1、字母专项一 写出所给字母的前后字 E r v二调整字母顺序，使其成为正确的单词。 o s h e u _ w t i h e _ o s h e r_ h s p o a i l t _ 三 根据所给单词写出与之发音相同的字母的大写形式。 pea_ eye_ see_ tea_ you_ why_ are_ bee_ 四 将26个字母按音素正确分类。 1. _ 2. _ 3._ 4._5. _ 6. _ 7._ 五 选择不含相同元音音素的一组字母。 ( )1.A. L N B. D Q C. T V D. W U ( ) 2.A. O Q B A K C. B D D F L( ) 3.A.
2、K J B.H K C I Y D.F N ( ) 4.A. u w B.h k C. f h D.s z ( ) 5.A. l s B. a k C.q w D.j g 六 用英文缩写表达下列中文名称。 1. 香港_ 2.身份证_ 3美国_ 4.中国中央电视台_ 5. 紧急求救信号_6中国篮球协会_ 7个人电脑_ 要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能
3、力的提高。8中华人民共和国_ 9.世界贸易组织_ 10.光盘_ 七 默写26个英文字母中的元音字母，辅音字母。 教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。元音字母： 唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。辅音字母：
