1、小学一年级下册数学寒假练习题当你们告别一个年级的同时,也即将成为高一年级的学生了。如何让自己的寒假生活更充实,更有意义呢?下面是为大家分享的一年级下册数学寒假练习题，希望对大家有帮助。(1)一个数，从右边数，第一位上的数是6，第二位上的数是9，这个数是( )。(2)一个三位数，从右边数，第一位和第二位都是0，第三位数是1，这个数是( )。(3)9个一和9个十合起来是( )，它前面的第一个数是( )，后面的第一个数是( )。(4)100和97中间的数是( )和( )。 由( )个一和( )个十组成57。(5)比100小又比96大的数是( )、( )、( )。 由( )个十和( )个一 组成98。
2、 100是( )位数，它的最高位是( )位，表示( )个( )，(6)100里面有( )个十，也可以说100里面有( )个一。(7)90里面有( )个十，有( )个一。(8)100里面有( )个十，有( )个一。(9)55个位上的“5”表示( )个( )，十位上的“5”表示( )个( )。(10)68是( )位数，“8”在( )位上，表示( )个( );“6”在( )位上， 表示( )个( )，它是由( )个十和( )个一组成。(11)89是( )位数，个位上是( )，表示( )个( );十位上是( )， 表示( )个( );它是由( )个一和( )个十组成。(12)五十八写作( )，它的最高
3、位是( )，表示( )个( )，个位上 是( )，表示( )个( )。它是由( )个十和( )个一组成。(13)50在( )和( )中间。和40相邻的两个整十数是( )和( )。(14)个位上和十位上的数字都是6，这个两位数是( )，它的个位上的数表示( ) 个( )，十位上的数表示( )个( )。(15)既与59相邻又同61相邻的数是( )，与70相邻的两个数是( )和( )。这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、
4、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?(16)79前面相邻的3个数是( )、( )、( )，后面的第3个数是( )。要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时
5、我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。(17)90前面的第3个数是( )，后面连续的3个数是( )、( )、( )。
