1、Unit 1 What day is it today ?一、 学习目标：1. 能掌握本单元的单词和短语。2. 能听懂Activity 2 的对话，掌握What day is it today / tomorrow ? 的用法及回答。二、 课堂准备：1. 试读单词表中本单元的单词，不会读的在单词下打“”。2. 试读Activity 1 对话，Activity 2 单词，不会读的单词在下面打“”。三、 自学交流：1. 仔细预习Activity 1 的对话，找出本单元的单词和短语。2. 读对话，找答案：- Good morning , class . What _ is it _ ? - Its
2、_ .- Yes , its Monday . Write it in _ book .- M O N D A Y . Monday .- What day is it _ ?- Yes , tomorrow is Tuesday .四、 合作探究：1. 总结掌握What day is it today / tomorrow ? 的用法及回答。2. 互译下列单词、短语和句子：星期天 星期一 星期二星期三 Thursday FridaySaturday day today生日 最喜爱的今天星期几？明天星期几？我最喜欢星期天。你最喜欢哪一天？3. 完成Activity 3 ， Activity 5
3、和Activity平6 。4. 练习Activity7 的对话。Unit 2 Whats the weather like ?一、 学习目标：1. 能掌握本单元的单词和短语。2. 能听懂Activity 1 的单词，Activity 2 的句子和Activity 3 的对话，掌握Whats the weather like ?的用法及回答。二、 课堂准备：1. 试读单词表中本单元的单词，不会读的在单词下打“”。2. 试读Activity 1和Activity 2单词，Activity 3 的对话，不会读的在单词下打“”。三、 自学交流：1. 仔细预习Activity 3 的对话，找出本单元的单
4、词和短语。2. 读对话，找答案：- Whats the _ like in _ ? - Its _ .- Whats the weather _ in _ ? - Its _ .- Whats the weather like in _ ? - Its _ .- Whats the weather like in _ ? - Its _ .四、 合作探究：1. 总结掌握Whats the weather like ? 的用法及回答。2. 互译下列单词、短语及句子：warm hot coolcold 天气 如同，像伦敦 在春天 在夏天在秋天 在冬天 哈尔滨的冬天春天的天气怎么样？3. 完成Act
5、ivity 5 .4. 练习Activity 6 的对话。Unit 3 Whats your favourite sport ?一、 学习目标：1. 能掌握本单元的单词和短语。2. 能听懂Activity 1的单词，Activity 2 的句子和Activity 3的对话，掌握Whats your favourite sport ? Lets do sth. 的用法及回答。3. 掌握like 的用法。二、 课堂准备：1. 试读单词表中本单元的单词，不会读的在单词下打“”。2. 试读Activity 1 的单词和Activity 3的对话，不会读的在单词下打“”。三、 自学交流：1. 仔细预习A
6、ctivity 3 的对话，找出本单元的单词和短语。2. 读对话，找答案：- Whats your favourite _ , Daming ?- _ .- Its my favourite port too !- Lets _ football _ _ .- OK . Good _ !- Whats your favourite sport , Lingling ?- _ .- I like swimming , too .- _ go swimming on Wednesday . - OK .四、 合作探究：1. 掌握Whats your favourite sport ? Lets do sth . 的用法及回答。2. 互译下列单词、短语及句子：篮球 乒乓球 让，使我们（宾格） favourite sport play footballAfter school 好主意 去游泳在星期三你最喜欢的运动是什么？放学后我们一起踢足球吧。我也喜欢游泳3. 完成Activity 4 , Activity 5和Activity 7 。4. 练习Activity 6的对话。
