1、第九课 建设社会主义文化强国必修3 第四单元发展中国特色社会主义文化2016高考导航必修3 第四单元发展中国特色社会主义文化考纲展示考情分析核心提示2012年2013年2014年命题特点建设社会主义文化强国1中国先进文化的前进方向1.从考查内容看，由于本课内容变动性大，近三年考题较少，其考查重点是：精神文明建设的根本任务和主要内容。1.一个目标 建设社会主义文化强国2一条道路走中国特色社会主义文化发展道路2走中国特色社会主义文化发展道路福建39(1)四川14(2)必修3 第四单元发展中国特色社会主义文化考纲展示考情分析核心提示2012年2013年2014年命题特点建设社会主义文化强国3社会主义
2、精神文明建设的根本任务和主要内容北京39(2)安徽38(1)江苏21四川14(2)山东302从考查题型看，既有选择题，也有非选择题。3从能力考查看，突出考查学生获取和解读信息、调动与运用知识的能力。3一个关键走中国特色社会主义文化发展道路，建设文化强国的关键4四个要求发展中国特色社会主义文化、建设社会主义文化强国、走中国特色社会主义文化发展道路、建设社会主义精神文明的要求4文化自觉和文化自信安徽8广东31天津14(1)栏目导引 考点内 容解读 社会生 活链接 课后达 标检测 必修3 第四单元发展中国特色社会主义文化核心考点1走中国特色社会主义文化发展道路核心考点2社会主义精神文明建设的根本任务
3、和主要内容栏目导引 考点内 容解读 社会生 活链接 课后达 标检测 必修3 第四单元发展中国特色社会主义文化核心考点1 走中国特色社会主义文化发展道路(高考指数：)一、中国先进文化的前进方向 1中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向(1)马克思主义传入中国，是中华文化由衰微走向重振的重要转折点。(2)在实现中华文化复兴的征途中，中国共产党始终代表_的前进方向。中国先进文化栏目导引 考点内 容解读 社会生 活链接 课后达 标检测 必修3 第四单元发展中国特色社会主义文化2中国特色社会主义文化(1)含义：以马克思主义为指导，建设面向_、面向世界、面向_的，民族的科学的大众的_文化。(2)意义：只
4、有坚持和发展中国特色社会主义文化,才能把继承中华优秀文化传统和吸收人类文化优秀成果结合起来，使悠久的_焕发新的生机，实现_的梦想。现代化未来社会主义中华文化文化强国栏目导引 考点内 容解读 社会生 活链接 课后达 标检测 必修3 第四单元发展中国特色社会主义文化二、走中国特色社会主义文化发展道路 1建设社会主义文化强国，是发展中国特色社会主义文化的宏伟_。2走_发展道路，是建设社会主义文化强国的必由之路。3中国特色社会主义文化发展道路和建设社会主义文化强国，是_和_的关系。目标中国特色社会主义文化路径目标栏目导引 考点内 容解读 社会生 活链接 课后达 标检测 必修3 第四单元发展中国特色社会
5、主义文化三、文化自觉和文化自信 1走中国特色社会主义文化发展道路,向着建设社会主义文化强国宏伟目标前进,关键是增强全民族_。为此，需要树立高度的_和文化自信。2(1)含义：文化自觉，是对文化地位作用的深刻认识、对_的正确把握、对发展文化_的主动担当。文化自信，来自于对时代发展潮流、中国特色社会主义_的深刻把握，来自于对自身_的充分肯定、对自身文化生命力的坚定信念。文化创造活力文化自觉文化发展规律历史责任伟大实践文化价值栏目导引 考点内 容解读 社会生 活链接 课后达 标检测 必修3 第四单元发展中国特色社会主义文化(2)表现：文化自觉和文化自信表现为对中华文化发展前途充满_、对中国特色社会主义
6、_充满信心、对社会主义文化强国目标充满信心。(3)要求：以高度的文化自觉和文化自信，发展具有中国特色、中国风格、中国气派的社会主义文化，最重要的是用_武装头脑、指导实践、推动工作。信心文化发展道路中国特色社会主义理论体系栏目导引 考点内 容解读 社会生 活链接 课后达 标检测 必修3 第四单元发展中国特色社会主义文化一、全面把握建设社会主义文化强国的必要性及其意义 1建设社会主义文化强国，是发展中国特色社会主义文化的宏伟目标。这个目标，与中国特色社会主义事业总体布局相适应,与建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家目标相衔接,与我国深厚文化底蕴和丰富文化资源相匹配。2文化是经济社会发展的重要支
7、撑，能为经济社会发展提供精神动力和智力支持。建设社会主义文化强国有利于促进经济社会发展。栏目导引 考点内 容解读 社会生 活链接 课后达 标检测 必修3 第四单元发展中国特色社会主义文化3在当今世界，文化越来越成为综合国力竞争的重要因素,国际竞争越来越表现为文化竞争。建设社会主义文化强国有利于增强我国的综合国力，提高我国的国际地位。4文化是一个民族、一个国家的“精神家园”，民族文化是维系一个民族生存发展的精神纽带。建设社会主义文化强国有利于增强中华民族的凝聚力和创造力。5优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。建设社会主义文化强国有利于保障人民的基本文化权益，丰富人们
8、的精神生活，提高社会成员的思想道德素质和科学文化素质。栏目导引 考点内 容解读 社会生 活链接 课后达 标检测 必修3 第四单元发展中国特色社会主义文化二、全面理解走中国特色社会主义文化发展道路 1走中国特色社会主义文化发展道路的原因(1)走中国特色社会主义文化发展道路，是建设社会主义文化强国的必由之路。(2)这是由我国社会制度、发展道路和党的性质宗旨决定的;是由继承和创新中华民族优秀历史文化的要求决定的；是由我国文化自身发展规律和人民群众根本意愿决定的；是由增强国家文化软实力的现实需要决定的。栏目导引 考点内 容解读 社会生 活链接 课后达 标检测 必修3 第四单元发展中国特色社会主义文化2
9、走中国特色社会主义文化发展道路的基本要求(1)必须坚持以马克思主义为指导；坚持为人民服务、为社会主义服务的方向；坚持百花齐放、百家争鸣的方针；坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众的原则；坚持把社会效益放在首位、社会效益与经济效益相统一；坚持以改革促发展、促繁荣。(2)关键是增强全民族文化创造活力，树立高度的文化自觉和文化自信。(3)最重要的是用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践、推动工作。栏目导引 考点内 容解读 社会生 活链接 课后达 标检测 必修3 第四单元发展中国特色社会主义文化三、怎样发展中国特色社会主义文化 1关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。2要大力加强社会主义核
10、心价值体系建设。3要立足于发展中国特色社会主义的实践，着眼于世界文化发展的前沿，发扬民族文化的优秀传统，汲取世界各民族的长处，不断创新，以满足人民群众日益增长的精神文化需求，丰富人们的精神世界，增强人们的精神力量。栏目导引 考点内 容解读 社会生 活链接 课后达 标检测 必修3 第四单元发展中国特色社会主义文化4发展中国特色社会主义文化是全体人民的共同事业。只有人民群众广泛参与,充分发挥积极性、主动性和创造性，社会主义文化建设才能永葆生机和活力。5要深化文化体制改革，解放和发展文化生产力，推动文化事业全面繁荣、文化事业快速发展，不断增强文化整体实力和竞争力。栏目导引 考点内 容解读 社会生 活
11、链接 课后达 标检测 必修3 第四单元发展中国特色社会主义文化误区警示建设社会主义文化强国关键是走中国特色社会主义文化发展道路 点拨 建设社会主义文化强国，是发展中国特色社会主义文化的宏伟目标。走中国特色社会主义文化发展道路，是建设社会主义文化强国的必由之路。走中国特色社会主义文化发展道路,向着建设社会主义文化强国宏伟目标前进，关键是增强全民族文化创造活力。栏目导引 考点内 容解读 社会生 活链接 课后达 标检测 必修3 第四单元发展中国特色社会主义文化题组一 中国先进文化的前进方向 近年来，安徽省认真贯彻中央部署，一手抓教育，一手抓实践，从学习宣传到树立英模，从“安徽好人”到“好人安徽”，社
12、会主义核心价值观深入人心，培育和践行社会主义核心价值观蔚然成风。安徽省这样做，有助于()维护人民的基本文化权益 发挥文化在现代化建设中的主导性作用 提高人们的思想道德素质 坚持中国特色社会主义文化的前进方向A BCD D栏目导引 考点内 容解读 社会生 活链接 课后达 标检测 必修3 第四单元发展中国特色社会主义文化解析 本题考查中国先进文化的前进方向等知识，考查考生的分析理解能力。安徽省在培育和践行社会主义核心价值观上下功夫,有助于提高人们的思想道德素质，也有助于坚持中国特色社会主义文化的前进方向,应选。题干没有体现维护人民的基本文化权益,不选。说法错误。栏目导引 考点内 容解读 社会生 活
13、链接 课后达 标检测 必修3 第四单元发展中国特色社会主义文化 1.中国共产党在成立之初就把马克思主义写在自己的旗帜上，党的“七大”又郑重地把毛泽东思想写在自己的旗帜上，党的“十五大”和“十六大”又分别郑重地把邓小平理论和“三个代表”重要思想写在自己的旗帜上，党的“十八大”又把科学发展观确立为党的指导思想。由此可以认识到()A马克思主义是我国社会发展的决定力量B马列主义是指导中国革命和建设成功的不变真理C马克思主义为解决现实问题提供了现成的方法D中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向 D栏目导引 考点内 容解读 社会生 活链接 课后达 标检测 必修3 第四单元发展中国特色社会主义文化解析：党
14、的指导思想与时俱进，体现了中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向，D项正确。A项夸大了马克思主义的作用。“不变真理”否认了马克思主义的发展性，马克思主义为我们解决现实问题提供的是科学的指导思想,而非现成的方法，B、C两项说法错误。栏目导引 考点内 容解读 社会生 活链接 课后达 标检测 必修3 第四单元发展中国特色社会主义文化题组二 走中国特色社会主义文化发展道路 2014高考福建卷，39(1)阅读材料，回答问题。文化积淀着一个国家最深层的情感和精神追求，是一个民族保持生机与活力的源泉，它越来越成为经济社会发展的重要支撑，不断为国与国之间的交往增添绚丽的色彩。材料 古老的中华文化走过了独具特
15、色的辉煌历程。马克思主义传入中国，开启了中华文化复兴的新征程，对中国社会发展起到积极的推动作用。栏目导引 考点内 容解读 社会生 活链接 课后达 标检测 必修3 第四单元发展中国特色社会主义文化马克思主义在中国的发展历程及其重要成果发展历程 重要成果 新民主主义革命时期 选择了马克思主义，诞生了中国共产党，创立毛泽东思想，取得中国革命的胜利。社会主义革命和建设时期 丰富和发展了毛泽东思想，确立社会主义基本制度，取得了巨大成就。改革开放时期 形成了中国特色社会主义理论体系，开辟了中国特色社会主义道路，取得举世瞩目的成就。栏目导引 考点内 容解读 社会生 活链接 课后达 标检测 必修3 第四单元发
16、展中国特色社会主义文化从文化生活的角度谈谈材料对建设社会主义文化强国的启示。解析：首先要明白材料的主要内容是马克思主义对中国近现代文化建设、对中华文化复兴的作用，主题是坚持马克思主义在文化建设中的指导作用。在此基础上，回答出“怎样建设文化强国”即可。答案：(1)坚持以马克思主义为指导，坚持中国先进文化的前进方向。(2)坚持中国共产党的领导，走中国特色社会主义文化发展道路，树立高度的文化自觉和文化自信。(3)立足于发展中国特色社会主义的实践,汲取人类优秀文化成果,与时俱进，不断创新。栏目导引 考点内 容解读 社会生 活链接 课后达 标检测 必修3 第四单元发展中国特色社会主义文化 2.党的十七届
17、六中全会在集中全党智慧的基础上，阐述了中国特色社会主义文化发展道路，确立了建设社会主义文化强国的战略目标。十八大报告中提出，扎实推进社会主义文化强国建设。结合上述材料，运用所学知识就如何扎实推进社会主义文化强国建设谈谈你的认识。栏目导引 考点内 容解读 社会生 活链接 课后达 标检测 必修3 第四单元发展中国特色社会主义文化解析：本题实质上是考查怎样建设社会主义文化强国，结合本课知识回答即可。答案：(1)建设社会主义文化强国，必须走中国特色社会主义文化发展道路，坚持以马克思主义为指导；坚持为人民服务、为社会主义服务的方向；坚持百花齐放、百家争鸣的方针；坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众的原则;坚
18、持把社会效益放在首位、社会效益和经济效益相统一;推动社会主义精神文明和物质文明全面发展，建设面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。栏目导引 考点内 容解读 社会生 活链接 课后达 标检测 必修3 第四单元发展中国特色社会主义文化(2)建设社会主义文化强国，关键是增强全民族文化创造活力。为此需要树立高度的文化自觉和文化自信，要深化文化体制改革，解放和发展文化生产力，发扬学术民主、艺术民主，为人民提供广阔文化舞台，让一切创造文化的源泉充分涌流。(3)我们一定要坚持社会主义先进文化前进方向，用中国特色社会主义理论体系武装头脑，向着建设社会主义文化强国宏伟目标阔步前进。栏目
19、导引 考点内 容解读 社会生 活链接 课后达 标检测 必修3 第四单元发展中国特色社会主义文化题组三 文化自觉和文化自信 目前，就各地纷纷进行非物质文化遗产申报一事众说纷纭：有人说，这是一种文化自觉，是人们发自内心地想保护这些优秀的传统文化；也有人认为，这是跟风赶潮，盲目行动。根据材料，以下认识正确的是()文化自觉要强调传统文化的纯正性 不合时宜的传统文化要改造或剔除 优秀文化遗产应该得到保护与传承 文化自觉已经成为全体公民的共同追求ABCD B栏目导引 考点内 容解读 社会生 活链接 课后达 标检测 必修3 第四单元发展中国特色社会主义文化解析 本题主要考查正确对待传统文化、文化自觉的知识,
20、考查学生调动和运用知识的能力。文化自觉是对文化地位作用的深刻认识、对文化发展规律的正确把握、对发展文化历史责任的主动担当，错误；对待传统文化我们要一分为二，是正确对待传统文化的做法，应选；文化自觉尚未成为全体公民的共同追求，错误。栏目导引 考点内 容解读 社会生 活链接 课后达 标检测 必修3 第四单元发展中国特色社会主义文化 3.在法国，人们视文化遗产为生命，法国政府文化预算的 15%就用来保护文化遗产；在意大利，人们坚持与文化遗产的消失抗争，该国对文物损毁方面的修复技术，在世界属一流这启示我们在建设社会主义文化强国的过程中，作为公民应该()A树立文化自信意识，弘扬博大精深的中华文化B树立文
21、化自强意识，健全和完善公共文化服务体系C树立文化自觉意识，主动担当发展文化的历史责任D树立文化自尊意识，对文化强国目标充满坚定信心 C栏目导引 考点内 容解读 社会生 活链接 课后达 标检测 必修3 第四单元发展中国特色社会主义文化解析：法国和意大利的做法启示我们要树立自觉保护文化遗产的意识，A阐述的是文化自信，不选；健全和完善公共文化服务体系的主体是政府，不是公民，B不选；C正确阐述了公民对待文化遗产应有的态度，应选；对文化强国目标充满坚定信心体现了文化的自信而非自觉，D不选。栏目导引 考点内 容解读 社会生 活链接 课后达 标检测 必修3 第四单元发展中国特色社会主义文化核心考点2 社会主
22、义精神文明建设的根本任务和主要内容(高考指数：)一、必要性 建设社会主义文化强国，必须推动社会主义_和_全面发展；走中国特色社会主义文化发展道路，必须努力建设_。精神文明物质文明社会主义精神文明栏目导引 考点内 容解读 社会生 活链接 课后达 标检测 必修3 第四单元发展中国特色社会主义文化二、根本任务 必须培养一代又一代有理想、有_、有_、有纪律的公民，提高整个中华民族的_素质和_素质，以适应社会主义现代化建设的需要，是发展中国特色社会主义文化、建设社会主义精神文明的根本任务。道德文化思想道德科学文化栏目导引 考点内 容解读 社会生 活链接 课后达 标检测 必修3 第四单元发展中国特色社会主
23、义文化三、主要内容 1努力办好人民满意的_。2充分认识_是第一生产力，大力发展科学事业。3深化_改革，解放和发展文化生产力。教育科学技术文化体制栏目导引 考点内 容解读 社会生 活链接 课后达 标检测 必修3 第四单元发展中国特色社会主义文化四、开展精神文明创建活动 1主体：社会主义精神文明创建活动，是_参加文化建设的伟大实践。2目标：不断完善_服务体系，形成男女平等、尊老爱幼、_、见义勇为的社会风尚。3要求：投身于_的伟大实践，为培育_、讲正气、作奉献、_的文明风尚身体力行，做新时期社会主义_的传播者，是当代中国青年成长、成才的必然选择。亿万人民社会志愿互爱互助社会主义精神文明建设知荣辱促和
24、谐先进文化栏目导引 考点内 容解读 社会生 活链接 课后达 标检测 必修3 第四单元发展中国特色社会主义文化一、全面理解保障人民群众的文化权益 1为什么从文化的作用看 从人民群众地位看 文化的实质是一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻影响。文化可以影响人、塑造人，丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展 人民群众是社会实践的主体，是文化创造的主体，人们在社会实践中创造和发展文化，也在社会实践中获得和享用文化 栏目导引 考点内 容解读 社会生 活链接 课后达 标检测 必修3 第四单元发展中国特色社会主义文化从文化建设根本任务看 从思想道
25、德建设要求看 社会主义先进文化建设和精神文明建设的任务：培育一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，以适应社会主义现代化建设的需要 良好的科学文化修养能够促进思想道德修养，保障人民群众的基本文化权益，有利于提升文化素养和科学文化修养，从而提高人们的思想道德修养 栏目导引 考点内 容解读 社会生 活链接 课后达 标检测 必修3 第四单元发展中国特色社会主义文化2.怎么办(1)扶持公益性文化事业、发展文化产业、鼓励文化创新，营造有利于出精品、出人才、出效益的环境。(2)坚持把发展公益性文化事业作为保障人民基本文化权益的主要途径,加大投入力度，加
26、强社区和乡村文化设施建设。(3)大力发展文化产业，繁荣文化市场，增强国际竞争力。(4)开展群众性的精神文明创建活动，建设和谐文化，培育文明风尚。栏目导引 考点内 容解读 社会生 活链接 课后达 标检测 必修3 第四单元发展中国特色社会主义文化二、如何发展教育、科学和文化事业 1教育：(1)坚持教育优先发展，全面贯彻党的教育方针；(2)坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务；(3)把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。2科学：(1)充分认识科学技术是第一生产力，加强科学基础设施建设；(2)普及科学知识，弘扬科学精神，提高全民科学素养，在全社会形成崇尚科
27、学、鼓励创新，反对迷信和伪科学的良好氛围；(3)坚持社会科学和自然科学并重，充分发挥哲学社会科学在经济社会发展中的重要作用。栏目导引 考点内 容解读 社会生 活链接 课后达 标检测 必修3 第四单元发展中国特色社会主义文化3文化：(1)必须深化文化体制改革,解放和发展文化生产力；(2)要大力发展公益性文化事业，保障人民基本文化权益；(3)加快发展文化产业，推动文化产业成为国民经济支柱性产业；(4)努力为人民提供广阔文化舞台，让一切文化创造源泉充分涌流，开创全民族文化创造活力持续迸发、社会文化生活更加丰富多彩、人民基本文化权益得到更好保障、中华文化国际影响力不断增强的新局面。栏目导引 考点内 容
28、解读 社会生 活链接 课后达 标检测 必修3 第四单元发展中国特色社会主义文化易混提醒文化事业与文化产业(1)文化事业是指以弘扬主旋律为目的的文化活动及其产品，它不以赚钱为目的；文化产业是以赚钱为目的的文化活动及其产品。文化事业具有创造性和公益性，不以营利为目的；文化产业带有消遣性、娱乐性、益智性和营利性。(2)它们的区别在于以下几个方面:生产目的不同(公共产品；商品)；资本来源不同(国家或社会；企业)；机构性质不同(事业机构；企业单位)；运营机制不同(社会效益；经济效益与社会效益)；调控方式不同(直接；间接)。(3)联系:文化产业以文化事业为基础;文化事业以文化产业为支撑。发展文化事业和文化
29、产业都要求把社会效益放在首位。栏目导引 考点内 容解读 社会生 活链接 课后达 标检测 必修3 第四单元发展中国特色社会主义文化题组一 社会主义精神文明建设的意义 雷锋精神犹如一座巍然矗立的灯塔，放射着夺目的光芒。在新的历史条件下，弘扬雷锋精神、开展学雷锋活动，要不断赋予其新的时代内涵。今天，雷锋勤俭节约的美德可以转化为低碳、节能环保意识，学习雷锋助人为乐的品质可以转化为奉献、互助等志愿者精神。运用文化生活知识，从精神文明建设的角度，分析开展学雷锋活动的意义。栏目导引 考点内 容解读 社会生 活链接 课后达 标检测 必修3 第四单元发展中国特色社会主义文化解析 本题以学雷锋活动为背景，考查学生
30、运用所学的文化生活知识解决现实问题的能力。分析设问可知，从精神文明建设的角度，分析开展学雷锋活动的意义，即回答精神文明建设的意义。解答时，需调动精神文明建设的根本任务、核心价值体系建设、和谐文化建设、公民道德修养等主干知识阐明意义。答案 开展学雷锋活动,有利于发挥道德模范的榜样作用，培育“四有”公民；有利于建设先进文化，培育文明风尚;有利于树立社会主义荣辱观，推动社会主义核心价值体系建设；有利于提高公民道德修养，推动思想道德建设。栏目导引 考点内 容解读 社会生 活链接 课后达 标检测 必修3 第四单元发展中国特色社会主义文化 1.某中学高二年级在探究本地文化发展战略时了解到：近年来，四川省在
31、文化建设，尤其是公益性文化建设的投入上，力度不断加大，四川川剧大剧院试运行，省图书馆新馆、美术馆、非遗保护中心建设进展顺利。全省文化馆(站)、公共图书馆和部分博物馆、纪念馆免费开放。1.74 万个农家书屋基本建成。广播、电视综合人口覆盖率分别达到 96.6%、97.7%。运用“发展中国特色社会主义文化”的有关知识，说明四川省不断加大对公益性文化事业投入的理由。栏目导引 考点内 容解读 社会生 活链接 课后达 标检测 必修3 第四单元发展中国特色社会主义文化解析：本题考查社会主义精神文明建设的主要任务，考查学生调动运用知识分析说明问题的能力。解答本题，首先要明确本题的知识限定和问题指向，明确文化
32、区分为文化事业和文化产业，发展教育、科技和文化事业是社会主义精神文明建设的重要任务；发展公益性文化事业是保障人民基本文化权益的主要途径；随着经济社会发展和人民生活水平不断提高，人们的文化需求日益呈现多层次、多样化、多方面的特点。然后据此思考加大对公益性文化事业的投入的意义，不难得出问题答案。栏目导引 考点内 容解读 社会生 活链接 课后达 标检测 必修3 第四单元发展中国特色社会主义文化答案：(1)发展公益性文化事业，是社会主义精神文明建设的重要任务。加大对公益性文化事业的投入，能推动精神文明建设，提高人们的思想道德素质和科学文化素质，推动社会主义精神文明和物质文明协调发展。(2)发展公益性文
33、化事业是保障人民基本文化权益的主要途径。加大对公益性文化事业投入，能有效实现和保障人民群众基本文化权益。(3)随着经济社会发展和人民生活水平不断提高，人们的文化需求日益呈现多层次、多样化、多方面的特点。加大对公益性文化事业投入，能满足人民日益增长的精神文化需求。栏目导引 考点内 容解读 社会生 活链接 课后达 标检测 必修3 第四单元发展中国特色社会主义文化题组二 社会主义精神文明建设的根本任务和主要内容 2014 年国庆节当天，北京全市有 373 家公园向市民免费开放，包括北京植物园、香山公园、圆明园、地坛公园、龙潭公园、西山国家森林公园等，占全市公园总数的 96%。这有利于()加强社会主义
34、精神文明建设 充分实现文化设施的社会价值 推动文化产业成为支柱性产业 保障人民群众的基本文化权益A BCD C栏目导引 考点内 容解读 社会生 活链接 课后达 标检测 必修3 第四单元发展中国特色社会主义文化解析 公园属于公益性文化设施，发展教育、科技和文化事业是社会主义精神文明建设的重要任务，因此，免费开放公园是加强社会主义精神文明建设的重要举措，有利于保障人民群众的基本文化权益，充分实现文化设施的社会价值，符合题意，干肢不符。栏目导引 考点内 容解读 社会生 活链接 课后达 标检测 必修3 第四单元发展中国特色社会主义文化 2.近年来，山东省曲阜市将儒家文化的转化成果运用到公共文化服务中，
35、在建立优秀传统文化传承体系的同时，实现了公共文化服务的均等性、便利性。可见，保障人民基本文化权益必须()把发展公益性文化事业作为主要途径 把提高经济效益放在文化产业发展首位 大力发展文化产业，提高文化产业公益性 增强文化自信和文化自觉，促进优秀文化传承ABCD B栏目导引 考点内 容解读 社会生 活链接 课后达 标检测 必修3 第四单元发展中国特色社会主义文化解析：审读材料知，曲阜市实现公共文化服务的均等性、便利性，一方面得益于建立优秀传统文化传承体系，另一方面得益于将儒家文化的转化成果运用到公共文化服务中，符合题意。文化事业具有公益性，文化产业坚持把社会效益放在首位，社会效益和经济效益相统一
36、，说法错误。栏目导引 考点内 容解读 社会生 活链接 课后达 标检测 必修3 第四单元发展中国特色社会主义文化题组三 精神文明创建活动 互联网时代新成长起来的“微公益”，强调人人从微不足道的公益事情着手，用自己的善举去帮助需要帮助的人，将人们的爱心汇集起来，形成一股强大的社会力量。“微公益”()丰富了精神文明创建活动的形式 反映了中华文化特有的包容性 体现了社会主义核心价值观的要求 提升了公民的思想道德修养ABCD C栏目导引 考点内 容解读 社会生 活链接 课后达 标检测 必修3 第四单元发展中国特色社会主义文化解析 依据材料知，互联网时代新成长起来的“微公益”具有全新特点，可见，“微公益”
37、丰富了精神文明创建活动的形式，符合题意。“微公益”从微不足道的公益事情着手，用自己的善举去帮助需要帮助的人,因此通过“微公益”能够提升公民的思想道德修养，符合题意。与题意不符。栏目导引 考点内 容解读 社会生 活链接 课后达 标检测 必修3 第四单元发展中国特色社会主义文化 3.精神文明建设工作本质上就是服务群众的工作。只有尊重人民群众在精神文明建设工作中的主体地位，发掘人民群众在精神文明建设工作中的首创精神，才能使精神文明建设工作“接地气”，真正推动精神文明建设工作不断发展。这说明，建设社会主义精神文明()A要以科学理论作为指导思想B要积极发展文化事业和文化产业C要有广大人民群众的积极参与D
38、需要把继承与发展有机结合起来 C栏目导引 考点内 容解读 社会生 活链接 课后达 标检测 必修3 第四单元发展中国特色社会主义文化解析：材料强调的是人民群众在精神文明建设中的地位和作用，C项符合题意。栏目导引 考点内 容解读 社会生 活链接 课后达 标检测 必修3 第四单元发展中国特色社会主义文化理清知识结构强化解题思维栏目导引 考点内 容解读 社会生 活链接 课后达 标检测 必修3 第四单元发展中国特色社会主义文化1建设社会主义文化强国，为什么必须走中国特色社会主义文化发展道路 解答此类问题，可从历史选择、文化复兴、决定因素等方面思考。具体包括：(1)近代历史证实，奉行“全盘西化”论或“文化
39、复古主义”，都无法使中华文化走上复兴之路。走中国特色社会主义文化发展道路，是历史和人民的选择。(2)走中国特色社会主义文化发展道路，是实现中华文化复兴，建设社会主义文化强国的必由之路。(3)走中国特色社会主义文化发展道路，是由我国社会制度、发展道路和党的性质宗旨栏目导引 考点内 容解读 社会生 活链接 课后达 标检测 必修3 第四单元发展中国特色社会主义文化决定的；是由继承和创新中华民族优秀历史文化的要求决定的;是由我国文化自身发展规律和人民群众根本意愿决定的；是由增强国家文化软实力的现实需要决定的。栏目导引 考点内 容解读 社会生 活链接 课后达 标检测 必修3 第四单元发展中国特色社会主义
40、文化2如何发展中国特色社会主义文化 解答此类问题，应立足于整个教材，主要从中国特色社会主义文化的性质、方向、源泉动力、文化主体和文化体制改革等方面分析说明。具体包括：发展中国特色社会主义文化，关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位；要大力加强社会主义核心价值体系建设；要立足于中国特色社会主义的实践，着眼于世界文化发展的前沿，发扬民族文化的优秀传统，汲取世界各民族的长处，不断创新；要充分发挥全体人民的积极性、主动性和创造性，树立高度的文化自觉和文化自信，增强全民族文化创造活力；要深化文化体制改革，解放和发展文化生产力，推动文化事业全面繁荣、文化产业快速发展，不断增强文化整体实力和竞争力。
41、栏目导引 考点内 容解读 社会生 活链接 课后达 标检测 必修3 第四单元发展中国特色社会主义文化坚持和发展中国特色社会主义文化发展道路 背景材料(链接生活实例！)材料一 2014年10月15日，习近平在文艺工作座谈会上强调，文艺不能在市场经济大潮中迷失方向，不能在为什么人的问题上发生偏差，否则文艺就没有生命力。低俗不是通俗，欲望不代表希望，单纯感官娱乐不等于精神快乐。2015年1月5日，中共中央政治局常委刘云山在全国宣传部长会议上强调，要坚持以人民为中心的创作导向，推动作家艺术家更好扎根人民、扎根生活，创作更多充满真情、栏目导引 考点内 容解读 社会生 活链接 课后达 标检测 必修3 第四单
42、元发展中国特色社会主义文化打动人心的文艺作品，尤其要提高作品质量、讲求社会效益，防止唯票房、唯收视率、唯点击量。材料二 党的十八大以来，围绕坚持和发展中国特色社会主义，习近平总书记对文化建设发表了一系列重要论述。党的十八届三中全会部署全面深化改革，对推进文化体制机制改革也提出了具体要求。这些都为新的历史条件下坚持和发展中国特色社会主义文化发展道路，提供了目标指引和重要遵循。其中，一个很耀眼的主题，就是坚持走中国特色社会主义文化发展道路，振奋起全民族的“精气神”。栏目导引 考点内 容解读 社会生 活链接 课后达 标检测 必修3 第四单元发展中国特色社会主义文化命题视角(打开思维之窗！)命题角度1
43、：结合材料一，从建设社会主义文化强国的角度对我国文艺发展提出合理化建议。提示:(1)必须坚持以马克思主义为指导，坚持为人民服务、为社会主义服务的方向，坚持百花齐放、百家争鸣的方针;坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众的原则；坚持把社会效益放在首位、社会效益与经济效益相统一；坚持以改革促发展、促繁荣。(2)关键是要增强全民族文化创造活力，树立高度的文化自觉和文化自信。(3)最重要的是用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践、推动工作。栏目导引 考点内 容解读 社会生 活链接 课后达 标检测 必修3 第四单元发展中国特色社会主义文化命题角度2：运用文化生活的知识，说明文艺为什么不能在市场经济大潮中
44、迷失方向？提示：(1)文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。(2)一定的文化反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响。不同的文化对政治、经济的影响不同，对社会发展的作用也不同。先进的、健康的文化会促进社会的发展；落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。栏目导引 考点内 容解读 社会生 活链接 课后达 标检测 必修3 第四单元发展中国特色社会主义文化(3)文化与政治相互交融。随着世界多极化的发展，奉行霸权主义的国家，借助文化渗透的方式，竭力推销自己的价值观念，企图削弱别国的民族文化，以推行强权政治。(4)文化对人有重要影响。文
45、化影响人们的交往行为和交往方式，影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。(5)文化对人具有潜移默化、深远持久的影响。阅读文学作品、欣赏艺术表演等能使人们在潜移默化中得到思想启示、精神享受，或产生思想的困惑、精神的失落。而文化经年累月对人的这种影响往往是难以抹去的。栏目导引 考点内 容解读 社会生 活链接 课后达 标检测 必修3 第四单元发展中国特色社会主义文化命题角度3：结合材料二，说明建设社会主义文化强国为什么必须坚持走中国特色社会主义文化发展道路？提示：走中国特色社会主义文化发展道路，是建设社会主义文化强国的必由之路。这个路
46、径，是由我国社会制度、发展道路和党的性质宗旨决定的，是由继承和创新中华民族优秀历史文化的要求决定的，是由我国文化自身发展规律和人民群众根本意愿决定的，是由增强国家文化软实力的现实需要决定的。栏目导引 考点内 容解读 社会生 活链接 课后达 标检测 必修3 第四单元发展中国特色社会主义文化创新体验(提升做题能力！)1坚持走中国特色社会主义文化发展道路，振奋起全民族的“精气神”,必须以建设社会主义文化强国为宏伟目标。向着建设社会主义文化强国宏伟目标前进()关键是增强全民族文化创造活力 以丰富世界文化多样性为目的 要树立高度的文化自觉和文化自信 要把文化建设作为党和国家的工作中心 A B CD 解析
47、：本题考查建设社会主义文化强国的要求，正确且符合题意。表述错误，应排除。B栏目导引 考点内 容解读 社会生 活链接 课后达 标检测 必修3 第四单元发展中国特色社会主义文化2.右面漫画中主人翁做法之所以错误，是因为()人民大众真正需要的是先进的、健康有益的文化 落后文化侵蚀人们的精神世界，侵蚀民族精神 追求社会效益最大化是文化产业发展的直接目的 低俗不是通俗，单纯感官娱乐不等于精神快乐 AB CDC栏目导引 考点内 容解读 社会生 活链接 课后达 标检测 必修3 第四单元发展中国特色社会主义文化解析：尽管当前人们对文化的需求日益呈现多层次、多样性、多方面的特点，但人民大众真正需要的是先进的、健
48、康有益的文化，低俗不是通俗，单纯感官娱乐不等于精神快乐，因此，个别单位和部门在经济利益的驱动下，以荒诞、庸俗的内容，迎合低级趣味的做法是错误的，观点正确。腐朽文化侵蚀人们的精神世界，侵蚀民族精神，说法错误。文化产业发展的直接目的是追求经济效益，说法错误。栏目导引 考点内 容解读 社会生 活链接 课后达 标检测 必修3 第四单元发展中国特色社会主义文化3刘云山在全国宣传部长会议上强调，要坚持以人民为中心的创作导向，推动作家艺术家更好扎根人民、扎根生活,创作更多充满真情、打动人心的文艺作品，尤其要提高作品质量、讲求社会效益，防止唯票房、唯收视率、唯点击量。这是因为()社会实践是文艺创作的源泉 社会实践是文艺创作的动力 人民大众真正需要的是先进的、健康有益的文化 提高作品质量是保障人民基本文化权益的根本途径 AB CD 解析：保障人民基本文化权益的根本途径是大力发展文化事业，说法错误，含的选项均应舍去。A栏目导引 考点内 容解读 社会生 活链接 课后达 标检测 必修3 第四单元发展中国特色社会主义文化栏目导引 考点内 容解读 社会生 活链接 课后达 标检测 必修3 第四单元发展中国特色社会主义文化本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放
