1、四川省绵阳市三台中学实验学校2019-2020学年高二语文上学期开学考试试题（含解析）考试时间：150分钟 总分：150分一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成各题。利用传统街区发展经济，早已经成为我国许多城市趋之若鹜的举措，大家热衷于把这些街区“打造”成一个地方的“名片”，以增加城市的影响力，招徕商家和顾客(特别是游客)。充分利用好历史资源，让文化遗产活起来，本无可厚非。但是在对传统街区新意迭出的“打造”中，也产生了形形色色的问题，甚至导致传统街区面目全非、名存实亡的悲剧，令人痛心。究其原因，主要在于没有弄清传统街区本身的性质，以及该如何保护和
2、利用。所以，传统街区要慎言“打造”。传统街区的价值就在于其“传统”，在于其所承载的历史文化。几乎稍有名气的传统街区，其形成的过程都比较漫长，少则数十年，多则数百年，比如西安的西羊市，元朝时即已出现。传统街区产生于人民群众的长期创造和积累，其住宅区、崇祀区、商业区、公共活动区等的构成，都体现着人民的生活理想与生存智慧，体现着社会的伦理道德关系，也体现着鲜明的地域特色，街区的灵魂即维系于此。传统街区蕴含着丰富的历史信息、人文信息，是物质文化遗产与非物质文化遗产的和谐统一体。以此观之，传统街区最值得关注的地方绝不仅仅在于那些年代不一、外形各异的房屋建筑，更在于这些建筑所承载的生存方式、风土人情。因此
3、，保护和利用传统街区，必须明白它自身的社会意义，明白它是否存在问题、我们需要做什么。把原住民大量迁走，对街区进行彻底的改造和招商，是饮鸩止渴的短期行为。因为，若没有对街区历史和现实的尊重，街区的文化特色将逐渐失去，其内涵必然会受到重创，所谓的招商引资能否产生长久效益十分令人怀疑。十年前的北京前门大街改造就是前车之鉴:迁走了老住户，推倒了旧房屋，建成了气派的新街道，招来 80 多个京城老字号以及许多国际连锁品牌店，后来却难以达到预想的效果，本地居民及游客均不买账，有数十家店铺又陆续撤走。当前对待传统街区还普遍存在一种现象，就是号称将其打造回清朝或民国的某个阶段，似乎回归的年代越早越好。此举就如同
4、要把百岁的老人整回童年，也是妄自菲薄的无知行为。你把蕴含丰富历史信息的街区压缩至某一年，把它搞成往昔特定时期的模样，那么之后的这几十年、上百年算不算历史？算不算是街区的生命历程呢？况且，即使真有街区百年前的照片或资料可资参照，但没有了那时的人、技艺、材料、社会环境，你能把它不走样地整回到过去的年代吗？整回去之后又希望什么年代的人来生活？这么整的结果，必然是把真的整没了，搞出个不伦不类、缺乏生命力的假古董，哪怕看着再奢华，也不过是基因突变的怪胎，甚至是僵尸。街区房屋的整治，最好的办法或许是采取逐步维修与更新的方式，对不得不修缮的才采取适当措施，对违章违法的私搭乱建行为坚决予以纠正和制止。(摘编自
5、传统街区要慎言“打造”)1. 下列关于原文内容的理解与分析,正确的一项是A. 将传统街区打造成为招徕商家和游客的旅游区，是饮鸩止渴的短期行为，既破坏了原本的文化，也难以产生经济效益。B. 充分利用好历史资源，让文化遗产成为发展地方经济的动力，需要先弄清楚传统街区本身的性质，并以保护为前提。C. 传统街区所承载的传统文化是其价值所在，因此，关注传统街区绝不能去看那里的年代不一、外形各异的房屋建筑。D. 传统街区房屋的整治，应该顺其自然，只有当其房屋出现破损、不得不修缮时，才采取适当措施，这就能达到保护的目的。2. 下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是A. 首段直言当前不少城市“打造”传统街区
6、出现了不少问题，然后探析原因，提出了慎言“打造”的论点。B. 文章从传统街区的价值所在与保护和利用传统街区时出现的问题两个方面，论证了改造和利用传统街区要谨慎的观点。C. 文章叙述十年前北京前门大街改造失败的案例，是为了论述保护和利用传统街区需尊重传统街区的内涵这一观点。D. 第四段运用了对比论证的方法，把现在的街区同其百年前的情况进行具体对比，揭示了打造复古街区的危害。3. 根据原文内容,下列说法不正确的一项是A. 如果能充分发掘出传统街区蕴含历史、人文信息，因势利导，就可以避免传统街区被改造得面目全非、名存实亡的悲剧。B. 漫步在西安的西羊市，游客如同回到了元朝，从街区里感受到当时人民的生
7、活理 想、生存智慧及社会的伦理道德关系。C. 迁走原住居民，彻底改造旧城区，以此招商引资，这并不能长久促进城市的发展，反而会破坏传统街区的文化特色和内涵。D. 缺乏准确的定位，怀着急功近利的心理粗暴改造，既会破坏传统街区原有的格局，也难以建立新的有可持续性的文化生态。【答案】1. B 2. D 3. B【解析】【1题详解】此题考查筛选并整合文中的信息和归纳概括内容要点的能力。此类试题解答时，一般先浏览选项，然后到文中找到与选项相关的语句，仔细对读选项和原文，进行比较、辨析，重点注意选项的表述和文中内容的整合或转述的差别，联系上下文体会，要死抠字眼。选出“下列关于原文内容的理解与分析,正确的一项
8、是”，要逐一看哪项不合文意。A项说“将传统街区打造成为招徕商家和游客的旅游区，是饮鸩止渴的短期行为”，是张冠李戴。原文说“把原住民大量迁走，对街区进行彻底的改造和招商，是饮鸩止渴的短期行为”。选项说C项“绝不能去看那里的年代不一、外形各异的房屋建筑”不合文意，原文为“不仅仅在于”。D项说“传统街区房屋的整治，应该顺其自然”，“顺其自然”无中生有，不合文意。故选B。【2题详解】此题考查的是分析论点、论据和论证方法的能力。此类试题解答时，注意分析文章的思路、中心论点和分论点的关系、论点和论据之间的关系以及论证方法的类型，重点考虑论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法，要逐一审查每一个选项有
9、几个分句，分句与分句之间什么关系，比对每一个分句的意义在原文是否有依据，分句与分句之间的逻辑关系在原文中是否有依据。要求选“下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是”，D项分析有误。文章没有“把现在的街区同其百年前的情况进行具体对比”，没有运用对比论证。故选D。【3题详解】此题考查对文章内容的理解和分析的能力。此类试题解答时，首先要阅读题干，在文中找到题干对应的信息区间，重点注意选项的表述和文中内容的整合或转述以及句子之间的关系的细微差别，然后仔细分析。题干要求“根据原文内容,下列说法不正确的一项是”，B项推断不正确。原文说“传统街区产生于人民群众的长期创造和积累，其住宅区、崇祀区、商业区、公
10、共活动区等的构成，都体现着人民的生活理想与生存智慧”，并不是说现在去逛西羊市，能感受到元代人民的生活理想、生存智慧及社会的伦理道德关系，因为西羊市在元代出现，到现在是有经过发展的。故选B。（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成各题。材料一：嫦娥四号探测器自1月3日顺利软着陆，成为第一个到达月球背面的地球访客。今天下午，科研人员通过“鹊桥”中继星遥控嫦娥四号着陆器与玉兔二号巡视器顺利完成了互拍成像。地面接收图像清晰完好，中外科学载荷工作正常，探测数据有效下传，搭载科学实验项目顺利开展，达到工程既定目标，标志着嫦娥四号工程圆满成功。至此，我国探月工程取得“五战五捷”，嫦娥
11、四号任务转入科学探测阶段，着陆器和巡视器将继续开展就位探测和月面巡视探测。（摘编自人民日报2019-1-11）材料二：月球背面分布着大量的撞击坑、环形山，月面崎岖不平，可供选择的平坦着陆区非常少。嫦娥四号研制团队最终选定艾特肯盆地内的冯卡门撞击坑作为预定着陆地点。冯卡门撞击坑经过几十亿年的风化，已是相对比较平坦的区域。同时，科学家推测，该撞击坑由于历史悠久 ，可能留存了月球形成和太阳系起源的痕迹，有着很大的科学探测价值。但嫦娥四号准确着陆的关键一步是选准其在绕月轨道上开始下降的初始点。而这个初始点距离月球背面高度为15公里，从指令发出到着陆，只有短短 720 秒。嫦娥四号要经历主减速、快速调整
12、、接近、悬停、避障等多个环节，由于速度快，飞行距离短，地面指令的上传速度跟不上嫦娥四号速度 和位置的变化，稍有闪失嫦娥四号就有可能撞到山峰或者掉到坑里。为此，嫦娥四号研制团队设计了新的自主导航控制着陆的策略，实现了自主控制、自主避障、自主选择理想着陆地点。嫦娥四号要顺利完成月球背面软着陆和巡视勘察，还面临着地球与月球背面之间无法直接通信这一难题。为此，我国先于嫦娥四号发射了世界首颗地月中继通信卫星“鹊桥号”，承担起嫦娥四号在月球背面和地球通信的任务。（摘编自焦点访谈文字版 2019-1-11）材料三：目前我国航天实力排名全球第四。航空事业的发展与国家的经济实力、政策导向、经费支持密不可分。今后
13、我国将加大国际合作，加强人才培养，科学规划深空探测工程，进一步实现中国人的航天梦。探月工程方面，2019年年底前后我国将发射嫦娥五号，实现区域软着陆及采样返回，完成探月工程“绕、落、回”的最后一步任务。后续还将发射嫦娥六号等月球探测器，按计划执行月球极区探测和月球南极采样返回等任务；嫦娥七号计划执行月球南极综合探测；嫦娥八号计划进行更多关键技术的月面试验，为共同构建月球科研基地进行探索。此外，我国计划在2030年前实施火星、小行星、木星探测等深空探测工程，预计2020年首次发射火星探测器，实施火星环绕着陆巡视探测，后续还计划开展火星采样返回、小行星探测和木星系及行星穿越探测。（摘编自光明日报2
14、019-1-15）材料四：在航天科技的空间技术、空间应用和空间科学三大领域中，从全球视角来看，近十年，我国的空间技术发展最为迅速、取得的成效最为显著。目前我国最为薄弱的是空间科学，特别是在天文学、天体物理学等基础理论研究方面较为薄弱。中美航天 5 项核心空间技术实力。核心技术美国中国大型运载火箭1967年首飞的土星5号，近地轨道运载能力140吨，成功率13132016年首飞的长征 5 号近地轨道运载能力25吨，成功率12载人航天技术1962 年首次进入太空，运载过 536人进过太空，共计时长29000天2003年首次进入太空，运载过 11人进过太空，共计时长200天空间站技术1973年首次建设
15、，现拥有国际空间站2011年首次建设，现仅有实验室，无空间站月球探测技术1959年首次探测，约100个探测器，12人登月2007年首次探测，4个探测器，无人登月深空探测 技术探测过太阳系除地球外的七大行星、数颗行星卫星等，飞行最远的“旅行者1号”在太空飞行了41 年，现离地 200多亿公里飞掠1颗小行星，飞行最远的“嫦娥2号”在太空飞行了 8年，现离地 1亿多公里（摘编自发展研究2018 年第 9 期）4. 下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是A. 嫦娥四号探测器成功软着陆月球背面后，其着陆器和巡视器将开展就位探测和月面巡视探测，完成相关科学探测任务。B. 月球背面地形复杂，可供着陆的区域
16、不多，研制团队设计的自主导航控制着陆策略，确保了嫦娥四号的成功着陆。C. “鹊桥号”地月中继通信卫星，解决了地球与月球背面之间无法直接通信的难题，在嫦娥四号探月任务中发挥了重要作用。D. 探索外空的步伐不会停歇，完成了探月工程的所有任务后，我国计划将实施火星、小行星、木星探测等深空探测工程。5. 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是A. 嫦娥四号工程的圆满成功，标志着中国成为了世界首个能使航天器在月球背面软着陆并进行巡视探测的国家，航天实力不断增强。B. 选定冯卡门撞击坑作为嫦娥四号预定着陆区的原因，是该地区历史悠久，可能留存了月球形成和太阳系起源的痕迹，科研价值大。C. 我国要完成
17、木星系及其他行星的穿越探测任务，需要加强大型运载火箭的研制，使其飞得更远、载得更重，发射成功率高。D. 近年来，我国航天科技取得举世瞩目的成就，但相较航天强国，无论是核心技术实力还是空间科学的基础理论研究都存在差距。6. 在赶超世界航天强国的过程中，我国还需要加强哪些工作？请结合材料简要说明。【答案】4. D 5. B 6. 国家继续进行政策和经费支持。加强国际合作，提升航天技术。加强航天 人才的培养。科学规划深空探测工程。加强空间科学的研究。继续加强空间技术研究 和开发。【解析】【4题详解】本题考查学生对文本有关内容的分析和理解能力。解答此类试题，既要对文章进行整体的把握，又要对文章的局部进
18、行恰当的分析。在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对文章的内容、主题、结构思路、观点态度、句段含义、创作意图等进行分析概括。D材料三可知，探月工程方面，我国有几项计划，“将实施火星、小行星、木星探测等深空探测工程”是其中之一，并没有强调之前所有的任务都完成后才做。故选D。【5题详解】本题考查对文章有关内容的概括和分析能力。解答此类题，要注意准确解读文本，对文章所述的事件或道理进行综合性分析、判断，并将选项和原文相关语句加以比对，明确选项在设题方面的陷阱。题干要求选出“下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是”，需逐一比对分析。B项因果不当。原文讲选择原因时特别提到“月球
19、背面分布着大量的撞击坑、环形山，月面崎岖不平，可供选择的平坦着陆区非常少”，“冯卡门撞击坑经过几十亿年的风化，已是相对比较平坦的区域”，选项没提及此，讲述理由不充分。故选B。【6题详解】本题主要考查对文章定向信息的整合和对定向内容的理解和概括能力。解答此类题，要仔细阅读题干，明确题目要求，然后要通读文章，整体把握文章内容大意，根据问题从文中找相关信息，并将需要的信息进行筛选整合概括，有针对性地作答。要答出“在赶超世界航天强国的过程中，我国还需要加强哪些工作”，可从已有的经验、需要的条件和存在的问题入手去思考。如材料三中“航空事业的发展与国家的经济实力、政策导向、经费支持密不可分。今后我国将加大
20、国际合作，加强人才培养，科学规划深空探测工程，进一步实现中国人的航天梦”，材料四“目前我国最为薄弱的是空间科学，特别是在天文学、天 体物理学等基础理论研究方面较为薄弱”，薄弱处需要加强，对比美国找出努力方向等。结合材料简要说明，分条概括即可。（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成各题。钓鱼的医生汪曾祺这个医生几乎每天钓鱼。他家挨着一条河。出门走几步，就到了河边。 他搬了一把小竹椅，坐着。随身带着一个白泥小灰炉子，一口小锅，提盒里葱姜作料俱全，还有一瓶酒。他钓鱼很有经验。钓竿很短，鱼线也不长，而且不用漂子，就这样把钓线甩在水里 ，看到线头动了，提起来就是一条。都是三四寸
21、长的鲫鱼。钓上来一条，刮刮鳞洗净了，就手就放到锅里。不大一会，鱼就熟了。他就一边吃鱼，一边喝酒，一边甩钩再钓。到听见女儿在门口喊：“爸！”知道是有人来看病了，就把火盖上，把鱼竿插在岸边湿泥里，起身往家里走。不一会，就有一只钢蓝色的蜻蜓落在他的鱼竿上了。这位老兄姓王，字淡人。王淡人的大门总是开着的，望里一看，就看到通道里挂了好几块大匾。这是亲友或病家送给王淡人的祖父和父亲的。到王淡人的时候，就不大兴送匾了。送给王淡人的只有一块，匾很新，漆地乌亮，匾字发光，是去年才送的。这块匾与医术无关，或关系不大，匾上写的是“急公好义”。王淡人的医室里挂着一副郑板桥写的（木板刻印的）对子：“一庭春雨瓢儿菜，满架
22、秋风扁豆花。”他很喜欢这副对子。这点淡泊的风雅，和一个不求闻达的寒士是非常配称的。王淡人这个医生是“男妇内外大小方脉”，就是说内科、外科、妇科、儿科，什么病都看。王淡人看外科的时间比较多。一年也看不了几起痈疽重症，多半是生疮长疖子，而且大都是七八岁狗都嫌的半大小子。这些生疮长疖子的小病症，是不好意思多收钱的，而且本地规矩，熟人看病，很少当下交款，都得要等“三节算账”，端午、中秋、过年。忘倒不会忘的，多少可就“各凭良心”了。乡下来人看病，一般倒是当时付酬，但常常不是现钞，或是二十个鸡蛋、或一升芝麻、或一只鸡 、或半布袋鹌 鹑！遇有实在困难，什么也拿不出来的，就由病人的儿女趴下来磕一个头。王淡人看
23、看病人身上盖着的破被，鼻子一酸，就不但诊费免收，连药钱也白送了。王淡人家吃饭不致断顿，吃扁豆。瓢菜、小鱼、糙米和炸鹌鹑！穿衣可就很紧了。淡人夫妇，十多年没添置过衣裳。只有儿子女儿一年一年长高，不得不给他们换换季。有人说：王淡人很傻。王淡人是有点傻。去年、今年，就办了两件傻事。去年县里闹了一次大水。大水十多天未退，有很多人困在房顶 、树顶和孤岛一样的高岗子上挨饿；还有许多人生病；上吐下泻，痢疾伤寒。王淡人就用了一根结结实实的撑船用的长竹篙拄着，在齐胸 的大水里来往奔波，为人治病。他会水，在水特深的地方，就横执着这根竹篙，泅水过去。他听说泰山庙北边有一个被大水围着的孤村子，一村子人都病倒了。但是泰
24、山庙那里正是洪水的出口，水流很急，不能容舟，过不去！他和四个水性极好的专在救生船上救人的水手商量，弄了一只船，在他的腰上系了四根铁链，每一根又分在一个水手的腰里，这样，即使是船翻了，他们之中也可能有一个人把他救起来。船开了，看着的人的眼睛里都蒙了一层眼泪。眼看这只船在惊涛骇浪里颠簸出没，终于靠到了那个孤村，大家发出了雷鸣一样的欢呼。这真是玩儿命的事！水退之后，那个村里的人合送了他一块匾，就是那块“急公好义”。拿一条命换一块匾，这是一件傻事。另一件傻事是给汪炳治搭背，今年。汪炳是和他小时候一块掏蛐蛐，放风筝的朋友。这人原先很阔，后来吃喝嫖赌抽大烟，把家业败得精光，连一片瓦都没有，最后只好在几家亲
25、戚家寄食。他一天夜里觉得背上疼痛，浑身发烧，早上歪歪倒倒地来找王淡人。王淡人一看，这是个有名有姓的外症：搭背。说：“你不用走了！” 王淡人把汪炳留在家里住，管吃、管喝，还管他抽鸦片，他把王淡人留着配药的一块云土抽去了一半。王淡人祖上传下来的麝香、冰片也为他用去了三分之一。一个多月以后，汪炳的搭背收口生肌，好了。有人问王淡人：“你干吗为他治病？”王淡人倒对这话有点不解，说：“我不给他治 ，他会死的呀。”汪炳没有一个钱。白吃，白喝，白治病。病好后，他只能写了很多鸣谢的帖子，贴在满城的街上，为王淡人传名。王淡人就是这样，给人看病，看“男妇内外大小方脉”，做傻事，每天钓鱼。一庭春雨，满架秋风。7. 下
26、列对小说有关内容的分析和概括，不恰当的一项是A. 王淡人家通道里挂着的匾交待了他家世代行医，也突出他“急公好义”的性格，为下文叙述这块匾的由来埋下伏笔。B. 王淡人医德高尚，善良淳朴，淡泊名利。不管是落魄的老友，还是贫困的病人，他都会尽力相救，得到了他们的尊重。C. “不一会，就有一只钢蓝色的蜻蜓落在他的鱼竿上了”这一细节描写，自然朴实，简练传神，平淡之中带有诗意。D. 结尾处“一庭春雨，满架秋风”呼应了前文王淡人医室的对联，也表现了他洒脱淡泊，甘于清贫，富有生活情趣的特点。8. 小说花费较多的笔墨去写王淡人的“钓鱼”，这有何作用？请结合文本简要分析。9. 有人评价汪曾祺先生的作品总是从不同的
27、层面折射出中国传统文化的风韵。请从作品的主题思想或表现手法两个方面中，任选其一进行简要探析。【答案】7. D 8. 紧扣题目；一个医生几乎每天钓鱼，设置了悬念，激发了阅读兴趣；写王淡 人的“钓鱼”，展现了他自得其乐、闲适恬然的生活状态，表现了他洒脱不拘的性格；王 淡人钓鱼时的闲散，与后面的“急公好义”的美德，形成对照，突出了他的独特个性，丰富了人物形象。 9. 主题思想方面：小说蕴含中国传统文化的内核，弘扬中华民族的传统美德。如文中王淡人 深受中国传统文化的影响：治病救人，急公好义，淡泊闲适，率性洒脱，情趣高雅，这些都集中体现中国传统士大夫的节操。作者通过刻画王淡人的形象，表达了对中华传统美德
28、的赞美。表现手法方面：作者继承了中国古典小说的优秀传统，善于运用白描手法来刻画人物形象，作品中寥寥数语就能表现出人物的精神风采。如小说第二段对王淡人钓鱼、吃鱼的描写，自然朴实、不事雕琢却又准确生动、简练传神，刻画了王淡人自得其乐、闲适洒脱的特征。【解析】【7题详解】本题考查对文学作品相关内容和艺术特色的分析鉴赏能力，主要涉及艺术手法、内容情感等。解答此类题目，首先要通读全文，整体感知结构，然后根据议论抒情的语句明确主旨，关注手法。D项表述不全。结尾处“一庭春雨，满架秋风”，既写出了王淡人清苦淳朴、恬淡自然的乡村生活，又赞扬了王淡人作为医者对待生命、救济患者如春雨润物，宁愿满架秋风，一生清贫，也
29、不愿放弃内心坚守的高贵品质，语言含蓄深婉。故选D。【8题详解】本题考查鉴赏小说情节结构的作用的能力。解答此类试题，要先把握情节发展的基本过程，再围绕小说写王淡人的“钓鱼”的内容做深入思考，从内容和结构两个层面来回答作用。题目是“钓鱼的医生”，开头即写“这个医生几乎每天钓鱼”，是照应题目，也留下了悬念，激发阅读兴趣；中间写“钓鱼”，表现人物形象特征，也和后面的情节形成对照。这里闲散，突出人物的后面为救人做玩命的事儿，衬托出“急公好义”的又一方面的特征，请结合文本简要分析，从手法、情节和人物形象的塑造方面考虑作答即可。【9题详解】此题考查考生把握文章写作特色的能力。解答本类试题，要立足文本内容，我
30、们可以通过梳理相关情节，结合内容分析，最后概括总结出要点。有人评价汪曾祺先生的作品总是从不同的层面折射出中国传统文化的风韵。首先要联系作者创作风格，明白这一评价的意思。“中国传统文化的风韵”是什么，然后从作品的主题思想或表现手法两个方面中任选其一进行简要探析。中国传统文化，弘扬中华民族的传统美德。在王淡人的形象塑造上，怎么体现的这一点，需要思考表达。在表现手法上，作者善于运用白描手法来刻画人物形象，作品中寥寥数语就能表现出人物的精神风采，这是中国古典小说的优秀传统手法，需具体结合情节来分析。二、古代诗文阅读(34分)（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成下面小题。李裕，
31、字资德，丰城人。景泰五年进士，授御史。天顺中，巡按陕西，上安边八事。石彪滥报首功，诏裕核实。彪从父亨以书抵裕，裕焚之，以实闻。亨亦旋败。由是有强直声。都御史寇深遇僚属严，惟裕不为屈。以才擢山东按察使。重囚二百余人，或经十余年未判，裕旬月间决遣殆尽。大岘山贼寨七十余，裕捕戮其魁，纵胁从，除其逋负，乱遂平。成化初，迁陕西左布政使，入为顺天府尹。政声大著。进右副都御史，总督漕运兼巡抚江北诸府。浚白塔、孟渎二河以便漕。张秋南旺及淮安西湖旧编木捍冲激，劳费无已。裕与郎中杨恭等谋，易以石，遂为永利。淮、凤方饥，而太仆征预备马二万匹，裕论罢之。在淮六岁，每岁入计事，陈利病，多施行。父忧归，服除，留佐院事。十
32、九年代戴缙为右都御史。缙附汪直尝请复立西厂者也在台纲纪不立裕欲振之御史有过或遭箠挞由是得谤。汪直败，偕副都御史屠滽请雪诸忤直得罪者，帝不悦，夺俸。又坐累，调南京都察院。考绩赴都，留为工部尚书。初，吏部尚书尹旻罢，耿裕代之。以持正不为万安所喜。而李孜省方贵幸用事，欲引乡人，乃协谋去耿裕，以裕代之。裕本廉介负时望，以孜省故，名颇损。其铨叙1亦平。故事，考察目有四：曰老疾，曰罢软，曰贪酷，曰不谨。裕言：“人材质不同。偏执类酷，迟钝类软。乞立才力不及一途，以寓爱惜人才之意。”帝善之，遂著为令。考宗立，言官交章劾裕进由孜省。裕不平，为辨诬录，连疏乞休去。正德中卒，年八十八。（选自明史李裕传卷一百六十）1
33、铨叙：考核结论10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是A. 缙附汪直尝请复立西厂者也在台纲纪不立裕欲振之御史有过或遭箠挞由是得谤B. 缙附汪直尝请复立西厂者也在台纲纪不立裕欲振之御史有过或遭箠挞由是得谤C. 缙附汪直尝请复立西厂者也在台纲纪不立裕欲振之御史有过或遭箠挞由是得谤D. 缙附汪直尝请复立西厂者也在台纲纪不立裕欲振之御史有过或遭箠挞由是得谤11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是A. 字，“男子二十冠而字，女子十五笄而字”。古人一般有名有字，称呼别人时称字表示礼貌和尊敬。B. 进士，中国古代科举制度中，通过最后一级中央政府朝廷考试者，称为进士。历史上隋朝首开
34、进士科。C. 服除，即服阙。“服”特指丧服、孝服，“除”即去掉。在古代，办完丧事即脱去丧服，谓之服除。D. 工部，是中国封建时代中央官署名，长官为工部尚书，与“吏、户、礼、兵、刑”并称为六部。12. 下列对原文有关内容分析和概述，不正确的一项是A. 李裕秉性耿直，不畏强权。在奉诏查处石彪谎报战功一事时，他据实上报，不徇情枉法，因而获得好名声。B. 李裕颇有才干，屡获升迁。他因才干被提升为山东按察使，后又提升为右都御史、工部尚书等职务。C. 李裕关心民生，同情百姓。淮安、风阳一带闹饥荒时，太仆寺却要征用二万匹马，遭到李裕的抵制。D. 李裕晚节有亏，名望受损。吏部尚书耿裕因坚持正义不被人喜爱,受宠
35、专权的李孜省就和李裕共谋除去耿裕，让李裕代替耿裕。13. 把文中划横线的句子翻译成现代汉语。(1)都御史寇深遇僚属严，惟裕不为屈。以才擢山东按察使。(2)汪直败，偕副都御史屠滽请雪诸忤直得罪者，帝不悦，夺俸。【答案】10. A 11. C 12. D 13. (1)都御史寇深对待副官和下属严厉，只有李裕不屈服。（李裕）因为有才能被提升为山东按察使。(2)汪直垮台后，李裕和副都御史屠滽一道请求替那些冒犯汪直而获罪的人平反昭雪。皇帝不高兴，剥夺了他的俸禄。【解析】10题详解】本题考查学生文言断句的能力。解答此类题目，应先把句子代入原文，结合语境理解句子的大概意思，然后要注意一些常见的句尾、句首标志
36、性的词语，句子结构的对称，文中词语充当的成分，句子成分的省略，叙事内容的变化等。判断的时候，可以先找出断句一致的地方，再利用断句规则分辨断句不一致的地方的正误。如本题中，句中“尝请复立西厂者也”，是说“曾经请求再次设置西厂”，中间不能断开，可以排除B项；“在台纲纪不立”是说“（戴缙）在任时法纪废弛”，“纲纪不立”是主谓结构的短语，中间不能断开，可以排除D项。“欲振之”的主语是“李裕”，“裕欲振之”是说“李裕想要改变这种情况”。可以排除C项。此句的完整翻译是“戴缙依附汪直，曾经请求再次设置西厂，他在任时法纪废弛。李裕想要改变这种情况。御史犯了过错，有的遭到鞭挞，李裕因此遭到毁谤”。故选A。【11
37、题详解】此题考核理解古代文化常识的能力，文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意集合语境的含义作答。本题C项，“在古代，办完丧事即脱去丧服，谓之服除”错，古代办完丧事要服丧，即在一定时期内戴孝，表示哀悼。故选C。【12题详解】本题考查学生对文本内容的理解和辨析的能力。解答此类题目，考生应先明确题干的要求，然后依据人名、地名、官名、时间等提示性信息快速找出选项对应的语句，再与选项进行比较分析。本题选项D，“受宠
38、专权的李孜省就和李裕共谋除去耿裕”理解有误。原文是“耿裕代之。以持正不为万安所喜。李孜省方贵幸用事，欲引乡人，乃协谋去耿裕，以裕代之”，耿裕因为坚持正义不被万安喜爱。李孜省正地位尊贵，受到宠幸专权，想要提拔同乡的人，于是就共同谋划除去耿裕，用李裕代替他。故选D。【13题详解】本题考查学生理解文章内容，翻译文言句子的能力。解答此类题目，首先拿到句子之后，应先回归文本，然后分析句子中是否存在特殊句式和固定句式、短语，再按照不同的句式进行调、换、删，再采取对译法，逐字进行翻译。本题中，第一句中，“遇”，对待；“惟”，只有；“屈”，屈服；“以”，因为；“擢”，提升。第二句中，“（李裕）偕副都御史屠滽请
39、雪诸忤直得罪者”是省略句；“雪”，名词动用，洗刷；“忤”，冒犯，不顺从；“得罪”，获罪；句意。【点睛】文言文语句翻译，首先要找出专有名词，即人名、地名、官职等；然后再看有否特殊句式，最后再确定关键字进行翻译，一般为直译。文言文的翻译，最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。对古今异义的词语要“替换”，翻译为没有查处；对古今词义大体一致的词语则“组词”；对特殊的地名、人名等要“保留”；对古汉语中的同义反复的词语可以“省略”其中一个，有些虚词不必要或难于恰当翻译出来的也可以省略。参考译文：李裕，字资德，丰城人。景泰五年中进士。授予御史的官职。天顺年间，任陕西巡按，上疏安定边防的八条建议。石彪夸大报
40、告自己的战功为第一功，皇帝下诏让李裕核实。石彪的伯父石亨写信给李裕，李裕烧毁了信，按照实情上报。石亨不久也丢了官。李裕因此有刚强正直的名声。都御史寇深对待副官和下属严厉，只有李裕不屈服。李裕因为有才能被提升为山东按察使。山东有二百多犯罪严重的人，有的过了十多年还没有判决。李裕到后十多天就基本上判决完毕。大岘山的强盗有七十多座山寨，李裕逮捕并处死了强盗的首领，释放了随从的人，免去他们欠缴的赋税，叛乱于是就平定了。成化初年，李裕升任陕西左布政使，又调任顺天府尹。政绩显著，名声大振。被提升为右副都御史，总管漕运并兼巡抚江北各府。他疏浚白塔、孟渎两条河来方便漕运。张秋南旺及淮安西湖过去设置的木桩受到江
41、水冲激，耗费了很多，无法停止这种耗费。李裕和郎中杨恭等谋划，改为石桩，于是永远受益。淮安、凤阳一带正在闹饥荒，但太仆寺此时却要征用二万匹马备用。李裕上疏制止了这件事。李裕在淮安六年，每年入京讨论国事，陈述利弊，有很多建议得到施行。因为父亲逝世回家，服丧结束后，留在朝中帮助处理院事。成化十九年，李裕代替戴缙任右都御史。戴缙依附汪直，曾经请求再次设置西厂，他在任时法纪废弛。李裕想要改变这种情况。御史犯了过错，有的遭到鞭挞，李裕因此遭到毁谤。汪直垮台后，李裕和副都御史屠滽一道请求替那些冒犯汪直而获罪的人平反昭雪。皇帝不高兴，剥夺了他的俸禄。又因为此事的连累，调到南京都察院。后来，通过政绩考核调入朝廷
42、，担任工部尚书。当初，吏部尚书尹旻被罢免，耿裕代替了他。耿裕因为坚持正义不被万安喜爱。而李孜省正地位尊贵受到宠幸专权，想要提拔同乡的人，于是就共同谋划除去耿裕，用李裕代替他。李裕本来廉洁耿直有很好的名望，因为李孜省的缘故，名望很受到一些损失。对他的考核也只是称职。按照过去的旧例，考察的项目有四种：一种是年老生病，一种是做事疲软，一种是贪婪残酷，一种是不谨慎。李裕建议说：“人材的性质不同。偏执的人接近残酷，迟钝的人接近疲软。请求设立才力不够一条标准，来寄寓爱惜人才的意思。”皇帝认为好，于是就写上这一条。考核的原则确定了，言官上疏弹劾李裕，说他是通过李孜省提升的。李裕感到冤枉，写了辨诬录，连续上疏
43、请求退休离开。正德年间逝世，活了八十八岁。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首古诗，然后完成各题。下终南山过斛斯山人宿置酒李白暮从碧山下，山月随人归。却顾所来径，苍苍横翠微。相携及田家，童稚开荆扉。绿竹入幽径，青萝拂行衣。欢言得所憩，美酒聊共挥。长歌吟松风，曲尽河星稀。我醉君复乐，陶然共忘机。14. 下面对这首词的赏析，不正确的一项是A. 诗歌前两句写自己傍晚下山所见之景，“碧”写出了山的苍翠，“随人归”也赋予月以人的情态。B. “却顾所来径”两句，描绘出山林美景，通过“顾”字，引出诗人对在终南山与朋友相处时光的回忆。C. “绿竹入幽径，青萝拂行衣”，写出田家庭园环境的特点，这
44、也是诗人在这里欢言笑谈的一个原因。D. 本诗意境冲淡恬远，语言清新质朴，风格率真自然，与他行路难（其一）中呈现的激越风 格迥异。15. 请结合全诗分析诗人“陶然”的原因。【答案】14. B 15. 白天游山，沉浸于山中美景；日暮时分，沉浸于田家恬静的生活；主客 畅谈，忘记人世间的机心。【解析】【14题详解】本题属于综合考查题，考查学生对诗句内容、技巧及情感主旨的把握能力。解答此类题目，首先要审题，明确题干要求，然后通读全诗，了解诗歌的创作背景，结合结合题目和注释逐句翻译诗句，把握诗歌的意象，领悟作者表达了怎么样的思想情感，思考诗歌中运用了哪些表现手法，再对照选项逐一确认正误，最终得出答案。B项
45、“引出诗人对在终南山与朋友相处时光的回忆”不当，第三句写诗人对终南山的余情，表现留恋不已，第四句正面写景，描绘出暮色茫茫中的山林美景。引出下文“相携及田家”，是实写，不是回忆。故选B。15题详解】本题综合考查古典诗歌内容的理解、文中信息的分析和筛选能力。解答此类题目，需通读全诗，了解诗文内容，根据具体要求，认真领会内容与内容的联系，体会情感的表达。请结合全诗分析诗人“陶然”的原因，“陶然”是喜悦、快乐貌。从最后一句可见作者醉了，而且很开心，结合全诗看，令作者醉的不仅是开心的畅饮，还有醉人的景色、田家恬静的生活。（三）名篇名句默写（本题共1题，6分）16.补写出下列句子中的空缺部分。(1)赤壁赋
46、中用侧面描写的手法描写动人的音乐：_，_。(2)杜甫一生失意漂泊，常陷入病痛孤独之境，登高对此有直接描述_，_。(3)蜀道难中从侧面描写剑阁易守难攻的语句是：_，_。【答案】 (1). 舞幽壑之潜蛟 (2). 泣孤舟之嫠妇 (3). 万里悲秋常作客 (4). 百年多病独登台 (5). 一夫当关 (6). 万夫莫开【解析】【详解】本题考查学生名句的识记能力。名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。考生应先分析语境，然后再结合具体的语境回顾诗句。默写的时候要注意如下词语：“壑”“嫠”“常”“独”“当”“莫”。【点睛】此题考查学生名句默写的能力。在默写名句名篇时，
47、要做到“三清”“三不”：“三清”就是卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰；“三不”就是不添字，不漏字，不误写。高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。三、语言文字运用(20分)阅读下面的文字，完成各题。2018年12月13日，由四川省歌舞剧院创作的、以讲述“悬崖村”脱贫攻坚故
48、事为原型的民族舞剧大凉山的回响，正式在锦城艺术宫公演。舞台上，演员们通过丰富的肢体语言和饱满的情绪 叙述着村寨近年来发生的 的变化。外出打工的尔呷在脱贫攻坚战打响时回到了家乡，（ ）。舞台背景上，山民世代攀爬的藤梯被安全、耐用的钢梯代替，这象征着“悬崖村 ”在脱贫攻坚的路上迈出了一大步。演员通过舞蹈塑造出了一个个饱 满鲜活的人物形象，他们用富有表现力的肢体语言 地表现了大凉山的人们走出贫穷、奔向未来的心路历程。舞剧大凉山的回响 ，以写意的手法，充分运用舞台的空间延伸力、民族音乐的穿透力，让脱贫攻坚的故事 展现在舞台之上，带着观众走进那遥远却又温暖的大山深处，走进那遥远而又温情的故乡深处。17.
49、 依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是A. 沧海桑田 酣畅淋漓 别具一格 活灵活现B. 前所未有 淋漓尽致 独辟蹊径 活灵活现C. 沧海桑田 淋漓尽致 独辟蹊径 栩栩如生D. 前所未有 酣畅淋漓 别具一格 栩栩如生18. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是A. 由四川省歌舞剧院创作的、以讲述“悬崖村 ”脱贫攻坚故事为原型的民族舞剧大凉山的回响，在锦城艺术宫正式公演。B. 由四川省歌舞剧院创作的、以“悬崖村”脱贫攻坚故事为原型的民族舞剧大凉山的回响，正式在锦城艺术宫公演。C. 由四川省歌舞剧院创作的、讲述“悬崖村”脱贫攻坚故事的民族舞剧大凉山的回响，在锦城艺术宫正式公演。D.
50、由四川省歌舞剧院创作、讲述“悬崖村”脱贫攻坚故事的民族舞剧大凉山的回响，正式在锦城艺术宫公演。19. 下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是A. 阿嫫守护着彝族传统根脉，与尔呷一起带领大家发展富有特色的山寨旅游B. 与带领大家发展富有特色的山寨旅游的阿嫫，一起守护着彝族传统根脉C. 与阿嫫一起带领大家发展富有特色的山寨旅游，守护着彝族传统根脉D. 与守护彝族传统根脉的阿嫫，一起带领大家发展富有特色的山寨旅游【答案】17. B 18. C 19. D【解析】【17题详解】题考查考生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。解答此类试题，要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成
51、语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。沧海桑田：比喻人世间事物变化极大，或者变化较快。前所未有：从来没有发生过的。要说“叙述着村寨近年来发生的 的变化”，用“前所未有”更合适。酣畅淋漓：形容非常畅快、舒适，常指文章绘画，文艺作品感情饱满，笔意流畅，情感得到充分抒发。淋漓尽致：形容文章、谈话表达得十分透彻，充分，也形容暴露得彻底。“用富有表现力的肢体语言”搭配“淋漓尽致”更恰当。别具一格：比喻另有一种独特的风格。独辟蹊径：自己开辟一条路，比喻独创一种新风格或者
52、新方法，体裁。语境是突出方法的，应用“独辟蹊径”。活灵活现：形容神情逼真、传神，使人有亲眼所见的感觉。栩栩如生：形容画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真，就像活的一样。语境涉及对象是“脱贫攻坚的故事”，应该用“活灵活现”。故选B。【18题详解】本题考查的是辨析并修改病句的能力。做此类题目，要注意明确病句的类型，以及典型的错例，从结构和内容的角度分析句子，对照记忆中的错例，找到错误。选“文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是”，逐一分析。A.项“以讲述故事为原型的民族舞剧大凉山的回响”，“讲述”成分赘余，“ 以故事为原型”搭配不当。B项“ 以故事为原型”搭配不当，“故事”不能说“原型”。C
53、项正确。D项“正式在锦城艺术宫公演”状语顺序不当，应该为“在锦城艺术宫正式公演”。故选C。【19题详解】本题考查的是语言表达简明、连贯、得体的能力。做此类题目，首先要通读文段，了解大概意思，对涉及的领域、语体风格进行明辨和认识。再次要结合上下文进行分析，根据语境综合分析作答，有时答题要点会在材料中有所提示。上文是“外出打工的尔呷在脱贫攻坚战打响时回到了家乡”，联系所给句子看，“尔呷”是整个句子的陈述对象，句子要连贯，需保持话题一致，排除A。此外，“守护着彝族传统根脉”的是“阿嫫”，“带领大家发展富有特色的山寨旅游”，除了“阿嫫”，还有回来的“尔呷”。依此排除BC。故选D。【点睛】对于词语题，第
54、一要辨析词义，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。切忌望文生义。第二，辨析感情。第三，辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。解答词语题，第一、逐字解释词语，把握大意；第二、注意词语潜在的感情色彩和语体色彩；第三、要注意词语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用词语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象20.在下面一段文字横线处补恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。研究发现，人们所受压力会增加血液中糖皮质激素的含量，而糖皮质激素可
55、将前体细胞变为脂肪细胞，所以_，但人们过去不清楚，为什么白天压力大不一定会变胖，而上夜班之类的压力则常与肥胖相联系。最近一项研究揭开了谜底：健康人的糖皮质激素水平在24小时内呈节律性涨落，早8点最高，凌晨3点最低。如果打破节律，在糖皮质激素水平_，糖皮质激素的增加就会导致更多前体细胞变为脂肪细胞。如果顺应节律，在糖皮质激素水平本来就是峰值时，即使增加很多糖皮质激素，也不易引起脂肪细胞增加。可见，_非常重要，夜间长期经历持续性压力体重会明显增加。【答案】 (1). 压力大的人更容易变胖 (2). 本来应该是低谷时 (3). 压力产生的时间【解析】【详解】此题考查学生语言表达简明、连贯、准确的能力
56、。本题属于语句补写题，答题思路如下。阅读：拿到题目后，首先要阅读语段，看看其中心是什么，大致有几个层次；其次，把握文段语脉，理清前后句之间的逻辑关系（如总分关系，观点与材料的关系，现象与本质的关系，并列、转折、因果、条件等），要特别注意关联词语。推导：要从两个角度推导：一是据上下文逻辑的发展推导出所补写语句的内容，做到内容上扣得紧；二是由与上下文相关词语、句式的照应推导出所补写语句的句式及形式上的衔接语，做到形式上接得上。检查：检查补写后内容是否符合题干要求、语言是否连贯、有无语病、是否简洁等，最好在写好后代入原文读一读，看看是否连贯、贴切、严密。（1）空，分析句子，前后是因果关系，关键词是压
57、力大糖皮质激素增多-脂肪细胞增多，很容易得出答案。（2）空，打破节律，就是夜晚加班，夜晚糖皮质激素水平相对低，加班压力增大，会变高，结合后面句子，可知答案为糖皮质激素水平低时。（3）空，找关键词。前面提到“打破节律”“顺应节律”及对应的结果，人们基本都不想变胖，所以就要保持有节律的生活。21.把下面一段话的主要意思压缩成一段话，不超过50个字。传统观点认为，中国和欧洲的陶瓷贸易始于明代。近日，英国杜伦大学证实，该校考古系与中国故宫博物馆考古所，联合整理研究了在西班牙萨拉戈萨等地出土的十余种中国唐代至宋代早期的陶瓷器残片，表明这些陶瓷是当时随阿拉伯商人经印度洋与红海贸易到达地中海地区的。这就将中
58、欧陶瓷贸易的起始时间大大向前推进了，证明了“海上丝绸之路”早在唐代就已延伸至西欧。【答案】中英联合研究表明，中欧贸易时间不晚于唐代，海上丝绸之路在唐代已延伸至西欧。【解析】【详解】试题分析：本题考查学生语句压缩能力。解答语句压缩题，首先通读题目所给的语段，找出陈述对象。然后看发生了什么事，利用其中关键词句进行概话。最后压缩概括成一个完整意思。答案要点采用“一句话”的形式，即可以用单句、复句、对句的形式答题。本题要求把下面一段话的主要意思压缩成一句话，不超过50个字。通读语段，可知陈述对象是中国和英国，所做的事情时一起研究在西班牙萨拉戈萨等地出土的十余种中国唐代至宋代早期的陶瓷器残片。这一研究将
59、中欧陶瓷贸易的起始时间推进到了唐代，证明“海上丝绸之路”早在唐代就已延伸至西欧。然后用一句话对以上分析的内容进行概括回答问题即可。此类题概括时还要注意字数要求，比如本题“不超过50个字”。四、写作(60分)22.阅读下面的材料，根据要求写作。某报新闻报道：近两日杭州大批钟点工受雇于某些学校的学生家长，去学校给孩子所在班的教室搞卫生。因为新学期伊始，学校教室卫生需要打扫，老师征集家长志愿者，可家长们大多也要上班，只好花钱雇了钟点工。此事引发了社会的广泛议论。对于这则新闻报道的事情，你有怎样的看法？理由是什么？要求：自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。【答案】参考范文
60、“妈宝男”何时无近日，有报道指出，杭州某些学校因开学需打扫教室征集家长志愿者，家长上班忙没时间，花钱雇钟点工代替自己打扫。此事引发热议。我认为，学校与家长的做法都不正确。学生明明可以独立完成清扫工作，学校与家长为何要绞尽脑汁帮忙代替。如果事事都如此保护，将来社会上又要有多少“妈宝男”诞生！只知依赖，不懂责任，只知索取，不懂担当，他们以后又怎能走向社会，独立生活？随着生活水平的提高，家长对孩子的溺爱也愈发明显，一切顺从孩子的意愿，时间一长，就会使之产生强烈的依赖性。就像毒品，虽然在吸食时能体会到短暂的快乐，但是食用一次就会依赖一次，最后无法自拔，家长的做法最终将导致孩子成长为一个事事依赖家长的“
61、巨婴”。就材料案例来说，开学打扫教室并非难事，若是由学生自己清理不仅能够提升他们的动手能力，感受到劳动的辛苦与不易，从而更加注意卫生，增强公共环境保护意识；而且有利于同学间的交流合作，使他们懂得团队协作的重要性。由此，让孩子动手创造属于自己的学习环境，意义深远！这也印证了新时代领路人的呼告：我们要做学生学习知识的引路人，做学生锤炼品格的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人。如果一味将孩子置于学校和家长的保护伞下，处处小心，事事依顺，孩子自然无独立意识，无动手能力，又谈何实现人生价值，谈何奉献祖国？“神童”魏永康不就是有力的证明吗？十三岁考入重点大学，成为全省年龄最小的大学生；
62、十七岁考上中科院的硕博连读研究生，成为父母的希望，被当作祖国的栋梁。然而让众人咋舌的是，二十岁时他竟然因生活自理能力太差被退学。这到底是谁之过？谁之责？谁之祸？据了解，母亲为了让其专心读书，包揽了他所有的生活事务，甚至在高中时，为了吃饭时不耽误看书，还亲自给他喂饭。照顾得何等“细心”、何等“周全”！古人有云：“爱其子，则为之计深远。”古人传下的道理今人怎可无视？更何况时代在发展，世界更多元，社会迫切需要有实践能力、有团队意识、有优秀品格的全面性发展人才。如果不在风雨的历练中增强体魄、磨砺意志、淬炼思想，又怎能走向社会，担当重任？再次呼吁：不要再以爱的名义去毁掉孩子的未来！不要再培育长不大的“妈
63、宝男”！【解析】【详解】本题主要考查写作能力。本题目属于对热点问题的研究和讨论型任务驱动作文，材料的内容是针对家长雇佣钟点工给孩子搞教室卫生的事件，要求提出自己的看法，时评类作文要抓住材料的中心，寻找合适的立意角度。看待这件事，不能仅仅停留在“教室卫生”应该由谁负责，如何做好“教室卫生”上。应聚焦在劳动教育这个“大问题”上，可从学校、家长或学生的角度立意。比如立意学校教育应是综合素质的教育，应培养学生德智体美劳全面发展，全社会都应有这样的共识，而不是仅仅盯着分数，而忽略其他素质。学校征集家长志愿者，家长雇钟点工，均反映了他们对教育认识的偏差，这样对学生的全面发展是不利的。参考立意：1、从学校角
64、度，劳动教育是学校不可推卸的责任；2、从家长的角度，家长不能越俎代疱，更不能雇人做卫生；3、从学生成长角度，一屋不扫，何以扫天下？温室长不出栋梁之材；提升自身素质从打扫教室卫生做起。4.从整体角度，家校携手，形成教育合力，共同对孩子进行劳动教育可用素材：家长竟然请钟点工替学生打扫卫生，学习再好有什么用？都没有生活自理能力了，这样培养出来的学生太让人担忧了。现在不仅家长都抽不出时间，而且很多活儿一般的家长还做不了。现在教室的课桌椅一动就容易在地板上留下黑色的划痕，不用说一学期，过两个星期，地板就会很脏。光靠学生平时扫一扫拖一拖，清理不干净。的确，以往学校会使用水磨石或耐脏防滑的瓷砖作为教室地面，
65、如今不知为何，越贵族的学校越喜欢铺设浅色地板，好看是好看了，可这卫生打扫起来，真是令人吐苦水了。希望教育部门对这问题引起关注。学校卫生是学校的事，应该学校请人来搞，也不应该把这个工作落到学生和家长身上。学校虽然不是消费场所，但是也是公共服务机构，保持卫生是分内之事，正如难道去餐厅还自己抹桌子？学生自己打扫教室，不仅培养动手能力，而且更能深切体会劳动不易，保护环境的必要，孩子的成长就要在摔打中历练。学校、老师和家长如果不重视对学生和自己孩子的热爱劳动的良好教育，忽略培养劳动锻炼的良好习惯，是不利于孩子成长的。正如一个网友所说，院子里溜不出千里马，温室里长不出栋梁材。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来
66、！多劳动其实对学生的学习也是有好处的。那些从小就自己动手干事的孩子，长大以后往往读书也不错，干事很有条理。丁洁老师评论得很好：“有的家长总是困惑，为什么有的孩子做事条理性差，注意力不集中，思路容易混乱？做家务、劳动打扫就是眼前最好的训练。”一屋不扫，何以扫天下？一些人担心以学生的能力还不能把教室打扫很干净的确有道理。不过，任何时候，自立自理的精神都不能丢。结构层次：议论文的思路和结构有总分式、递进式、对照式、并列式等结构方式。本文可用并列式结构，首先提出中心论点：心随月向圆。其次，提出分论点，进行并列式阐述。可列举一些事例，加强论证力度。最后，总括全文，再次点题。结构上，做到首尾呼应。【点睛】
67、任务驱动型材料作文的审题方法很多，立意方向也呈现多样化特点。但是有一点必须加以重视，只有那些抓住核心立意及重要立意方向的作文才能得一类分。由于“矛盾性”，更由于作文材料的多则，材料本身没有做价值的判断，材料意义的容涵性与开放性强，那么考生必须权衡，只有衡量、考虑、斟酌之后，才能做出恰当、准确的选择，才能有自己真切的认识与思考、冷静的分析、逻辑性的表达。在行文中，辨析关键概念、辨析是非、辨析因果、辨析本质。试题是否具有思辨性，能否引导学生进行思辨。这就牵涉作文题设置的题型功能和题型考查目标的问题。作文主要考查的是学生的写作能力，其中包括思想内容、情感态度、布局谋篇，以及对这些加以整合的逻辑思维能力。思辨应该是一个文章写作的切入点。任务驱动型材料作文更能贴近社会生活，注重材料的启发和引导作用，更能体现学生分析问题、解决问题的能力，同时在角度、立意、文体和标题等方面，给考生留出更大的自主选择空间。
