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《河东教育》高中历史综合测试题岳麓版选修3《20世纪的战争与和平》1.doc

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资源描述

1、高二年级历史20世纪的战争与和平试题第卷 (选择题共60分)一、选择题(本大题共30小题。每小题2分,共60分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)11896年德皇威廉二世说:“我们十年前开始实行殖民政策而未有舰队我们现在有了大量的殖民属地因为这些殖民属地与英国继续不断地发生或大或小的纠纷我们的贸易正和英国作生死的斗争但是在各大洋上航行的挂着我们旗帜的大批商船,在130只英国巡洋舰的面前而我们只有4只来对抗的情形下,是十分不保险的。”对上述的认识,不正确的是A.英德矛盾逐渐成为帝国主义间的主要矛盾 B.德国打算与英国进行海军军备竞赛C.英德争夺的焦点是殖民地和贸易问题 D.德

2、国力图与英国成为海上贸易伙伴 “我们不能容忍任何外国对我们说:怎么办?世界已经分割完了!我们不愿消极地站在一边,而让别人分割世界。”回答23题。2上述材料反映了德国要求A加快经济发展 B扩军备战 C重新瓜分世界 D控制巴尔干半岛3德国提出上述要求的根本原因是 A德国经济实力的迅速提高 B军国主义和极端民族主义泛滥 C德、意、日军事同盟的建立 D德国在军事、科技领域世界领先4促使战争突破地域条件的限制,能够在世界范围内有效的指挥战争的发明是 A新式武器的相继问世 B新交通手段的出现 C新通讯工具的出现 D传统武器的改进5卢沟桥事变爆发后,日本青年大量参军,母送子、妻送郎的场景比比皆是。这种现象的

3、出现主要是由于A法西斯极端民族主义的煽动 B日本人爱国热情高涨 C日本本国利益受到威胁,保家卫国的需要 D19291933年经济危机的影响 6右图所反映的现象,主要是因为 A殖民地独立运动的打击 B第一次世界大战的影响 C美国的强大 D20世纪20年代经济危机的打击7把历史的镜头回放到1919年,假若你作为一名中国外交官,和顾维钧、陆征祥等人一起代表中国出席巴黎和会,在这次会议上,你应该不会看到A会议决定把德国在山东的权益转让给日本B美国、英国和法国操纵了这次会议 C斯大林率领苏俄代表团参加会议备受冷遇D会议通过了相当苛刻的对德和约 8华盛顿会议后,美国朝野上下一片欢腾,美国领导人喜形于色,这

4、是因为四国条约埋葬了英日同盟,消除了美国在亚太地区争霸的一个障碍五国海军条约使美国海军得以与英国海军并驾齐驱华盛顿会议剥夺了日本在大战期间夺得的德国的殖民地通过九国公约,美国可以凭借其强大的经济实力在争夺中国的过程中占得先机A B C D9第一次世界大战给人类带来了深重灾难,痛定思痛,人类开始探寻维护世界和平的新途径。国际联盟的成立就是这种探寻努力的结果。国联从一成立就宣称维护世界和平与安全,但它却在历史长河中留下了不太光彩的纪录,并放任了二战的爆发,其原因不包括A国联成为英法等少数大国操纵下的维护霸权的工具B国联盟约的很多规定模糊不清、漏洞百出C美国与英法在国联内争夺领导权,使国联成为双方争

5、霸的场所,降低了国联的效率D苏联被排斥在国联之外,美国也由于国内反对未能加入,大大降低了国联的权威性10二战后,盟国在东京设立远东国际法庭对日本战犯进行审判,在纽伦堡设立军事法庭对德国战犯进行审判。对东条英机、戈林等战犯进行审判的法律依据是A洛加诺公约 B国联盟约 C联合国家宣言 D非战公约11“德意志民族曾经号称思想家和诗人的民族,也涌现出了一流的科学家和艺术家。但是,这个伟大的民族有曾在一个狂人的操纵下进行过最骇人听闻的大屠杀。”产生这种现象的历史根源是 A德意志民族性格的双重性 B资本主义经济发展不充分 C传统的军国主义和专制主义残余的影响 D没有形成一部真正民主的宪法12慕尼黑协定签订

6、后不久,丘吉尔在英国下院演讲说:“这无疑是西方民主国家向纳粹武力威胁的彻底投降。这种失败不会给英国和法国带来和平和安全,恰恰相反,这将使这两个国家的处境更为软弱和更加危险。”这表明丘吉尔斥责张伯伦的绥靖政策 主张制止法西斯侵略 反对把战争祸水东引 认为绥靖政策是在怂恿侵略A B C D13德国入侵波兰是对绥靖政策的致命打击,许多人提出了疑问:“他们已经扔出了两个小孩,再扔出另一个小孩给狼群以求躲避灾难的政策还能有收益吗?”其中,两个“小孩”指A西班牙和埃塞俄比亚B奥地利和捷克斯洛伐克C奥地利和波兰D波兰和捷克斯洛伐克14. 观察右边漫画,该漫画A.讥讽了英国的均势政策 B.讽刺了英法的绥靖政策

7、C.揭示了西方社会的和平思潮 D.反映了英德矛盾是当时的主要矛盾15丘吉尔在1941年6月22日发表广播演说:“俄国的灾难就是我们的灾难,也是英国的灾难,我们要给俄国和俄国人民一切可能的援助。”这表明A.英国早就想帮助苏联 B.英国改变了对苏联的根本立场C.苏联与英国面临着共同的敌人 D.丘吉尔变成苏联利益的维护人16德黑兰会议期间的一天早晨,在例会开始前,丘吉尔说:“今天我做了一个梦,梦见我成为世界的主宰!”罗斯福说:“我梦见我成了宇宙的主宰!斯大林元帅,您梦见了什么?”斯大林说:“我梦见,我既没有批准丘吉尔先生您当世界主宰,也没有批准罗斯福先生您当宇宙主宰!”通过这段对话,我们可以看出A苏

8、联实力最强 B罗斯福野心最大C美苏矛盾是主要的矛盾 D三国争霸意图显现 雅尔塔体制是世界大国按照雅尔塔等国际会议确立的基本原则,建立的新的国际关系格局。回答1718题。17雅尔塔体制的实质是 A战胜国重新划分世界版图 B确立了美国的霸权地位 C划分了美苏的势力范围 D瓦解了帝国主义的殖民体系18对雅尔塔体制的评价不正确的是 A反映了世界人民对和平与安全的渴望,具有一定的进步性 B具有大国霸权主义和强权政治的色彩 C结束了欧洲国家作为世界中心的国际格局 D标志着两大阵营的冷战对峙局面最终形成 “冷战”是二战后美国为称霸世界,挑起的针对以苏联为首的社会主义国家的敌对行动。回答1920题。19美国学

9、者沃尔特拉弗贝指出:希腊打的是内战,美国没有理由介入。然而美国选择了戏剧性的办法,要求国会在一场世界性的反共战争中支持政府。他所指的是A遏制理论的提出 B杜鲁门主义的提出C马歇尔计划的实施 D北约集团的建立20有人认为“马歇尔计划远不止是一项经济援助计划。”对这句话的含义理解不正确的是A削弱了美国的经济实力B它是美国“冷战”政策的重要组成部分C它起到通过经济手段控制西欧的作用D目的是阻止革命,稳定欧洲资本主义统治秩序第二次世界大战改变了世界各国的力量对比,美国和苏联迅速崛起,成为实力远超他国的世界大国,也成为战后的主要对手,回答2123题。21赫鲁晓夫多次向美国表示:“我们都是世界上最强大的国

10、家,如果我们为和平联合起来,那么就不会有战争。”此处体现出当时苏联的对外战略是 A继承斯大林时期的对外政策 B与美国和解共同主宰世界 C与美国合作,共同主宰世界 D放弃与美国争霸世界的做法22右图反映的信息有美苏关系紧张苏联欲与美国“平起平坐”战略优势在美国美苏争霸威胁世界和平A B C D23第二次世界大战后美苏关系进入缓和高潮的标志是 A美国总统尼克松访苏 B欧安会的召开 C赫尔辛基宣言的签署 D“尼克松主义”的提出 二战至今,没有爆发新的世界大战,但是局部战争和军事冲突却此起彼伏,一直没有停息。回答2426题。24.克拉克回忆说:“我是美国历史上第一个在没有取得胜利的停战协定上签字的司令

11、官”。这场战争指 A.朝鲜战争 B.越南战争 C.阿富汗战争 D.伊拉克战争25. 越南战争在某种意义上说是美、苏两国和两种社会制度的较量,对此理解正确的是A.美苏两国均直接派军参战B.美苏两国均间接支持交战双方C.美国直接参战,社会主义国家特别是苏联、中国为越南人民提供了大量援助D.美苏两国战场上交战,意识形态上相互攻击26印度总理尼赫鲁说:“没有克什米尔,印度就不会在中亚的政治舞台上占据一个重要位置。”同样,巴基斯坦总督真纳也曾说:“克什米尔就像巴基斯坦头顶上的帽子,如果我们容忍印度摘走这顶帽子,那就会永远受印度的摆布。”对这段材料理解正确的是 印巴两国把克什米尔当作双方争夺的外交砝码印巴

12、两国都十分重视克什米尔的战略位置克什米尔问题是美国蓄意制造的印巴两国都力图把克什米尔地区纳人自己的版图 A. B. C. D.27右图是位于联合国参观中心入口处有一座雕塑,是一支枪管打结的枪。寓意联合国所行使的主要职责是A推动发展中国家和整个世界经济的发展B协调国际间的经济和贸易关系C以和平方式解决国际争端,维护世界和平D促进世界各国经济、科学、文化的合作与交流28“二战”后,反战和平运动呈现出新的特点,其中不正确的是 A在内容上以反核运动为中心 B在范围上遍及世界各大洲,具有真正的全球性质 C在组织上由分散走向统一,由国内走向跨国行动 D在方式上只限于游行示威29美国在海湾战争、伊拉克战争中

13、使用的“战斧”式巡航导弹一枚就价值100万美元,相当于一个普通美国人20年左右的收人。这最能说明 A.美国的富有 B.战争是一种巨大的消耗 C.美国武器价格昂贵 D.普通美国人收入低30邓小平说:“如果世界和平的力量发展起来,第三世界国家发展起来,可以避免世界大战。”这句话最能说明 A.和平是发展的前提 B.新的世界大战是不会爆发的 C.发展是和平的保障 D.第三世界的落后和贫困是潜在的战争威胁第卷(非选择题共40分)二、非选择题(本大题共4小题,每小题10分,共40分。)31阅读下列材料:材料一 美国总统罗斯福在1940年底说,我们现在竭尽全力支援保卫自己、反对轴心国进攻的国家我们必须成为民

14、主国家的伟大兵工厂。材料二 1941年8月,大西洋会晤中,丘吉尔建议罗斯福发表一个照会,表示:“日本向太平洋西南地区的任何程度的进一步推进,将会造成美国政府被迫采取反措施,甚至导致美国和日本发生战争的局势。”罗斯福私下的反映是:“他(丘吉尔)要我们支持他。现在他对东方香港、马来亚、印度、缅甸很不放心。我们不得不一次又一次地拒绝他的恐吓日本的坚决要求,因我们尽一切可能不给日本有进攻我们的任何借口。” 材料三 伊克斯日记记载了1941年9月美国部长联席会议的情况:“话题转到俄国的黄金储备上来显然我们是在力求趁他们的黄金没有告罄之前全部把它弄到手,以抵偿我们提供的货物。从此刻起,我们对苏联采取了租借

15、法案。”回答:(1)材料一中的“民主国家”指的是哪些国家?罗斯福的这个口号表明什么立场?(4分)(2)材料二中,丘吉尔的目的是什么?为什么罗斯福要拒绝丘吉尔的建议?(4分)(3)分析材料二、三可以看出美国在第二次世界大战初期采取了什么政策?(2分)32.阅读下列材料:材料一 1947年3月杜鲁门在国会发表咨文,说明要援助受共产主义威胁的希腊、土耳其。宣称世界已分为两个敌对的营垒,一边是“极权政体”,一边是“自由国家”,因而“美国的政策必须是支持那些正在抵抗武装的少数人或外来压力的征服企图的自由民族”。他宣布,“不论在什么地方,不论直接或间接侵略了和平,都与美国安全有关。”并说:“我相信,这是美

16、国外交政策的转折点。”战后世界历史长编 材料二 尼克松说:美国不再负起保卫世界自由国家的全部责任。“在涉及其他形式的侵略场合。我们将根据条约的义务,在被要求时提供军事、经济的援助。但我们指望遭受威胁的国家承担为本身防务提供人员的主要责任。”第二次世界大战经济政治和国际关系材料三 美国总统卡特1980年1月在国情咨文中提出:“外部势力攫取控制波斯湾地区 的任何企图,都将被看作是对美国根本利益的进攻。对于这种进攻,关国将使用包括军事力量在内的任何必要手段。予以击退。”这是对尼克松主义以来美国推行避免卷入局部的地区性冲突政策的一种修正。 战后国际关系史回答:(1)据材料概括指出杜鲁门主义的特点,如何

17、理解文中所说的“转折点”?(3分)(2)对比材料一、二,指出美国的对外政策有何变化?变化的原因是什么?(3分)(3)材料三表明美国的对外政策与材料二相比有什么变化?提出的背景是什么?(4分)33.二战期间,德日法西斯的疯狂侵略和血腥屠杀给世界人民带来了深重灾难。回顾那段痛苦的日子,我们应该以史为鉴,面向未来,警惕个别国家右翼势力的危险举动和恐怖主义活动。阅读材料,回答问题。材料一 二战期间,纳粹德国在波兰建立了奥斯威辛集中营,共有110万人在这里被杀害。1945年1月27日,苏联红军解放了该集中营。在瑞典、英国、波兰等许多国家,1月27日已经成为大屠杀遇害者的法定纪念日。1996年,德国也将每

18、年的这一天定为“纳粹受害者纪念日”,告诫人们要永远记住这段惨痛的历史。 图l 一群犹太人正被赶往奥斯维辛集中营 图2 一名女子在英国爱丁堡点燃蜡烛,纪念奥斯维辛集中营解放56周年。材料二 联合国宪章第一次庄严宣布:“欲免后世再遭近代人类身历不堪言之战祸,重申基本人权、人格尊严与价值,以及男女与大小各国平等权利之信念”。经历了法西斯的浩劫和战火的洗礼,战后人类的理性进一步得到张扬,民主、人权与和平的思想深入人心。(1)指出材料一反映的法西斯反人类政策。1979年联合国教科文组织将奥斯威辛集中营列入世界文化遗产名录,对此谈谈你的看法。(3分)(2)据材料二并结合所学知识指出,二战后国际社会为防止战

19、争悲剧重演进行了哪些努力?效果如何?(7分)34阅读下列材料材料一材料二 参战各方伤亡情况统计 参战方伤亡人数伊拉克军队美军其他国家军队战斗伤亡非战斗伤亡死亡约2万人148人138人192人受伤约8 万人458人2978人318人(1)结合材料和所学知识分析说明高科技战争的特点。(2分)材料三 人类最可尊敬的高尚品格是通过战争而揭示和显露出来的。没有战争,世界将陷入自私自利之中永久和平是一个梦,并且还不是一个美梦,而战争是上帝安排的世界秩序的一部分。在战争中得到发展的是人类的最高贵的美德,包括勇敢、克己、忠于职责,以及甘冒生命危险的自我牺牲。德军参谋总长毛奇(2)概括材料三的主要观点和意图。试

20、从战争与经济发展的关系简要批驳上述观点。(4分) 材料四 罗素爱因斯坦宣言:“有鉴于在未来的世界大战核子武器肯定会被运用,而这类武器肯定会对人类的生存产生威胁,我们号召世界各政府体会并公开宣布它们的目的不能发展成世界大战,而我们号召它们,因此在解决它们之间的任何争执应该用和平手段。”(3)材料四的核心内容是什么?这一宣言产生了怎样的影响?(2分)(4)针对21世纪人类和平事业面临的挑战,我国应该坚持怎样的立场?(2分)高二年级期中考试历史试题参考答案一、选择题123456789101112131415DCACABCCCDCDBBC161718192021222324252627282930DC

21、DBACDAACCCDBC二、非选择题31指受法西斯侵略的资本主义国家。表明美国向上述国家提供军事援助。(4分)丘吉尔意在让美国为维护英国利益不怕冒对日作战的危险。罗斯福不愿仅为英国的利益对日作战。(4分)尽量避免过早同法西斯国家交战;利用战争机会发展经济,增加黄金储备以发战争财。(2分)32(1)公开地武装干涉。遏制共产主义;称霸世界。(3分)(2)由战略进攻转为战略防御,收缩海外力量,对苏推行缓和政策。原因:长期的全球扩张造成沉重的财政负担,陷入越南战争泥潭,经济陷人困境,霸主地位动摇。(3分)(3)美国提出卡特主义,重新强调实力和军事遏止。苏联入侵阿富汗,美国在波斯湾地区的利益受到威胁。

22、(4分)33(1)种族灭绝政策。战争的教训是惨痛的,警示后人不忘战争;和平来之不易,我们要防止战争悲剧重演,维护和平。(3分)(2)成立联合国;调解斡旋国际争端;倡导裁军和军备控制;组建了维和部队。在维护国际和平发挥了重要作用,但受到了少数大国的控制和挑战。(4分) 反战和平运动兴起;对制止战争起到了积极作用,对世界持久和平提供了坚实基础。(3分) 34(1)特点:各种先进武器装备的运用;电子战、信息战;战场空间的高度立体化;规模大、节奏快;双方伤亡人数悬殊。(2分)(2)观点:战争能重新安排世界秩序;战争揭示人类的高尚品德;歌颂与美化战争,宣扬军国主义。反驳:战争本身是一种巨大的消耗,大量的人力物力投入到战争中;战争对社会生产力造成严重破坏,是社会经济发展的严重障碍之一。(4分)(3)内容:反对核战争。 影响:使越来越多的科学工作者投身到反战和平运动中来。(2分)(4)立场:反对霸权主义和强权政治;反对和打击恐怖主义活动;化解民族矛盾和宗教矛盾。(2分)

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