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2021四年级数学上册 1 大数的认识 1.2数的产生和十进制计数法习题课件 新人教版.ppt

上传人:高**** 文档编号:452156 上传时间:2024-05-28 格式:PPT 页数:13 大小:3.48MB
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资源描述

1、2 数的产生及十进制计数法1 大数的认识RJ 4年级上册教材习题 1(选题源于教材P22第1题)一个五位数,它的最高位是什么位?一个九位数呢?一个十二位数呢?五位数的最高位是万位,九位数的最高位是亿位,十二位数的最高位是千亿位。2(选题源于教材P22第2题)写出一些多位数,说一说每个数字所在的数位和表示的意义。略123456提示:点击进入习题7知识点1数的产生和认识自然数1填一填。(1)我国古代的记数方法有()、()和()。(2)最小的自然数是(),自然数的个数是()。用实物记数结绳记数刻道记数0无限的(3)一个自然数,千万位和千位上都是9,其他数位上都是最小的自然数,这个数写作(),四舍五入

2、到万位约是()。900090009001万2把下面的表格填完整。知识点2认识十进制计数法略 3.填一填。(1)10个一千万是(),10个一亿是(),10个()是一百亿,()个一百亿是一千亿。(2)一个十位数,它的最高位是()位;最高位是千亿位的数是()位数。一亿十亿十亿10十亿十二(3)960070020是由9个()、6个()、7个()和2个()组成的。(4)十亿里有()个一千万,1000个十万是();一亿是一万的()倍。亿千万万十100一亿10000 4判断。(对的画“”,错的画“”)(1)亿位和百亿位之间的进率是10。()(2)一个数含有三级,这个数一定是十二位数。()(3)千亿是最大的计数单位。()辨析:误认为每级必须是四位。易错辨析 辨析:整数部分没有最大的计数单位。5下面每个数中的“2”各表示多少?(连一连)提升点1数位上的数表示的意义6连一连。提升点2不相邻计数单位之间的进率7一个九位数,最高位上的数表示8个亿,百万位上的数表示5个百万,百位上的数表示4个百,其余数位上都是最小的自然数,这个数是多少?805000400

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