1、第三章 非金属及其化合物第一节 无机非金属材料的主角硅学习目标：1、了解硅在自然界中含量、存在、用途2、了解二氧化硅的物理性质，掌握二氧化硅的化学性质3、了解硅酸盐的重要用途及组成。4、了解硅的基本性质、重要用途，了解硅单质的物理性质。5、掌握硅酸钠的化学性质。6、初步培养自主查阅资料的能力7、使学生初步掌握化学实验基本操作、基本技能。学习重点、难点：二氧化硅、硅酸盐的用途、性质，硅酸的性质。硅晶体结构，硅酸盐的组成教学过程：一、 二氧化硅和硅酸（一） 二氧化硅二氧化硅的存在 。二氧化硅的结构 。二氧化硅的用途 。二氧化硅的性质 物理性质： 化学性质：与氢氟酸反应： 与碱性氧化物的反应： 与强
2、碱反应：化学方程式 离子方程式 （二） 硅酸实验41现象结论化学方程式反应原理 活动与探究把二氧化碳通入硅酸钠溶液中，会发生什么现象？二、 硅酸盐1、 定义：2、 用途（记住用途）：3、 性质：4、 代表：硅酸钠干滤纸用蒸馏水润湿用硅酸钠润湿现象结论硅酸钠的用途：活动与探究氢氧化钠与碳酸钠溶液瓶塞相同，都是橡皮塞。你能推测是什么原因造成的吗？请讨论。学生阅读科学视野 新型陶瓷5、 硅酸盐组成的表示：方法：找出组成元素写成氧化物的形式注意原子守恒检查有无遗漏练习1、写出下列硅酸盐的组成表示方式：硅酸钠： 石棉： 长石： 2、正长石的组成可以表示成KAlSi3Ox，则x= 。用氧化物表示的组成为 。三、硅单质
