1、小学一年级下册数学口算专项能力训练题一、口算145=128=25+3=25+8=169=116=475=479=134=157=34+20=6850=124=8030=25+9=148=179=7970=7+63=989=9+60=263=87+8=43+30=48+2=8460=44+5=7830=636=20+45=55+7=938=47+30=128=145=114=126=134=7+9=125=139=50+20=466=8+7=8050=48+7=50+9=135=24+3=768=40+48=964=977=50+26=705=46+4=906=67+9=517=7250=756
2、0=62+8=965=69+30=769=5840=4640=2720=25+8=50+16=469=9760=36+7=39+40=825=6240=59+2=38+50=657=5920=428=467=28+4=54+4=438=75+9=633=60+38=50+23=728=566=3520=40+30=27+9=603=864=34+6=959=267=457=24+8=728=53+8=76+9=6240=8630=4+62=786=145=576=394=81+7=766=35+20=56+40=6630=4+9=817=9370=506=807=438=826=278=356
3、=807=615=492=49+7=单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。738=589=9250=135=课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。249=378=
