收藏 分享(赏)

江苏省涟水县红日中学七年级数学下册9.5乘法公式的再认识_因式分解二导学案无答案苏科版.doc

上传人:a**** 文档编号:339940 上传时间:2025-11-27 格式:DOC 页数:2 大小:86KB
下载 相关 举报
江苏省涟水县红日中学七年级数学下册9.5乘法公式的再认识_因式分解二导学案无答案苏科版.doc_第1页
第1页 / 共2页
江苏省涟水县红日中学七年级数学下册9.5乘法公式的再认识_因式分解二导学案无答案苏科版.doc_第2页
第2页 / 共2页
亲,该文档总共2页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、9.5乘法公式的再认识因式分解(二) 一、学习目标:1、会用平方差公式进行因式分解。 2、经历通过整式乘法逆向得出因式分解的方法的过程,发展学生逆向思维的能力和推理能力。二、学习重点、难点:会运用并灵活运用平方差公式分解因式。三、自学交流1、你能将多项式 分解因式吗?可把乘法公式 反过来看就得到_;从上面等式你能得到什么特征? 这个等式左边是两数的_,右边是_,它就是利用_,可以把形式是_的多项式分解因式。 2、利用平方差公式,试完成下面的题目:(1)(2) 3、把下列个多项式进行因式分解:(1) (2) 解:原式=( )2 ( )2 解:原式=( )2 ( )2=( + )( )=( + )

2、( ) (3) 解:原式= 2 2 =( )2 ( )2 =( + )( )由上面题目(1)、(2)可以知道:利用_公式可以分解两数平方差形式的多项式,也可以分解像第(3)题这样的比较复杂的但是可以看成两个多项式的_的形式。四、展示点评例1、把下列各式分解因式: (1) (2) (3) (4)例2、(1)分解因式: (2)已知4m + n =90 ,2m - 3n = 10 、求 的值.五、达标检测1:把下列各式分解因式:(1).36-x2 (2).a2- b2(3).x2-16y2 (4).x2y2-z2(5); (6)2、把下列各式分解因式:(1); (2);(3) (4)0.25(x+y)2-0.81(x-y)2六、反馈反思

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 数学

Copyright@ 2020-2024 m.ketangku.com网站版权所有

黑ICP备2024021605号-1