1、 学习目标：1、识记字音字形；2、自主学习、合作探究掌握各类文言现象及一些基本古代文化常识；3、培养的高尚品德和刻苦钻研的精神。学习重点：掌握各类文言现象学习方法：自主合作探究课时安排：一课时一、回顾预习1、给下列加点词注音或按注音写汉字。（ ）雄 与操有（ ） 表恶其能（ ） 及说备使抚表众（ ） 芟夷大难（ ） 王室之（ ） 必（ ）上将军 （ ）足之形 今以实校之（ ） 烟炎张天（ ） （ ）开大计 拔刀斫前奏案（ ） 番阳（ ） 羸兵（ ） 累官固不失州郡也（ ）2、指出下列句中通假字并解释其含义1.卿能办之者诚决： 2.五万兵难卒合：3.雷鼓大震： 4.将军禽操：5.烟炎张天 二、自
2、主合作探究 2、选出与例句中加点词用法相同的句子。1、例：夫以疲病之卒御狐疑之众（ ） A 乘犊车，从吏卒 B鲁肃闻刘表卒 C五万兵难卒合 D鲁肃闻刘表卒2、例：命猛将统兵数万（ ）A.彼所将中国人不过十五六万 B.曹操自江陵将顺江东下C.诸将吏敢复有言当迎操者，与此案同 D.爷娘闻女来，出郭相扶将3、例：挟天子以征四方（ ）A.蒙冲斗舰以千数 B.权以示群下 C.宜别图之，以济大事 D.此天以君授孤也4、例：羸兵为人马所蹈藉（ ）A.为操后患 B.行将为人所并 C.今为君计 D.安能复为之下5、例：方与将军会猎于吴（ ）A.进，与操遇于赤壁 B.莫若遣腹心自结于东C.请奉命求救于孙将军 D.
3、善假于物6、例：宜别图之,以济大事（ ） A. 若事之不济,此乃天也 B. 朝济而夕设版焉C. 莫若遣腹心自结于东，以共济世业 D.无济于事7、例：乃罢会（ ） A.使杞子逄孙杨孙戍之，乃还 B.若事之不济，此乃天也 C.蒙冲斗舰乃以千数 D.骑乃得过三、当堂达标：18个虚词积累。 其：1、则或咎其欲出者。 （ ） 2、于乱石间择其一二扣之。（ ）3、其妻日：“君美甚，徐公何能及君也！” ( )06年重庆4、夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦 （ ）08湖南5、余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。 （ ）6、其皆出于此乎？ （ ） 10山东 7、其孰能讥之乎？ （ ）06福建8、尔其无忘乃父之志（ ）07四川 9、吾其还也！ （ ）10、天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？（ ）1011、其若是，孰能御之？ （ ）12、既其出，则或咎其欲出者。 （ ）08浙江四、总结提升五、拓展延伸 学习指导即时感悟自己动手查字典，掌握字音字形。独立思考；积极探讨。学以致用，提高解决问题能力。学习知识的过程中，要汲取精神食粮。
