1、第四讲 免疫调节观考情 考纲考频1人体免疫系统在维持稳态中的作用()2.艾滋病的流行和预防()一、免疫系统的组成二、免疫系统的功能1非特异性免疫：人人生来就有，不针对某一类特定病原体(1)第一道防线：。(2)第二道防线：体液中的(如溶菌酶)和细胞。2特异性免疫(第三道防线)(1)体液免疫皮肤、黏膜及其附属结构杀菌物质吞噬(2)细胞免疫三、免疫功能异常1自身免疫病(1)病因：防卫功能不当。(2)病理：将当作外来异物进行攻击。(3)病例：类风湿性关节炎，系统性红斑狼疮。2过敏反应(1)病因：防卫功能过强。自身物质(2)特点：发作，反应，消退较快。一般不会破坏组织细胞，也不会引起组织严重损伤。有明显
2、的倾向和。3免疫缺陷病(1)病因：防卫功能过弱。(2)类型先天性免疫缺陷病：如先天性胸腺发育不良。获得性免疫缺陷病：如HIV病毒入侵导致的艾滋病迅速强烈遗传个体差异T 细胞四、免疫学应用1免疫预防：在免疫反应中疫苗相当于，其作用是使机体产生相应的。2免疫检测：人工标记检测追踪抗原在机体中的位置。3免疫治疗：人体患病条件下，通过输入抗体、淋巴因子等，增强人体抵御病原体的能力。4器官移植中的应用(1)器官移植的成败主要取决于器官供者与受者的(HLA)是否一致或相近。(2)的应用，大大提高了器官移植的成功率。抗原抗体和记忆细胞抗体人类组织相容性抗原免疫抑制剂网络构建易混易错与免疫调节有关的 5 个易
3、混易错点(1)T 细胞和 B 细胞的形成不需要抗原的刺激，而浆细胞和效应 T 细胞的形成需要抗原的刺激。(2)吞噬细胞不仅参与非特异性免疫，还在特异性免疫中发挥重要作用。(3)有关免疫细胞的“3 个唯一”：唯一能产生抗体的细胞是浆细胞，B 细胞、记忆细胞都不能产生；唯一没有识别功能的细胞是浆细胞；特异性免疫中除浆细胞外，唯一没有特异性识别功能的细胞是吞噬细胞，其余免疫细胞都有特异性识别功能。网络构建(4)只考虑到胸腺产生 T 细胞，T 细胞参与细胞免疫，忽视了 T 细胞也参与大部分体液免疫，是解答相关试题容易出错的主要原因。(5)对浆细胞和效应 T 细胞来说，初次免疫只来自 B 细胞或 T 细
4、胞的增殖分化；二次免疫不仅来自 B 细胞或 T 细胞的增殖分化，而且还可来自记忆细胞，记忆细胞可以迅速地增殖分化出浆细胞或效应 T 细胞。考点一免疫系统的组成和功能考点一 考点二1免疫细胞的起源考点一考点一 考点二2免疫细胞的来源和功能识别抗原，增殖分化为浆细胞和记忆细胞造血干细胞(骨髓中发育)B细胞识别、呈递抗原，分泌淋巴因子，增殖分化为效应T细胞和记忆细胞造血干细胞(胸腺中发育)T细胞吞噬、处理和呈递抗原，吞噬抗原抗体复合物造血干细胞吞噬细胞功能来源名称考点一考点一 考点二识别抗原，增殖分化成相应效应细胞和记忆细胞B细胞、T细胞、记忆细胞记忆细胞分泌淋巴因子，与靶细胞结合发挥免疫效应T细胞
5、或记忆细胞效应T细胞分泌抗体B细胞或记忆细胞浆细胞功能来源名称考点一考点一 考点二3.免疫活性物质的来源与功能第三道防线，体液免疫和细胞免疫T细胞、效应T细胞淋巴因子第三道防线，体液免疫浆细胞抗体第二道防线，杀菌体液中(组织细胞)第一道防线，杀菌唾液与泪液中(腺体细胞)溶菌酶功能来源考点一考点一 考点二4.体液免疫与细胞免疫被抗原侵入的宿主细胞侵入内环境的抗原作用对象增强免疫细胞活力的各类淋巴因子特异性抗体作用物质区别细胞免疫体液免疫比较项目考点一考点一 考点二作用过程区别细胞免疫体液免疫比较项目考点一考点一 考点二(1)对于外毒素，体液免疫发挥作用；(2)对于胞内寄生物，体液免疫先起作用，阻
6、止寄生病原体通过血液循环而播散，当寄生病原体进入细胞后，细胞免疫将抗原释放，再由体液免疫吞噬细胞最后清除联系细胞免疫体液免疫比较项目考点一考点一 考点二5.记忆细胞与二次免疫应答分析(1)记忆细胞特点：可以在抗原消失后很长时间保持对这种抗原的记忆。(2)二次免疫反应：抗原再次入侵时，记忆细胞能迅速增殖分化，形成浆细胞，快速产生大量抗体。(3)二次免疫反应特点：更快、更高、更强，如图：考点一考点一 考点二6抗原和抗体(1)成分：抗原并非都是蛋白质，但抗体都是蛋白质。(2)来源：抗原并非都是外来物质(异物性)，体内衰老、癌变的细胞也是抗原；抗体是人体受抗原刺激后产生的，也可通过免疫治疗输入。(3)
7、抗体主要分布于血清中，也分布于组织液和外分泌液(如乳汁)中。考点一考点一 考点二(1)B 细胞、T 细胞、效应 T 细胞和记忆细胞具有特异性识别抗原的功能，吞噬细胞虽能识别抗原，但不具有特异性，而浆细胞则不能识别抗原。(2)免疫细胞中，B 细胞、T 细胞、记忆细胞等受到抗原刺激后，细胞周期会缩短。(3)初次免疫和二次免疫过程中浆细胞或效应 T 细胞的来源不完全相同：初次免疫只来自 B 细胞或 T 细胞的增殖分化，二次免疫不仅来自 B 细胞或 T 细胞的增殖分化，还来自记忆细胞的增殖分化。(4)抗体本身不能清除抗原，只是与其特异性结合，最终还需吞噬细胞吞噬消化。考点一考点一 考点二 解析 试题
8、注射的疫苗可刺激机体产生特异性免疫，从而使机体产生记忆细胞和浆细胞，浆细胞不能识别抗原和疫苗，C 错误。1下列有关免疫的叙述不正确的是()AT 细胞和 B 细胞都属于保留分裂能力的细胞B效应 T 细胞可以使靶细胞裂解暴露出病原体C注射的疫苗可直接刺激浆细胞产生抗体D抗体有可能与自身物质结合，引起免疫失调C 考点一考点一 考点二2某医生接待了因手被割伤前来就医的甲、乙两位病人，在详细询问后，决定给接种过破伤风疫苗的甲注射破伤风类毒素；给未接种过破伤风疫苗的乙注射抗破伤风抗体。请回答下列问题：(1)人体有三道防线。皮肤和黏膜为第一道防线，体液中的_和_是第二道防线。这两道防线人人生来就有，属于_免
9、疫。(2)破伤风杆菌的主要致病因素是它产生的破伤风外毒素。当破伤风杆菌初次入侵时，进入机体内的外毒素会使机体产生相应的抗体，进而使之丧失毒性，这属于特异性免疫反应中的_免疫，参与该过程的免疫细胞包括吞噬细胞、T 细胞、_、_等。(3)甲注射的破伤风类毒素是破伤风外毒素经甲醛作用后脱毒形成的，从免疫学上说类毒素属于_。(4)甲注射破伤风类毒素后，体内记忆细胞就会迅速经过_过程，形成大量的_，继而产生更强的特异性免疫反应。解析 试题 答案 考点一考点一 考点二 解析 试题 答案 (1)人体的第一道防线是由皮肤和黏膜构成的，第二道防线是指体液中的杀菌物质(如溶菌酶)和吞噬细胞。前两道防线人人生来就有
10、，不针对某一种特定的病原体，对多种病原体都有防御作用，因此叫作非特异性免疫(又称先天性免疫)。(2)破伤风杆菌初次入侵时，进入机体的外毒素会使机体产生相应的抗体，抗体再和抗原进行特异性结合，从而发挥免疫效应，这是体液免疫的过程。(3)外毒素经甲醛处理可脱毒做成类毒素，毒性虽消失，但其免疫抗原性不变，仍属于抗原。(4)当同一种抗原再次进入机体时，记忆细胞就会迅速增殖、分化，形成大量的浆细胞，继而产生更强的特异性免疫反应，及时将抗原清除。(1)杀菌物质 吞噬细胞 非特异性(2)体液 B 细胞 浆细胞(3)抗原(4)增殖、分化 浆细胞考点一考点一 考点二 试题 3如图甲、乙分别表示我国医学工作者自主
11、研制 SARS 灭活疫苗过程中，某志愿者接种疫苗后两周内体温和抗体浓度的变化。请据图回答下列问题：(1)注射疫苗后，志愿者出现轻度发热现象，调节机体产热的激素主要有_和_。正常人的体温之所以能够维持相对稳定，其调节方式是_调节。(2)若该志愿者注射疫苗后的第 15 天感染 SARS 病毒，其体内的抗体变化曲线如乙图所示。此时，抗体迅速产生的主要原因是_。(3)从根本上来说，SARS 病毒的抗原特异性是由_决定的。解析 答案 考点一考点一 考点二 试题 (4)注射疫苗是预防 SARS 的有效途径，但是并不意味着接种过 SARS疫苗的人将来不会为 SARS 患者，原因是_。(5)有的同学认为可以通
12、过 SARS 病毒的体外培养直接观察 X 植物提取液对 SARS 病毒的影响，假如要在体外培养，对培养基的要求是_，因为_。解析 答案 考点一考点一 考点二调节机体产热的激素主要有肾上腺素和甲状腺激素。维持体温相对稳定的调节方式是神经体液调节。此时抗体迅速产生的主要原因是记忆细胞迅速增殖分化为浆细胞并产生大量抗体。从根本上来说，SARS 病毒的抗原特异性是由遗传物质决定的。SARS 病毒的遗传物质为单链 RNA，容易发生变异，使原来的疫苗失去作用。病毒严格营寄生生活，需要选择活细胞作培养基。解析 试题 答案 考点一考点一 考点二 解析 试题 答案 (1)肾上腺素 甲状腺激素 神经体液(2)记忆
13、细胞迅速增殖分化为浆细胞并产生大量抗体(3)遗传物质(4)SARS 病毒发生变异，使原来的疫苗失去作用或相应的抗体和记忆细胞在体内生存时间有限(只答出一点即可)(5)选择活细胞作培养基 病毒严格营寄生生活，脱离细胞不能独立生存考点二免疫的功能异常与免疫应用考点一 考点二1过敏反应、自身免疫病与免疫缺陷病由于机体免疫功能不足或缺乏而引起的疾病，可分为两类：先天性免疫缺陷病、获得性免疫缺陷病自身免疫反应对自身的组织和器官造成损伤已免疫的机体再次接受相同物质刺激时所发生的组织损伤或功能紊乱概念免疫缺陷病自身免疫病过敏反应考点二考点一 考点二先天性胸腺发育不良、艾滋病等类风湿性关节炎、风湿性心脏病、系
14、统性红斑狼疮等消化道、呼吸道过敏反应，皮肤过敏反应等举例人体免疫系统功能先天不足(遗传缺陷)或遭病毒等攻击破坏而致抗原结构与正常细胞物质表面结构相似，抗体消灭抗原时，也消灭正常细胞相同过敏原再次进入机体时与吸附在细胞表面的相应抗体结合使细胞释放组织胺而引起发病机理免疫缺陷病自身免疫病过敏反应考点二考点一 考点二2.艾滋病病毒与艾滋病(1)艾滋病病毒因为遗传物质是RNA，所以艾滋病病毒突变率高，变异类型多，给疫苗的研制带来困难特点T细胞(T细胞核内进行逆转录和转录，T细胞的核糖体上进行翻译)合成场所遗传信息传递过程RNA遗传物质详解项目考点二考点一 考点二(2)艾滋病HIV能够攻击人体的免疫系统
15、，特别是能够侵入T细胞，使T细胞大量死亡，导致患者丧失一切免疫功能，各种传染病则乘虚而入作用机理血液、精液、唾液、泪液、尿液和乳汁中病毒存在部位人类免疫缺陷病毒(HIV)病毒获得性免疫缺陷综合征全称具体解释艾滋病(AIDS)考点二考点一 考点二HIV和T细胞的变化淋巴结肿大、持续性发热、夜间盗汗、呼吸困难、引发恶性肿瘤等发病症状主要有性接触、血液和母婴传播传播途径具体解释艾滋病(AIDS)考点二考点一 考点二(1)过敏反应与体液免疫的不同发生时间不同：过敏反应是再次接触过敏原才会发生，体液免疫是第一次接触抗原就发生。抗体分布不同：体液免疫反应中抗体主要分布于血清中，过敏反应中抗体分布在某些细胞
16、表面。(2)疫苗是将病原微生物(如细菌、立克次氏体、病毒等)及其代谢产物，经过人工减毒、灭活或利用基因工程等方法制成的用于预防传染病的自动免疫制剂。疫苗保留了病原菌刺激动物体免疫系统的特性。考点二考点一 考点二实验法探究免疫系统的功能(1)基于胸腺的免疫功能探究方法考点二考点一 考点二讨论：切除胸腺，细胞免疫全部丧失，只保留部分体液免疫。(2)抗体专一性与治疗作用的探究证明抗体具有专一性a对实验动物(大小、年龄、生长状况相同)同时注射某流感疫苗；b一段时间后，再分别注射不同种的流感病毒，观察其患病情况。证明血清抗体有治疗作用a从破伤风患者体内获取血清；b选取各方面相同的小鼠随机等量分成 A、B
17、 两组；cA 组注射血清后再注射破伤风毒素，B 组只注射破伤风毒素；d观察两组小鼠生活状况。考点二考点一 考点二 解析 试题 抗蛇毒血清中含有抗体，可用于治疗被眼镜蛇咬伤的患者，此治疗原理是利用抗体进行免疫治疗，与 D 项原理相似；用免疫抑制剂治疗自身免疫疾病原理是适当降低机体的免疫力，骨髓移植治疗白血病实质是移植造血干细胞，注射干扰素抑制乙肝病毒增殖是利用淋巴因子进行免疫治疗，A、B、C 不符合题意。4(2016商丘模拟)蛇毒的主要成分为蛋白质和多肽。将眼镜蛇蛇毒处理后注入马体内，可获取抗蛇毒血清，用于治疗被眼镜蛇咬伤的患者。以下选项与此治疗原理最相似的是()A用免疫抑制剂治疗自身免疫疾病B
18、骨髓移植治疗慢性粒细胞白血病C注射干扰素(淋巴因子)抑制乙肝病毒增殖D给新生儿注射乙肝抗体阻断病毒的母婴传播D 考点二考点一 考点二5.艾滋病病毒(HIV)是一种球形病毒，外有蛋白质组成的外壳，内有两条RNA。如图为 HIV 侵染人体淋巴细胞及其繁殖过程的示意图，请据图回答：(1)图中的表示病毒正在侵入细胞，该细胞是_，进入该细胞的是病毒的_。(2)遗传学上将过程称为_。(3)HIV 众多变异类型的形成来源于_，目前研制疫苗很困难，其原因是_。.结核病是由结核杆菌引起的，儿童接种卡介苗能长期有效预防肺结核。现有甲、乙两名儿童，甲接种了卡介苗三年后还是感染了结核病，可能的原因是_、_；乙因为试针
19、出现阳性反应不能接种，为什么？_，试针时注射到体内的应是_。解析 试题 答案 考点二考点一 考点二，(1)艾滋病病毒主要攻击人体的 T 淋巴细胞；艾滋病病毒侵染细胞时进入宿主细胞的物质是 RNA，蛋白质外壳留在外面。(2)分析题图可知，过程是以 RNA 为模板合成 DNA 的过程，即逆转录过程。(3)HIV 病毒是 RNA 病毒，变异来源是基因突变；由于 RNA 是单链结构，因此突变频率高，且基因突变具有不定向性，因此目前研制 HIV 疫苗很困难。.由于疫苗失效、发生的特异性免疫反应较低或结核杆菌发生变异等情况，注射疫苗后儿童也可能感染结核杆菌；儿童乙试针出现阳性反应，说明儿童乙体内已经存在该
20、抗原物质，所以儿童乙不能接种；用人工标记的抗体对组织内的抗原进行检测。解析 试题 答案 考点二考点一 考点二 解析 试题 答案 .(1)T 淋巴细胞 RNA(2)逆转录(3)基因突变 突变频率高和突变多方向；单链 RNA 结构不稳定.疫苗失效或注射疫苗后特异性免疫较低 结核杆菌发生变异 体内已经存在抗原物质 抗体考向一特异性免疫的类型分析考向一 考向二 解析 试题 D 正确，细胞 c 能产生抗体，只能为浆细胞；细胞 d 能使靶细胞裂解死亡，只能为效应 T 细胞。A 正确，过程中抗体和抗原发生特异性结合，因此过程属于体液免疫；过程中效应 T 细胞使靶细胞裂解死亡，因此过程属于细胞免疫。B 正确，
21、在特异性免疫中，部分抗原需经过巨噬细胞的摄取和处理；抗原抗体反应形成的沉淀或细胞集团也需经过巨噬细胞的摄取和处理。C 错误，细胞 a 可能是 B 淋巴细胞或记忆 B 细胞，细胞 b 可能为 T 淋巴细胞或记忆 T 细胞。例 1(2016南京模拟)如图表示机体特异性免疫的部分过程。下列有关叙述错误的是()A过程属于体液免疫，过程属于细胞免疫B巨噬细胞也参与图示免疫过程C细胞 a 只能为 B 淋巴细胞，细胞 b 只能为 T淋巴细胞D细胞 c 只能为浆细胞，细胞 d 只能为效应 T细胞C 考向一考向一 考向二方法技巧 三看法辨别体液免疫与细胞免疫考向二免疫作用的过程分析考向一 考向二 解析 试题 例
22、 2 如图为特异性免疫的有关过程，请据图回答：(1)请写出下列标号的细胞名称：_，_。(2)I 物质的化学本质是_，参与该物质合成和分泌的细胞器是_。(3)当用同一抗原刺激时，就会_，形成大量_，产生更强的_。答案 考向二考向一 考向二 解析 试题 答案 (4)若切除某小狗的胸腺，则其免疫状况是_。(5)某患者一只眼球受伤导致晶状体破裂，若不立即摘除，则另一只健康眼睛也将失明。其主要原因是流出的晶状体蛋白进入血液后成为_，进而使 T 淋巴细胞活化，同时使 B 淋巴细胞致敏，随后由_细胞分泌_促进致敏 B 淋巴细胞增殖分化成_和_，产生的抗体将攻击另一只眼球组织。由此引起的眼疾在免疫学上称为_病
23、。考向二考向一 考向二 解析 试题 答案 从图中可知：为造血干细胞，为在胸腺中成熟的 T 细胞，为攻击靶细胞的效应 T 细胞，为 B 细胞，为记忆细胞，为产生抗体的浆细胞，I 为抗体，化学本质为球蛋白，是一种分泌蛋白，与核糖体、线粒体、内质网、高尔基体有关，当相同抗原第二次刺激时，记忆细胞会很快增殖分化成浆细胞并产生大量抗体，T 细胞主要参与细胞免疫，同时在体液免疫中呈递抗原。第(5)小题考查免疫学的有关知识。当人体的 B 淋巴细胞受到抗原的刺激而活化后，就能够增殖为浆细胞和记忆(B淋巴)细胞。浆细胞会分泌出具有识别特定抗原的特异性抗体。存在于体液中的抗体能与抗原发生抗原抗体反应，从而中和或清
24、除抗原。正常的机体通过免疫监视将衰老的或变异的细胞、大分子的有机物等当作抗原及时予以清除。但是，当机体出现异常时则会将正常细胞、大分子的有机物等当作抗原加以排斥或使其损坏，从而引起自身免疫疾病。考向二考向一 考向二 解析 试题 答案 (1)造血干细胞 效应 T 细胞(2)球蛋白 核糖体、内质网、高尔基体、线粒体(3)增殖分化 相应的效应细胞 特异性免疫(4)细胞免疫丧失，体液免疫受到影响(5)自身抗原 T(淋巴)淋巴因子 浆细胞 记忆(B 淋巴)细胞 自身(特异性)免疫 解析 试题 本题主要考查免疫调节和细胞癌变等知识。抗体不能进入宿主细胞，因此不能消灭寄生在细胞中的结核杆菌，A 项错误；抗体
25、与病毒结合后可形成沉淀，进而被吞噬细胞吞噬消化，溶菌酶能使细胞破裂、内容物逸出，导致细菌溶解，故溶菌酶杀菌与抗体抵抗病毒的机制不同，B 项错误；Rous 肉瘤病毒可诱发人的细胞发生癌变，为病毒致癌因子，C 项错误；HIV 最初侵入人体时，免疫系统可以摧毁大多数病毒，HIV 浓度增加，T 细胞数量减少，免疫系统被破坏，各种感染机会增加，D 项正确。1(2015高考全国卷)下列与病原体有关的叙述，正确的是()A抗体可以进入细胞消灭寄生在其中的结核杆菌B抗体抵抗病毒的机制与溶菌酶杀灭细菌的机制相同CRous 肉瘤病毒不是致癌因子，与人的细胞癌变无关D人感染 HIV 后的症状与体内该病毒浓度和 T细胞
26、数量有关D 解析 试题 抗体由浆细胞产生，T 细胞产生淋巴因子，A 错误；抗体具有特异性，一种抗体只与特定抗原结合，B 错误；抗体与病原体结合形成沉淀或细胞集团，由吞噬细胞吞噬，C 错误；抗体是蛋白质，可被蛋白酶水解，D 正确。2(2015高考北京卷)乙肝疫苗的有效成分是乙肝病毒的一种抗原。接种该疫苗后，人体会产生相应抗体。该抗体()A由 T 淋巴细胞产生 B可与多种抗原结合C可裂解乙肝病毒D可被蛋白酶水解D 解析 试题 该种疾病是免疫系统将自身细胞当做外来异物进行攻击导致的，属于自身免疫病；因患者胰岛 B 细胞在效应 T细胞的直接作用下而裂解死亡，故患者血液中胰岛素水平低于正常生理水平；抑制
27、T 细胞增殖的免疫抑制剂可用于该疾病的治疗。3(2015高考福建卷)有一种胰岛素依赖型糖尿病是由于患者体内某种 T 细胞过度激活为效应 T 细胞后，选择性地与胰岛 B 细胞密切接触，导致胰岛 B 细胞死亡而发病。下列叙述正确的是()A这种胰岛素依赖型糖尿病属于自身免疫病B患者血液中胰岛素水平高于正常生理水平C效应 T 细胞将抗原传递给胰岛 B 细胞致其死亡D促进 T 细胞增殖的免疫增强剂可用于治疗该病A 解析 试题 本题主要考查各类免疫细胞。吞噬细胞属于免疫细胞，但不属于淋巴细胞；在骨髓中发育成熟的 B 细胞和在胸腺中发育成熟的 T 细胞，普遍分布于血液和淋巴液中；免疫细胞包括吞噬细胞、B 细
28、胞、T 细胞、浆细胞、效应 T 细胞以及记忆细胞等；抗体属于分泌蛋白，浆细胞通过胞吐作用分泌抗体。4(2013高考新课标全国卷)关于免疫细胞的叙述，错误的是()A淋巴细胞包括 B 细胞、T 细胞和吞噬细胞B血液和淋巴液中都含有 T 细胞和 B 细胞C吞噬细胞和 B 细胞都属于免疫细胞D浆细胞通过胞吐作用分泌抗体A 试题 5(2013高考新课标全国卷)示意图甲、乙、丙、丁为某实验动物感染 HIV后的情况。下列叙述错误的是()A从图甲可以看出，HIV 感染过程中存在逆转录现象B从图乙可以看出，HIV 侵入后机体能产生体液免疫C从图丙可以推测，HIV 可能对实验药物 a 敏感D从图丁可以看出，HIV
29、 对实验药物 b 敏感 解析 答案 解析 试题 答案 本题主要考查实验动物感染 HIV 的相关知识，其中涉及 HIV 遗传信息的传递、体液免疫以及 HIV 对实验药物的敏感度等问题。由图甲可知，HIV 的RNADNA 应为逆转录过程；由图乙可知，HIV 感染实验动物后出现了抗 HIV抗体含量的上升，说明机体能产生体液免疫；由图丙可知，加入实验药物 a 后，T 细胞数量上升，说明加入的实验药物 a 抑制了 HIV 的增殖，HIV 可能对实验药物 a 敏感；由图丁可知，加入实验药物 b 后，HIV 的浓度仍上升，说明 HIV对实验药物 b 不敏感。D6(2015高考全国卷)HIV 属于逆转录病毒，
30、是艾滋病的病原体。回答下列问题：(1)用基因工程方法制备 HIV 的某蛋白(目的蛋白)时，可先提取 HIV 中的_，以其作为模板，在_的作用下合成_，获取该目的蛋白的基因，构建重组表达载体，随后导入受体细胞。(2)从受体细胞中分离纯化出目的蛋白，该蛋白作为抗原注入机体后，刺激机体产生的可与此蛋白结合的相应分泌蛋白是_，该分泌蛋白可用于检测受试者血清中的 HIV，检测的原理是_。(3)已知某种菌导致的肺炎在健康人群中罕见，但是在艾滋病患者中却多发。引起这种现象的根本原因是 HIV 主要感染和破坏了患者的部分_细胞，降低了患者免疫系统的防卫功能。(4)人的免疫系统有_癌细胞的功能。艾滋病患者由于免
31、疫功能缺陷，易发生恶性肿瘤。解析 试题 答案 本题以 HIV 为题干背景，主要考查了逆转录病毒的遗传信息流动、人体的免疫调节等。(1)HIV 属于逆转录病毒，要获取目的蛋白的基因，可先从 HIV 中提取其 RNA，再以其作为模板，在逆转录酶的作用下合成 cDNA，此 cDNA即含有该目的蛋白的基因。(2)目的蛋白作为抗原注入机体后，可启动机体的体液免疫，通过浆细胞产生抗体，而此抗体可与目的蛋白抗原结合。利用上述原理可检测受试者血清中是否含有 HIV。(3)HIV 致病的机理是 HIV 主要感染和破坏了患者的部分 T 细胞，降低了患者的体液免疫和细胞免疫。(4)人体的免疫系统有监控和清除癌细胞的
32、功能。解析 试题 答案 解析 试题 答案 (1)RNA 逆转录酶 cDNA(或 DNA)(2)抗体 抗原抗体特异性结合(3)T(或 T 淋巴)(4)监控和清除 解析 试题 7(2014高考新课标全国卷)为了探究某种复方草药对某种细菌性乳腺炎的疗效是否与机体免疫功能增强有关，某研究小组将细菌性乳腺炎模型小鼠随机分为实验组(草药灌胃)、空白对照组(蒸馏水灌胃)和阳性对照组(免疫增强剂 A 灌胃)，并检测免疫指标。回答下列问题：(1)研究发现：实验组小鼠吞噬细胞的吞噬能力显著高于阳性对照组，极显著高于空白对照组。这一结果至少可说明该草药增强了小鼠的非特异性免疫功能。非特异性免疫的特点是_。(2)研究
33、还发现：实验组小鼠的 T 细胞含量显著高于空白对照组，与阳性对照组相近。这一结果说明：该草药可能通过提高小鼠的 T 细胞含量来增强其特异性免疫功能。通常，在细胞免疫过程中，效应 T 细胞的作用是_。(3)在特异性免疫中，T 细胞可产生_因子，受到抗原刺激的_细胞可在该因子的作用下，增殖分化为浆细胞，浆细胞产生_，参与体液免疫过程。答案 解析 试题 答案 本题考查了免疫调节的相关知识。(1)非特异性免疫与生俱来，作用的对象无特异性。(2)在细胞免疫过程中，效应 T 细胞的作用是与靶细胞紧密接触，使靶细胞裂解死亡。(3)在特异性免疫中，接受抗原刺激的 T 细胞可产生淋巴因子。接受抗原刺激的 B 细
34、胞，在淋巴因子的作用下增殖、分化为浆细胞，浆细胞产生抗体，参与体液免疫过程。(1)机体生来就有，不针对某一类特定病原体，而是对多种病原体都有一定的防御作用(2)识别并与被病原体入侵的宿主细胞紧密接触，可使之裂解死亡(3)淋巴 B 抗体 试题 8(2014高考北京卷)人感染乳头瘤病毒(HPV)可诱发宫颈癌等恶性肿瘤。研究机构为评估某种 HPV 疫苗的效果，在志愿者中进行接种。一段时间后，统计宫颈出现癌前病变(癌变前病理变化，可发展为恶性肿瘤)的人数，结果见表。组别接种物总人数癌前病变人数A(接种前未检出HPV DNA)A1对照剂7 86383A2疫苗7 8484B(接种前检出HPV DNA)B1
35、对照剂1 125126B2疫苗1 121125(1)为制备该疫苗，将 HPV 外壳蛋白 L1 基因与_连接，导人受体细胞。受体细胞将目的基因转录，再以_为原料翻译出 L1 蛋白。这样就获得了疫苗的有效成分。解析 答案 试题 (2)人体接种该疫苗后，_作为抗原刺激机体产生特异性抗体。一旦 HPV侵入机体，_会迅速增殖、分化，产生大量抗体。这些抗体与游离 HPV结合，阻止 HPV_。所以 A2 组出现癌前病变的比例明显低于对照组。(3)B1 组人群中出现癌前病变的比例显著高于_组，据此推测感染 HPV是诱发癌前病变的因素之一。(4)B2 组与 B1 组人群中出现癌前病变的比例没有明显差异，原因可能
36、是该疫苗未能明显诱导_清除体内 HPV。(5)综上所述，该疫苗可用于宫颈癌的_。解析 答案 试题 (1)在应用基因工程技术制备疫苗过程中，HPV 外壳蛋白 L1 基因为目的基因，将其与载体连接形成基因表达载体，然后导入受体细胞，在基因表达过程中，以氨基酸为原料翻译出 L1 蛋白，即获得 HPV 外壳蛋白。(2)人体接种疫苗后，HPV 外壳蛋白 L1 作为抗原刺激机体产生特异性抗体。人体接种该疫苗后，一旦 HPV 侵入，体内记忆细胞会迅速增殖分化产生大量浆细胞，合成分泌大量抗体，这些抗体与体液中的 HPV 结合，使其不能吸附、侵染宿主细胞，所以注射疫苗组癌前病变比例明显低于对照组。(3)B1 组接种前检出 HPV DNA，癌前病变比例明显高于接种前未检测出 HPV DNA 的 A1 组，由此推测 HPV 是诱发癌前病变的因素之一。(4)B2 组与 B1 组人群中出现癌前病变的比例没有明显差异，说明该疫苗未能明显诱导细胞免疫使靶细胞内的 HPV 病毒释放进而被清除。(5)由表格结果可知：该疫苗可用于宫颈癌的预防。解析 答案 解析 试题 答案 (1)载体 氨基酸(2)L1 蛋白 记忆(B)细胞 吸附宿(寄)主细胞(3)A1(4)细胞免疫(5)预防本课内容结束课时练练出成绩