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初中语文 文摘(生活)“檫桌子的主义”之排列组合.doc

上传人:高**** 文档编号:341956 上传时间:2024-05-27 格式:DOC 页数:2 大小:13.50KB
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1、“檫桌子的主义”之排列组合因为擦桌子,吴思和吴方有过一次“道德讨论”。吴思,大家都知道,是“潜规则”一词的发明人。吴方,则是吴思大学里的同班同学,人大中文系78级的。当时,吴思是班长,吴方是副班长。副班长吴方喜欢擦桌子,他到教室后,先给自己擦,随后给前后左右的同学擦,有时还擦全班的。次数多了,班长吴思就有点不舒服。他怀疑吴方这么做,是矫情。是虚伪,或者另有所图。吴思就写了一篇文章,叫 擦桌子的主义,刊登在读书上,也发在了新浪博客上。很快就有了回帖。网友“沙如雪1991”说,有一次,儿子班级装吊扇,掉下许多泥土。安装完毕后。有一个同学拿起了抹布。他只把自己的课桌擦得干干净净,而且只擦到“三八线”

2、的位置,连他同桌那边都不肯擦。这就好玩了。一个是擦遍全班,另一个是同桌的都不擦。堪称两个极端,两个典型。事实上吴思并没有错。因为事情原本就没有那么简单。实际上,这事当中。包含了好几组选项。A.既不擦自己的,也不擦别人的:B.只擦自己的,不擦别人的;C.不擦自己的,只擦别人的:D.既擦自己的,又擦别人的。其中第四项,又可以分出两种:D-1.先擦自己的,后擦别人的;D-2.先擦别人的,后擦自己的。第一种(A自己的别人的都不擦),当然不好。但,多半也不会被指责,如果我们暂时放下道德的判断,只看事情的结果,那么,B绝不比A差。至少,教室里还能有一张桌子是干净的。而且,如果大家都像他那样“自私”,整个教

3、室还会干干净净。相反,都学A,又怎么样呢?脏乱不堪。显然,A并不比B值得提倡。我们的潜意识中,往往有一种“容不得”。容不得什么7容不得别人“自私”,容不得别人“只顾自己”,更容不得只有一个人的桌子干净。因此,要么都擦,要么都不擦。这其实是一种“集体无意识”。正是它,造成了两个问题。第一个,是“不宽容”。比方说,只擦自己的桌子,就那么可耻吗?我看未必。除非他把自己桌上的脏东西,都扫到了同桌那边。那才是真该谴责的。也就是说,我们应该宽容“自私”。只不过,得是“有底线的自私”。这条底线,就是不能损害别人。第二个问题,就是“唱高调”。毫不利己,专门利人。第三种,不擦自己的,只擦别人的(C)。但,谁要当

4、真这么做,大家不觉得怪异吗?再说了,你把别人的桌子都擦得干干净净,唯独留下自己这张,打算咋办呀?也只有让别人来擦了。这个结果,跟“每个人都擦自己的”,有什么区别?既然没有区别,为什么非得“我擦你的,你擦我的”不能“我擦我的,你擦你的”?实际上,如果每个人都把自己的擦干净,天底下就没有脏桌子,每个人都“自扫门前雪”,就没有他人的“瓦上霜”需要操心。相反,如果自己的桌子都擦不干净,又哪里管得了别人的“门前雪”?如此简单的道理,怎么就想不明白?相反,自己的桌子不擦,却冲到隔壁教室去打扫卫生,倒是值得警惕,因为这不符合人之常情。道德必须建立在人性的基础上,违背人情的做法,总是难免让人起疑。也许,这正是吴思当年要质疑吴方的原因。然而吴方的回答却让他大跌眼镜“我没有想那么多,随手就擦了。手里有一块抹布,擦一张桌子也是擦,多抹几下也不费什么事。我没想那么多。”好一个“我没想那么多”!难怪网友“沙如雪1991”要说,这是更接近于“圣”的人,因为他“天性纯良质朴”。

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