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2022七年级道德与法治上册 第一单元 成长的节拍第二课 学习新天地第1框 学习伴成长教学课件 新人教版.ppt

上传人:高**** 文档编号:358081 上传时间:2024-05-27 格式:PPT 页数:15 大小:3.66MB
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资源描述

1、第一单元 第二课 学习新天地 第1课时 学习伴成长 运用你的经验 你认得这两个字吗?在你看来,至各自表达什么意思?我们共同认可的解释是什么?提示(1)这两个字是学习。至分别表示:学;小孩儿的一双手;绳结;房屋;小孩;习;小鸟反复试飞。(2)我们共同认可的解释是:还没有启蒙的小孩子,两只手模仿大人的绳结,就是“学”;羽毛还未长全的小鸟,反复试飞,就是“习”。打开学习之窗 1“学习是一扇窗”学习就是一扇窗,一扇让我们透过它可以看到外面世界的窗,一扇让我们放飞梦想的必经之窗 学习是什么?“学习”一词最早出自礼记月令“季夏之月鹰乃学习”,指小鸟反复学习飞翔。探究与分享 他们是在学习吗?为什么?你经历的

2、学习有哪些?和同学一起讨论,看谁想得最多。(1)他们是在学习。因为初中阶段的学习,包括知识的获取,还包括各种能力的培养。小强阅读课外书籍帮助他掌握科学文化知识,小胜做义工能培养他的实践能力,小鹏自己做饭并为爸爸送饭能培养他的自理自立能力,小利被同伴喝倒彩仍然与同伴交往体现了他与人交往的能力。学习志愿活动 辅导同学 阅读 上网 画画 做家务 锻炼 小组 合作 中学阶段,学习是我们的重要任务。初中阶段的学习,包括知识的获取,还包括各种能力的培养。例如:学会运用所学知识思考、处理生活中遇到的问题,学习如何与不同个性的人相处,等等。记忆 对基础知识的学习,需要具备记忆能力,如果没有记忆,知识可能随着时

3、间的推移而被遗忘。理解 对知识的理解,就是结合自己的经验消化、吸收知识,将其转化为自己的智慧。关联 已经理解的不同方面的知识,在面对特定的问题情境时,可以发生关联,帮助我们更好地解决问题。运用 已经理解的知识,如果能够经常得到运用,就可以转化为我们自身的能力。在知识学习中,记忆、理解、关联、运用等是相互联系的不同层次。相关链接 爬山真带劲儿!我好高兴啊!我在那里听到许多有意思的历史故事,收获很大!我觉得和同学一起玩很有意思!我收集了一些植物的叶子,准备把它们做成标本。春游归来,大家非常兴奋,纷纷表达自己的感受。探究与分享 同是一次春游,同学们各有不同的收获。他们的收获分别是什么呢?收获了愉悦的

4、心情。收获了历史知识。探索了世界的奥秘,培养实践能力。收获了同学友情。一、生活中,学习表现在哪些方面?(1)学习不仅仅局限在学校,我们所看、我们所听、我们所尝、我们所触、我们所做,都可以是学习。(2)学习不仅表现为接受和掌握,而且表现为探索、发现、体验和感悟。(3)我们可以从一切经历中学习:学习思考,认识世界,关爱他人,遵守规则 婴儿学语 幼儿学步 写字的儿童 演奏乐器 少年学轮滑 探究与分享 每个人都要学习吗?长大成人以后,我们还需要学习吗?二、我们为什么要终身学习?(1)学习伴随着我们的成长。人有学习的天性,人的成长是一个不断学习和发展的过程。(2)学习没有终点。我们终生都需要学习,即使离开了学校,也要不断地学习,不断地充实自己。只有善于抓住和利用各种机会去学习,才能适应不断发展的社会。你为什么要学习?为了掌握更多的知识。掌握知识又是为了什么呢?探究与分享 你想过自己为何而学吗?相互探问对方,并对对方的回答进行追问。学习点亮生命 2 学习不仅让我们能够生存,而且让我们能够拥有更充实的生活。A 学习就是给生命添加养料。B 学习点亮我们内心不熄的明灯,激发前进的持续动力。C 学习对人生有什么重要意义?学习 伴成长 打开学习之窗 学习点亮生命 学习的内容 学习的表现 学习的态度 学习的过程 学习的重要性 课堂小结

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