1、Module 4 Unit 1 同步练习( 六年级 )一、 选择（每题2分，共10分）( ) 1 Tomorrow is _. A flag day B Flag day C Flag Day( ) 2 What do you do _Flag Day ? A at B in C on ( ) 3 We _flags and we _songs. A carry , sing B carries , sings C carrying , singing( ) 4 Thanksgiving is _favourite festival. A I B my C mine( ) 5 On Thank
2、sgiving Day, we say “thank-you” _our food , family and friends. A at B in C for二、 改错（每题2分，共20分）1 My favourite festival is thanksgiving. _2 That sound nice. _3 We watch a big football game in TV. _4 I think I like Thanksgiving , to. _5 Can you tell me more about America festivals , Simon ? _6 We make
3、 dumplings in Spring Festival. _7 I like play football. _8 I mother can sing songs. _9 Let our go home now. _10 How a big building ! _三、代词（每空1分，共60分）（一）人称代词 主格宾格汉语家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。我其实,任
4、何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。你他要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意
5、声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。她它我们你们他（她、它）们人称代词的主格在句中做_ , 是动作的_; 人称代词的宾格在句中做_, 是动作的_ .1 _of
6、ten play games with my friends after school . (我) 2 Excuse _ , where is Zhongshan Road ?（我）3 _(他们) give _（她）many books . 4 _(他) helps _（我们）to plant trees .5 _（我）beat _（他）twice . _（他）beats _（我）twice .（二）物主代词形容词性名词性汉语我的你的他的她的它的我们的你们的他们的形容词性物主代词不能_, 后面必须加_ ; 名词性物主代词_ , 后面_ .1 This is _ book , this book
7、 is _ . （我的） 2 That is not _ruler . _ is blue . （她的）3 These apples are _ . These are _ apples . (他的) 4 Those pencils are _ . Those are _pencils . (他们的)5 Are these pens _ ? (你的) No, they are not _ (我的) .四、按要求完成句子 （每题2分，共10分）1 We watch a big football game after school.（对划线部分提问）_do you _after school ?2 I can tell you more about Thanksgiving Day.（变为否定句）I _ _tell you more about Thanksgiving Day.3 He gives some presents to the children.（变为否定句）He _ _ _presents to the children.4 We carry flags.（变为一般疑问句）_ _ carry flags ?5 Daming likes reading books.（变为否定句）Daming _ _reading books.
