1、Section B(1a1e)1重点单词：sandwich，butter，turkey，lettuce，piece2重点短语：in my sandwich，a piece of bread3重点句式：Do you like lettuce in a sandwich?Yes，I do.First，put some butter on a piece of bread.1可数名词与不可数名词2学会描述三明治的制作工序学会描述三明治的制作工序一、预习课本P60新单词并背诵，完成下面的汉译英。1三明治_sandwich_2.黄油_butter_3火鸡_turkey_ 4.生菜_lettuce_5片，
2、段_piece_二、认真预习1a1e，找出下列短语和句型。1在我的三明治中_in_my_sandwich_2一片面包_a_piece_of_bread_3你喜欢三明治里的生菜吗？Do_you_like_lettuce_in_a_sandwich?4首先将一些黄油放到一片面包上。First，put_some_butter_on_a_piece_of_bread.Step 1情景导入Teacher：Good morning，everyone.Do you like sandwiches?Students：Yes，we do.Teacher：But do you know the story abo
3、ut sandwiches?Today I will tell you the story.Then tell the story about sandwiches to the students.环节说明：通过三明治由来的故事，引起学生的学习兴趣。Step 2完成教材1a1b的任务1学习1a中的单词，学生识记并且两人一组互相提问。(3分钟)2列一个清单，写出三明治中你喜欢的食物，完成后小组内互相交流。(2分钟)3两人一组仿照1b的形式练习对话，弄清楚对方喜欢的三明治里的食物，然后邀请几组学生展示对话。(3分钟)来源:1ZXXK参考案例A：Do you like lettuce in a sa
4、ndwich?B：Yes，I do.A：Do you like tomatoes?B：No，I dont.小结训练。(2分钟)1I often have some bread(面包)2Many children like sandwiches(三明治)3How much butter(黄油) do you need?4My father likes to have tomato(西红柿) soup.来源:Zxxk.Com环节说明：本环节的学习让学生熟练掌握了可数名词和不可数名词，同时也锻炼了学生的口语。Step 3完成教材1c1e的任务1听录音，在1a图片中圈出所听到的单词，集体核对答案，完成
5、1c。(3分钟)2再认真听一遍录音，按你听到的顺序写出制作三明治的原料，完成1d对话填空，教师核对答案。(3分钟)3认真听第三遍录音，然后跟读复述三明治的制作方法。(4分钟)4仿照1d听力形式，两人一组来练习对话，告诉搭挡你最喜欢的三明治的制作过程。(5分钟)参考案例A：First，put some butter on a piece of bread.B：How much butter?A：About one spoon.来源:Zxxk.Com小结训练。(3分钟)(B)1._ there any lettuce in the bowl?Yes，there is.AWereBIsCAreDHa
6、ve(D)2.Put some butter _ a piece of bread.Aover Bat Cin Don(C)3.Would you like some butter?Yes，but _Afew Blittle Ca little Da few(D)4.Do you like lettuce _ hamburgers?Ato Bwith Cat Din(D)5.How much _do you want?Abutter Brelish来源:1Conion DA and B环节说明：这个环节的学习让学生熟练掌握了三明治的制作工序，同时也锻炼了学生的听力和口语表达能力。Step 4问题探究1puton与put on(1)在面包上放一些黄油。Put_some_butter_on_the_bread.(2)穿上你的大衣，外面很冷。Put_on_your_coat.Its_cold_outside.puton意为“把放在上”；put_on意为“穿上”，是动词副词构成的动词短语，当宾语是人称代词时要放在中间，它的反义词是put_off。来源:学*科*网Z*X*X*K请学生们做前面课时训练部分。
