1、改错别字复习指导用错字，写错字是小学生在书面表达中常见的现象，它不仅影响学生的表达，而且还直接影响着学生书面表达能力的提高。分析错别字的原因有主观原因和客观原因两类。主观原因是学生对待书面表达的态度不严谨，没有仔细斟酌用字的良好习惯。客观原因是由于语文基础不扎实，造成同音字不分、形近字相混的现象。所以在进行改错别字的练习中，首先要分析本班的实际情况，因人而异、因班而异地进行教学。【建议】 、查找班级中常见的错别字，进行有针对性的改错练习。 、组织自改、小组改错字的活动，通过学生间的互动提高学生改错字的积极性和能力。 、作业设计灵活多样，留出空间，让学生主动查找自己习惯性错误，真正达到不写或少写
2、错字。【辅助练习】 、易混淆的字：意义在再误悟蒙朦勇雄采彩景境导道浩皓奖桨蔓曼跋拔聘骋憧幢凛颤沁泌渴喝芯蕊湍喘徒徙诞涎绚询毅屹辙撤 、多一笔少一笔、换一笔、移一笔。加一笔：狠狼折拆奖桨沁泌竞竟句旬亨享戊戍杏夭代伐侍待肓育换一笔：导异天夭户尺盲育移一笔：庄压末未太犬押抽 、选字填空：（）假部（）（）名（）天（暑、署）（）固（）难（）定（）险（坚、艰） 浪（）作（）消（）半途而（） （废、费）（）乱（）水（）战（）然不知（混、浑）（）心（）对（）壁（）决裂（决、绝） 、先判断下列每组成语是否有错，再圈出错字改在括号里。无事生非张冠李戴守株待兔神机妙算（）日积月累颠倒是非滥竽充数千钧一发（）扬眉吐气南辕北辙滔滔不绝自力更生（）犹豫不决金碧辉煌囫囵吞枣风餐露宿（）通宵达旦买椟还珠安然无恙没精打采（）情不自禁天衣无缝兴高采烈不计其数（）愚公移山兴致勃勃汹涌澎湃自作自受（）忐忑不安功无不克垂头丧气精兵简政（）溢彩流光沁人心脾等量齐观音容笑貌（） 、找一找自己容易搞错的字，查一查字典，再编一些练习题考考你的同学。
