解决问题的策略（1）教学反思教学目标的定位重点在于引导学生对解题策略的提炼和整理，不要在解题过程和解题结论上纠缠，有利于学生在解题策略方面的发展。从学生熟悉的故事情境开始学习，学生的心情比较愉悦、轻松。因为教学内容是总复习，可以采取换位备课和换位教学的策略，鼓励学生以教师的心态来研究学习，大胆展示自我，尽可能把课堂还给学生，把思维和创造还给学生。
