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四川省达州市大竹县文星中学2015-2016学年高二12月月考生物试题 WORD版含答案.doc

上传人:高**** 文档编号:434104 上传时间:2024-05-27 格式:DOC 页数:8 大小:286.50KB
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资源描述

1、四川省大竹县文星中学2015-2016学年高二12月月考生物试题第I卷(选择题)一、单选题1科学研究过程一般包括发现问题、提出假设、实验验证、数据分析、得出结论等。在孟德尔探究遗传规律的过程中,使孟德尔发现问题的现象是A.等位基因随同源染色体分开而分离B.具一对相对性状亲本杂交,F2表现型之比为3:1C.F1与隐性亲本测交,后代表现型之比为1:1D.雌雄配子结合的机会均等2鼠的一个自然种群中,体色有黄色(Y)和灰色(y),尾巴有短尾(D)和长尾(d)。任意取雌雄两只黄色短尾鼠经多次交配,F1的表现型为黄色短尾:黄色长尾:灰色短尾:灰色长尾=6:3:2:1,据此推测,下列不正确的选项有两对等位基

2、因的遗传不遵循基因自由组合定律两只亲本黄色短尾鼠的基因型相同F1中灰色短尾鼠的基因型相同F1中黄色长尾鼠测交,后代的性状分离比为2:1A.一项B.两项C.三项D.四项3甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏,其中甲组仅有体液免疫功能,乙组和丙组丧失了特异性免疫功能。现给三组小鼠分别输入造血干细胞,发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能,出现这些现象的原因是A.甲组骨髓被破坏,乙组胸腺被破坏,丙组骨髓和胸腺均被破坏B.丙组骨髓被破坏,甲组胸腺被破坏,乙组骨髓和胸腺均被破坏C.乙组骨髓被破坏,丙组胸腺被破坏,甲组骨髓和胸腺均被破坏D.甲组胸腺被破坏,乙组骨髓被破坏,丙组骨髓和胸腺均被破坏4人体内环境稳态的

3、维持依赖于各个器官、系统的协调活动,而信息分子是它们之间的“语言”,如下图所示。下列相关叙述中,不正确的是A.图中代表免疫系统,甲表示B细胞增殖分化产生浆细胞和记忆细胞B.图中乙代表促甲状腺激素,是垂体分泌产生的C.当人紧张时,体内肾上腺素分泌增加,直接作用于肾上腺的信息分子“丙”是神经递质D.由图示可知,神经体液调节网络是机体维持稳态的主要调节机制5某家系中有甲、乙两种单基因遗传病(如下图),其中一种是伴性遗传病,相关分析不正确的是A.甲病是常染色体隐性遗传病,乙病是伴X染色体隐性遗传B.3的致病基因不都来自于2C.2有一种基因型,8基因型有四种可能D.若4与5结婚,生育一患两种病孩子的概率

4、是5/66在蛋白质合成的翻译过程中,碱基互补配对发生于哪两者之间A.氨基酸与转运RNAB.信使RNA与转运RNAC.DNA与信使RNAD.核糖体与信使RNA7下图表示某种动物不同个体的某些细胞分裂过程,相关说法不正确的是A.甲、丙两细胞都发生了基因重组B.乙、丁两细胞都没有同源染色体C.乙、丁的染色体数是体细胞染色体数的一半D.图中的细胞均处于细胞分裂的后期8科学家温特做了如下实验:把切下的燕麦尖端放在琼脂块上,几小时后,移去胚芽鞘尖端,将琼脂块切成小块。再将经处理过的琼脂块放在切去尖端的燕麦胚芽鞘一侧,结果胚芽鞘会朝对侧弯曲生长。但是,如果放上的是没有接触过胚芽鞘尖端的琼脂块,胚芽鞘则既不生

5、长也不弯曲。该实验证明了A.生长素只能从形态学上端运输到形态学下端B.造成胚芽鞘弯曲的刺激是某种化学物质C.生长素的化学本质是吲哚乙酸D.胚芽鞘会弯向光源生长9下列关于神经肌肉(肌肉指骨骼肌)接点及其相关结构和功能的叙述,正确的是A.一个骨骼肌细胞中只有一个细胞核B.神经肌肉接点的突触间隙中有组织液C.突触后膜的表面积与突触前膜的相同D.一个乙酰胆碱分子可使突触后膜产生动作电位10下面为人体的生命活动调节示意图,有关叙述中不正确的是A.饮水过少时,激素d作用的靶器官主要是肾小管和集合管B.血糖平衡调节过程中的acde属于体液调节C.人的手被针扎时,其调节过程是通过abe来实现的,属于神经调节D

6、.体温调节过程中的内分泌腺c包括下丘脑、胸腺、肾上腺和甲状腺11下列有关生态系统的叙述,正确的是A.生态系统的结构包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者B.生态系统的功能包括物质循环和能量流动两个方面C.抵抗力稳定性差的生态系统,其恢复力稳定性一定高D.生态系统的能量流动是单向的,而信息传递可以是双向的12如图表示某些生物学概念间的关系,其中代表整个大圆,包含。下列各项不符合关系的是A.体液,细胞外液,细胞内液,组织液B.突触,突触前膜,突触后膜,突触小泡C.核酸,核糖核酸,脱氧核糖核酸,mRNAD.免疫,特异性免疫,非特异性免疫,细胞免疫第II卷(非选择题)13下图是人在受到寒冷刺激

7、时,机体发生的某些调节和代谢过程示意图(图中甲、乙、丙表示三种具有内分泌功能的器官,a、b、c、d、e表示具有特定功能的化学物质)。请回答:(1)图1中结构乙表示的器官是_,物质a表示_,图中细胞质受体和核受体的化学本质是_。(2)图1中c控制d形成的过程一定消耗的有机物是_,d控制e形成的过程称为_。(3)寒冷时甲通过分泌a促进乙释放b,进一步促进丙分泌甲状腺激素,甲状腺激素含量增多对_(填图中标号)的分泌活动起抑制作用,这种调节机制属于_调节。(4)受寒冷刺激时,皮肤冷觉感受器对钠离子的通透性增强,膜电位将变为_。在体温调节中枢的突触中,信号转换的一般方式是_。14如图为人体内环境的局部示

8、意图,请据图回答下列问题:(1)内环境主要由图中_组成。CO2浓度最高的内环境成分是_。(2)若花粉等过敏原引起过敏反应,会使图中_的通透性增大,_增多导致水肿。(3)此图表示细胞与周围环境的关系,其中毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是_,组织细胞生活的具体环境是_。(4)血浆、组织液和淋巴三者之间既有密切关系,又有一定区别,请用文字和箭头的形式将三者的关系表达出来_。一般情况下,与成分上的主要区别是_。(5)中存在_,它们对于维持PH值的稳定有重要意义。15下面图1和图2分别表示某一生物体内细胞有丝分裂图像与图解,其中字母表示时间点,OF时间段表示一个完整的细胞周期。请据图回答问题。(1)图

9、1所示的细胞变化发生在图2中的_时期(填字母)。图1这种以图画形式直观表达认识对象的特征的模型是_模型。(2)OB时段为细胞有丝分裂的_期,此时细胞内发生的活动主要是_和_,其中后者的发生与核糖体有直接关系。(3)高中观察植物细胞有丝分裂实验中,需要用到的碱性染料是_,持续观察图1所示的细胞,_(能、不能)观察到下一个时期。(4)图中BC时段细胞核DNA、染色体与染色单体数目比例为_,这种比例将持续到图2的_点才可能开始变化。(5)观察染色体的形态、数目的最佳时期位于图2中的具体时段是_,请在图3的虚线方框内画出该时期高等植物细胞(正常体细胞染色体数目为4条)有丝分裂模式图。16研究者将空腹的

10、大鼠置于冷水中,探究冷水刺激对大鼠生理功能的影响。(1)冷水刺激引起实验大鼠皮肤_产生兴奋,兴奋沿传入神经到达神经中枢,经神经中枢处理,使传出神经末梢释放_,引起皮肤血管_,减少皮肤散热量;同时引起_ (填激素名称)分泌增加,细胞代谢加快,产热量增加,以维持体温稳定。(2)冷水刺激产生的兴奋还可以通过神经中枢作用于胰岛,引起_分泌增加,该激素促进_分解,血糖水平升高,以对抗冷水刺激。(3)冷水刺激引起胃黏膜内的HCO3减少,从而对H缓冲作用减弱,会使胃黏膜组织液的_降低,可引起胃黏膜损伤。(4)胃黏膜可抵御致病微生物对机体的侵害,在机体_ (填“特异性“或”非特异性)免疫中发挥重要作用。参考答案1-5 BADDD 6-10 BCBBD 11-12 DB13. (1)垂体 促甲状腺激素释放激素 糖蛋白(或蛋白质)(2)ATP和四种核糖核苷酸 翻译(3)甲、乙 (负)反馈(4)外负内正 电信号化学信号电信号14. (1) (2) (3) (4)如下图 蛋白质含量比高(5)缓冲物质15. (1)D-E 物理(2)间 DNA复制 相关蛋白质合成(3)醋酸洋红或龙胆紫溶液 不能(4)212 D(5)C-D 如下图16(1)(冷觉)感受器神经递质收缩甲状腺激素(和肾上腺素)(2)胰高血糖素 肝糖原(3)pH(或酸碱度)(4)非特异性版权所有:高考资源网()

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