1、第7单元测试题卷面（3分），我能做到书写端正，卷面整洁 （时间：40分钟满分：100分）(69分)一、口算。（共8分）200+600=1500-700=4000-3000=1300+500=2100+700=3600+400=4500-2019=320+70=二、看图填一填。（每空1分，共15分）是由（ ）个千，（ ）个百，（ ）个十，（ ）个一组成。写作：读作：是由（ ）个千和（ ）个十组成。来源:写作：读作：是由（ ）个百，（ ）个十，（ ）个一组成。写作：读作：三、按要求填空。（每空1分，共20分）1.一本日记本100页，10本日记本就是（ ）页。2.一万里面有（ ）个一千，一千里面有（
2、 ）个一百。3.一个四位数的最高位是（ ），从右边起第三位是（ ）。4.3560的3在（ ）位上，表示（ ），5在（ ）位上，表示（ ），6在（ ）位上，表示（ ）。5.与4000相邻的两个数是（ ）和（ ）。6.学校图书室有图书9980本，大约是（ ）。7.由一个2，一个5和两个0组成的数中，只读一个零的数是（),一个零也不读的数是（ ）。8.把下面的数按照从大到小的顺序排一排。3065356035063650四、判断题。（对的画“”，错的画“”）（每题1分，共5分）来源:学+科+网1.5500中的两个5所在的数位不同，但是表示的意义相同。（ ）2.一个数末尾的0都不读。（ ）3.近似数都大
3、于准确数。（ ）4.最大的两位数比最小的三位数小。（ ）5.一个数从左边起第三位是百位。（ ）五、想一想，填一填。（共12分）（ ）+500=12003000-（ ）=100068 624245024 0 3704170六、帮这些数分分类。（9分）来源:学+科+网1.最大的数是（ ），最小的数是（ ）。2.接近5000的数是（ ）。3.只读一个零的数有（ ），一个都不读的数有（ ）。(31分)七、解决问题。（共31分）1.养鸡场养公鸡2400只，养母鸡1600只，养鸡场一共养了多少只鸡？（4分）2.下表是周六周日参观科技馆人数情况统计表：（6分）（1）星期六和星期日的人数各接近几千人？（2）星
4、期六比星期日大约少几千人？3.林场今年植树情况如下：杨树1800棵，松树1200棵，柏树2019棵。（9分）（1）杨树和松树一共多少棵？来源:学&科&网Z&X&X&K（2）松树比柏树少多少棵？（3)这三种树一共植了多少棵？4.爸爸带了5000元，买这两样够吗？（4分）电冰箱3180元洗衣机2019元5.一个四位数，四个数位上的数字和是18，已知最高位是最大的一位数，末尾是0，其他两位数字相差1，这个四位数可能是多少？（8分）来源:学#科#网教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边
5、学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。
