两位数有（ ）2. 这些两位数最大的是（ ），最小的两位数是（ ）。五、我最厉害（填多一些少一些多得多少得多）小明家养了 19 只鸡， 45 只鸭， 90 只兔子小明家的鸡比鸭（ ） 小明家的鸭比兔子（ ）小明家的鸭比鸡（ ） 小明家的兔子比鸭（ ）小明家的鸡比兔子（ ） 小明家的兔子比鸡（ ）六、你来做一做。小明有 20 个梨， 50
4、 个苹果， 40 个桃子，1、小红想知道桃子和苹果一共有多少个？语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然
5、加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。_唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。2、你能再提出一个数学问题吗？_这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?
