1、整式的加减 学习目的：1、1、掌握同类项的定义和法则；2、能进行同类项的合并运算。模块一：自主学习学 习 内 容摘 记一、温故知新：复习p88整式的内容完成以下练习1、 称为单项式。(单独一个数或一个字母也是单项式，如a，5。)2、判断下列各代数式是否是单项式。如不是，请说明理由；如是，请指出它的系数和次数。x1； ； r2； a2b。3、 叫做多项式。在多项式中， 叫做多项式的项。（其中单独的数字叫做常数项。）4、一个多项式 就叫几项式。多项式里， 就是这个多项式的次数。5、指出下列多项式是几次几项式：(1)3x13x2； (2)4x32x2y2 (3)x3x1； (4)x22x2y23y2
2、。二、自主学习，预习课p90-p91的内容，完成以下学习内容： 1、 观察下列各单项式，把你认为相同类型的式子归为一类。这些被归为一类的项有什么共同特征?8x2y，mn2， 5a，x2y， 7mn2， ， 9a，0，0.4mn2，2xy2。 像5a与9a这样，我们把 ，叫做同类项。另外， 都是同类项。比如，、0与也是同类项。 2、 一斤苹果x元，一斤梨y元，第一次买了3斤苹果和4斤梨，第二次又买了5斤苹果和6斤梨，问两次一共花了是多少钱？列式：第一次为 ；第二次为 ；一共为；思考：之间的关系？由此可知，同类项可以进行合并， 叫做合并同类项。合并同类项时，把 。三、尝试练习：1、判断下列说法是否
3、正确，正确地在括号内打“”，错误的打“”。(1)3x与3mx是同类项。 ( ) (2)2ab与5ab是同类项。 ( )(3)3x2y与yx2是同类项。 ( ) (4)23与32是同类项。 ( )2、请写出2ab2c3的两个同类项 、 。3、下列各题合并同类项的结果对不对？若不对，请用红笔进行改正。 (1)2x23x2=5x4； (2)3x2y=5xy； (3)7x23x2=4； (4)9a2b9ba2=0模块二：交流研讨研 讨 内 容摘记任务一：学习 根据同类项的定义求值 k取何值时，3xky与x2y是同类项？ 任务二：学习 参照课本p90-91例1和例2，写出解题过程并展示和讲解 合并下列多
4、项式中的同类项：（1） a3a2bab2a2bab2b3 （2） 3x2y4xy235x2y2xy25模块三：巩固内化学 习 任 务摘 记先合并同类项再求值，并完成课本p91“做一做” 求多项式3x24x2x2xx23x1的值，其中x=3。 模块四：当堂训练 班级：七（ ）班 姓名： 课题：第三章 整式及其加减 3-41整式的加减 一、基础题1、判断下列各题中的两个项是不是同类项，是打，错打。 与-3y ( ) 与 ( ) (3)与-2 ( ) (4)4xy与25yx ( ) (5)24 与-24 ( ) (6) 与 ( )2、判断下列各题中的合并同类项是否正确，对打，错打。 (1)2x+5y=7y ( ) (2)6ab-ab=6 ( ) (3)8x ( ) (4) ( ) (5)5ab+4c=9abc ( ) (6) ( ) 三、发展题3、 当m，n时，和是同类项。4、单项式与是同类项，则= 。5、合并同类项： 三、提高题6、 先合并同类项，再求代数式的值。（1），其中；（2）5a2+2ab-4 a2-4ab，其中a=2， b= -3。
