1、2012年新课标学业水平测试：生物的遗传21一 、选择题 (2010年高考江苏卷)探索遗传物质的过程是漫长的，直到20世纪初期，人们仍普遍认为蛋白质是遗传物质。当时人们作出判断的理由不包括()A不同生物的蛋白质在结构上存在差异B蛋白质与生物的性状密切相关C蛋白质比DNA具有更高的热稳定性，并且能够自我复制D蛋白质中氨基酸的不同排列组合可以贮存大量遗传信息如图所示，为了鉴定男孩8与本家族的亲缘关系，需采用特殊的鉴定方案。下列方案可行的是()A比较8与2的线粒体DNA序列B比较8与3的线粒体DNA序列C比较8与5的Y染色体DNA序列D比较8与2的X染色体DNA序列果蝇的红眼为伴X显性遗传，其隐性性
2、状为白眼。在下列杂交组合中，通过子代果蝇的眼色即可直接判断全部个体性别的是()A杂合红眼雌果蝇红眼雄果蝇B白眼雌果蝇红眼雄果蝇C杂合红眼雌果蝇白眼雄果蝇D白眼雌果蝇白眼雄果蝇下列有关一对相对性状遗传的叙述,正确的是 ( ) A.在一个生物群体中,若仅考虑一对等位基因,可有 4种不同的交配类型 B.最能说明基因分离定律实质的是F2的表现型比为31 C.若要鉴别和保留纯合的抗锈病(显性)小麦，最简便易行的方法是自交 D.通过测交可以推测被测个体产生配子的数量 美、以三位科学家因为“核糖体的结构和功能”的研究而获得2009年的诺贝尔化学奖。如图为细菌内核糖体作用的机制(AA代表氨基酸)，下列有关核糖
3、体和细菌的叙述中，正确的是 ()A给图示过程提供的遗传信息位于染色体上B形成和的过程中均有水的产生，均由肽键连接着基本单体C上的密码子与上的反密码子、上的氨基酸在数量上是相等的D若中有一个碱基发生改变，则上的碱基也会发生改变，但其携带的氨基酸可能不变A和a为控制果蝇体色的一对等位基因，只存在于X染色体上。在细胞分裂过程中，发生该等位基因分离的细胞是 ( ) A初级精母细胞B精原细胞 C初级卵母细胞 D卵原细胞用链霉素或新霉素，可使核糖体与单链的DNA结合，这一单链DNA就可代替mRNA翻译成多肽，说明 ( )A.遗传信息可从RNA流向DNAB.遗传信息可从蛋白质流向DNAC.遗传信息可从DNA
4、流向蛋白质D.遗传信息可从RNA流向蛋白质如果用15N、32P、35S标记噬菌体后，让其侵染细菌，在产生的子代噬菌体的组成成分中，能够找到的放射性元素为()A可在DNA中找到15N和32PB可在外壳中找到15N和35SC可在DNA中找到15N和32P、35SD可在外壳中找到15N人类多指基因（T）对正常（t）是显性，白化基因（a）对正常（A）是隐性，都在常染色体上，而且是独立遗传。一个家庭中父亲多指，母亲正常，他们有一个白化病且手指正常的孩子，则下一个孩子只有一种病和有两种病的机率分别是A1/2，1/8B3/4，1/4C1/4，1/4D1/4，1/8下面四图是同种生物4个个体的细胞示意图,其中
5、A 对a为显性、B对b为显性,哪两个图示的生物体杂交 后，后代出现4种表现型、6种基因型 ( ) A.图1和图3 B.图1和图4 C.图2和图3 D.图2和图4 (2011年浙江金华模拟) T2噬菌体侵染大肠杆菌后，导致大肠杆菌裂解死亡；HIV感染T淋巴细胞后，造成T淋巴细胞死亡。那么T2噬菌体和HIV在繁殖过程中，在利用宿主细胞的物质中，主要的差别是()A用于组成蛋白质的原料B用于构成核酸的原料C能源物质D转运RNA如图为处于不同分裂时期的某生物的细胞示意图，下列叙述正确的是()A甲、乙、丙中都有同源染色体B卵巢中不可能同时出现这三种细胞C能够出现基因重组的是乙D丙的子细胞是精细胞自然状况下
6、，鸡有时会发生性反转，如母鸡逐渐变为公鸡。已知鸡的性别由性染色体决定。如果性反转公鸡与正常母鸡交配，并产生后代，后代中母鸡与公鸡的比例是 ()A10 B11C21 D31现有两组数据：豌豆中的DNA有84%在染色体上，14%在叶绿体中,2%在线粒体中;豌豆的染色体组成中DNA占36.7%，RNA占9.6%，蛋白质占48.9%。以上数据表明 ( )A.染色体是DNA惟一的载体B.染色体主要由DNA和蛋白质组成C.DNA能传递遗传信息D.蛋白质不是遗传物质如图为“肺炎双球菌转化实验”的部分研究过程，能充分说明“DNA是遗传物质，而蛋白质等其他物质不是遗传物质”的是()A B C DM、m和N、n分
7、别表示某动物的两对同源染色体，A、a和B、b分别表示等位基因，基因与染色体的位置如图所示，下面对该动物精巢中部分细胞的分裂情况分析合理的是 ( ) A正常情况下，若某细胞的基因型为AABB，此时该细胞的名称为初级精母细胞 B正常情况下，若某细胞含有MMmmNNnn这8条染色体，则此细胞处于有丝分裂后期 C在形成次级精母细胞过程中，图中的染色体发生复制、联会、着丝点分裂等变化 DM和N染色体上的基因可能会发生交叉互换.如图是某二倍体动物细胞减数分裂某一时期模式图。下列相关叙述正确的是 （ ） A.该动物体细胞中染色体数目最多为4条 B.该细胞可能是次级精母细胞、次级卵母细胞或极体 C.该细胞中有
8、2个染色体组，若1为Y染色体，则2为X染色体 D.若1上有一个A基因，则在3的相同位置可能是A基因或a基因如果DNA分子上某一片段是基因，则该片段()携带遗传信息上面有密码子能转录产生mRNA能进入核糖体能运载氨基酸能控制蛋白质的合成A BC D (易错题)下列人的每个细胞中，含性染色体数目最多的是() A次级精母细胞分裂中期 B白细胞C红细胞 D卵细胞 (2009安徽理综,5)已知人的红绿色盲属X染色 体隐性遗传,先天性耳聋是常染色体隐性遗传(D对d完全显性)。下图中2为色觉正常的耳聋患者，5为听觉正常的色盲患者。4(不携带d基因)和3婚后生下一个男孩,这个男孩患耳聋、色盲、既耳聋又色盲的可
9、能性分别是 ( )A. B. C. D. 二 、填空题用具有相对性状的纯种花蚕蚕蛾(其幼虫体节上有黑环纹)和纯种白蚕蚕蛾(其幼虫体节上无环纹)杂交，F1为花蚕，F1的个体相互交配得F2，结果见表1，另让F1与隐隆类型测交，见表2，分析回答： 表1亲本杂交产生F1、F2的体色和数量 F1表现型 F2表现型 花蚕 白蚕 花蚕 白蚕 分离比 560 0 316 100 3.16：1 表2测交结果 花蚕 白蚕 分离比 208 194 1：1 （1）从表1中F1代体色可知亲本显性性状是。在F2代中出现分离，且其分离比值接近理论上的。 （2）测交实验结果的显隐性分离比值接近理论上的，由此证实杂合体。 （3
10、）若以A为花色基因，a为白色基因，则亲本基因型是。F1基因型是。 （4）表1中杂合体花蚕比例约为。 请根据以下有关概念的相互关系图作答。 (1)下列数字序号所表示的物质分别是什么? _，_， _，_。 (2)a表示_过程，b表示_过程，需要的物质有 _(至少写出五种)等。 (3)基因对性状的控制是通过蛋白质实现的，有些是直接的、有些是间接的，例如：人的镰刀型细胞贫血症是属于_(前者后者)。(4)基因是生物性状的控制者，但基因与性状的关系并不是简单的线性关系，这主要体现在_，_。观察下列蛋白质合成示意图（图中甲表示甲硫氨酸，丙表示丙氨酸），回答问题：（1）该图表示_过程。图中组成的单体是_。（2
11、）丙氨酸的密码子是_。（3）图中表示甲和丙之间的结合方式是_，甲和丙之间的化学键结构式是_。（4）已知某基因片段碱基排列如图。由它控制合成的多肽链中含有“脯氨酸谷氨酸谷氨酸赖氨酸”的氨基酸序列。（脯氨酸的密码子是CCU、CCC、CCA、CCG；谷氨酸的密码子是GAA、GAG；赖氨酸的密码子是AAA、AAG；甘氨酸的密码子是GGU，GGC，GGA，GGG。）翻译上述多肽的mRNA是由该基因的_链转录的（以图中的甲或乙表示）。此mRNA的碱基排列顺序是_。若该基因由于一个碱基被置换而发生突变，所合成的多肽的氨基酸排列顺序成为“脯氨酸谷氨酸甘氨酸赖氨酸”。写出转录并翻译出此段多肽的DNA单链的碱基排
12、列顺序：_。已知柿子椒果实圆锥形(A)对灯笼(a)为显性，红色(B)对黄色(b)为显性，辣味(C)对甜味(c)为显性，假定这三对基因自由组合。现有以下4个纯合亲本：亲本果形 果色 果味甲乙丙丁灯笼形 红色 辣味灯笼形 黄色 辣味圆锥形 红色 甜味圆锥形 黄色 甜味（1）利用以上亲本进行杂交，F2能出现灯笼形、黄色、甜味果实的植株的亲本组合有 。（2）上述亲本组合中，F2出现灯笼形、黄色、甜味果实的植株比例最高的亲本组合是 ，其基因型为 ，这种亲本组合杂交F1的基因型和表现型是 ，其F2的全部表现型有 ，灯笼形、黄色、甜味果实的植株在该F2中出现的比例是 。答案解析一 、选择题解析：20世纪20
13、年代，人们已经意识到氨基酸多种多样的排列顺序可以构成多种多样的蛋白质，可能蕴藏着遗传信息，而蛋白质又是生物生命活动的体现者，加上当时对DNA分子的结构仍没有清晰地了解，所以人们普遍认为，蛋白质是遗传物质；蛋白质的热稳定性比DNA差，在加热条件下，蛋白质会变性失活，而DNA只是热解旋。蛋白质一般不能够自我复制。答案：C解析：8与5的Y染色体间接或直接来自1号，可以进行比较。答案：C解析：设相关基因为B、b，白眼雌果蝇和红眼雄果蝇的交配可表示为XbXbXBYXBXb、XbY，后代中红眼果蝇均为雌性，白眼果蝇均为雄性。答案：BC解析 A项错误,在一个生物群体中,若仅考虑一对等 位基因,可有6种不同的
14、交配类型;B项错误,最能说明基因分离定律实质的是F1的配子比为11;C项正确,测交虽能鉴别是否为纯合子,但不能保留纯合子,而且对自花传粉的小麦来说测交操作繁琐;D项错误,通过测交不可以推测被测个体产生配子的数量，但可推测被测个体的基因型、是否是纯合子、产生配子的种类和比例。 D CC 解析 由题意可知，遗传信息可直接从DNA流向蛋白质，而不需要通过mRNA。 A解析：噬菌体是由DNA和蛋白质组成的，DNA含有磷酸基和含氮碱基，能够标记上15N和32P。而蛋白质能够标记上15N和35S。在噬菌体侵染细菌的过程中，蛋白质外壳留在外面，没有进入细菌内，只有DNA进入细菌内，并以细菌的化学成分为原料(
15、氨基酸、核苷酸)来合成子代噬菌体的蛋白质外壳和DNA。因为这些原料中无放射性元素，所以在子代噬菌体中，只有在某两个DNA分子中有原来侵入的那两条DNA链，其上含有15N和32P。AC解析：T2噬菌体的遗传物质是DNA，HIV的遗传物质是RNA，T2噬菌体和HIV在繁殖过程中，分别利用宿主细胞中的脱氧核苷酸和核糖核苷酸。答案：BC解析：甲、乙、丙分别表示有丝分裂中期、减数第一次分裂前期、减数第二次分裂后期。甲、乙中有同源染色体，丙中无同源染色体；有些生物的卵巢中，卵原细胞通过有丝分裂的方式增殖，卵原细胞也能通过减数分裂形成卵细胞，因此在卵巢中可以同时出现甲、乙、丙三种细胞；减数第一次分裂过程中，
16、随着同源染色体的分离，会出现非同源染色体上的基因的重组；丙细胞形成的子细胞是卵细胞和极体。解析：鸡的性别决定是ZW型，即母鸡的染色体组合是ZW，公鸡的染色体组合是ZZ。母鸡发生性反转后，其遗传物质并没有发生改变，所以由母鸡经性反转形成的公鸡的染色体组合为ZW，与母鸡交配后产生的后代中染色体组合理论上是ZZZWWW121，但WW染色体组合的受精卵是不能存活的，所以，后代性别比例为21。答案：CB解析 结合题意中DNA还存在于线粒体和叶绿体中，可知A项错误；B项是正确的，染色体主要由DNA和蛋白质组成；从题干中无法得出C项和D项中的结论。 D解析：实验中活的R型细菌在S型细菌的DNA作用下，转化为
17、S型细菌，说明S型细菌的DNA肯定进入了R型细菌中，并实现了对其性状的控制，证明DNA是遗传物质。为了排除其他物质是遗传物质的可能性，还要设计一系列对照实验，题中的均分别与形成对照实验，说明S型细菌的RNA、蛋白质、多糖类荚膜等都不能使R型细菌发生转化，即证明了RNA、蛋白质和多糖类荚膜等其他物质不是遗传物质。BD解析 该细胞为减数第二次分裂的后期,形成的子细胞中有2条染色体，体细胞中有4条染色体，体细胞染色体数目最多有8条染色体（有丝分裂后期）；该细胞由于细胞质均等分裂，可能是次级精母细胞或极体，不可能是次级卵母细胞;第一次分裂过程中X、Y染色体彼此分开,因此第二次分裂的细胞中不可能同时存在
18、X、Y染色体;1、3是复制以后形成的，所含基因相同，如果发生交叉互换或基因突变，可以含有不同的基因。解析：选C，因为密码子存在于mRNA上，mRNA进入核糖体，基因不进入核糖体，运载氨基酸的是转运RNA，而不是基因。答案：CB解析：白细胞为正常体细胞，含两条性染色体；次级精母细胞分裂中期和卵细胞只含一条；成熟的红细胞无细胞核也无染色体。A解析 设红绿色盲基因为b,则遗传系谱中有关个体 的基因型为:2为ddXBY,5为D_XbY。由2(dd)、2(dd)可知1基因型为Dd,即可推知3的基因型为DdXBY；由5(XbY)可知3基因型为XBXb,4基因型为XBY,故4基因型为 DDXBXB、 DDX
19、BXb(4不携带d)。3与4结婚后生的男孩不可能患耳聋,患色盲的概率为：二 、填空题 (1)花蚕 性状 3：1 (2) 1：1 F1 (3) AA Aa (4)210 (1)基因 蛋白质(结构蛋白) mRNA(或RNA) 酶(酶、激素)(2)复制 翻译 mRNA、氨基酸、tRNA、核糖体、酶、ATP(3)前者(4)有些性状是由多个基因共同控制 性状的表现还受环境因素的影响（1）翻译 核糖核苷酸 （2）GCU（3）脱水缩合 CONH（4）乙 CCUGAAGAGAAG GGACTTCCCTTC【解析】（1）该图表示翻译，的单体是核糖核苷酸。（2）根据携带丙的tRNA的反密码子可以判断丙氨酸的密码子
20、为GCU。（3）图中甲与丙之间的结合方式为脱水缩合，两者之间由肽键（CONH）相连。（4）题干中的多肽含有4个氨基酸，但DNA的一条链却有15个碱基，这说明转录一定不是从两边开始的（若从两边开始转录，则不论从哪一边开始都能形成5个氨基酸，这与题干不符），比较DNA的碱基序列，可以看出最特殊的是赖氨酸的密码子，最可能的应是AAG，正好对应乙链中的最右边碱基TTC，从右向左即CTC对应密码子GAG为谷氨酸，CTT对应GAA为谷氨酸，GGA对应CCU为脯氨酸，所以，本题的模板链为该基因片段的乙链，且是从左边第三个碱基开始转录的，确定好了模板链后，该mRNA的碱基序列就能够准确的写出了。若该基因的一个碱基被置换，则很容易看出一个谷氨酸突变成甘氨酸，即由GAG只能转变成甘氨酸的密码子GGG，即由AG，则模板链的碱基排列顺序就变成了GGACTTCCCTTC。甲与丁，乙与丙，乙与丁乙与丁，aabbCC与AAbbcc，AabbCc，圆锥形黄色辣味，圆锥形黄色辣味、圆锥形黄色甜味、灯笼形黄色辣味、灯笼形黄色甜味 1/16高考资源网w w 高 考 资源 网
