1、2015-2016学年四川省眉山中学高二（上）月考生物试卷（12月份）一、选择题1内环境的稳态是进行正常生命活动的必要条件如图为人体内环境部分结构示意图，对该图有关的叙述中正确的是（）A图中的3和5共同构成了人体的内环境B氧气和养料及代谢废物主要是由3来运输的C图中的3和5可以相互转化D在3中的蛋白质不属于内环境的成分2有一种胰岛素依赖型糖尿病是由于患者体内某种T细胞过度激活为效应T细胞后，选择性地与胰岛B细胞密切接触，导致胰岛B细胞死亡而发病，下列叙述正确的是（）A这种胰岛素依赖型糖尿病属于自身免疫病B患者血液中胰岛素水平高于正常生理水平C效应T细胞将抗原传递给胰岛B细胞致其死亡D促进T细胞
2、增殖的免疫增强剂可用于治疗该病3图表示某人在休息时，单位时间内流经其单位面积皮肤血管内血液的相对流量，在时刻A，室内温度由15突升至40，在时刻B，室内温度又突降至15，下列说法正确的是（）A在A时刻室内温度变化时，皮肤血管舒张，立毛肌舒张B在AB段时间内，因外界环境温度高于人体温度，所以人体不散热C在AB段时间内，人体内酶的活性比BC段时间内高D在BC段时间内，人体肾上腺皮质激素分泌量增加4某种药物可以阻断蟾蜍屈肌反射活动如图为该反射弧的模式图A、B为神经纤维上的实验位点，C为突触间隙下列实验结果中，能够证明这种药物“在神经系统中仅对神经细胞间的兴奋传递有阻断作用”的是（）将药物放在A，刺激
3、B，肌肉收缩 将药物放在B，刺激A，肌肉收缩将药物放在C，刺激B，肌肉不收缩 将药物放在C，刺激A，肌肉收缩ABCD5我国古代劳动人民积累的丰富农业生产经验，至今许多仍在实践中应用下列叙述与植物激素作用无直接关系的是（）A摘未熟红杮，每篮放木瓜两三枚，得气即发，涩味尽失（据格物粗谈）B正月种白稻，五月收获后，根茬长新稻，九月又成熟（据广志）C肥田之沃，种绿豆最佳，小豆、芝麻次之（据齐民要术）D适时打顶去心，可促植株开花结实（据农桑辑要）6罗非鱼是杂食性鱼类，在珠江三角洲地区大量养殖，能适应咸、淡水环境某实验基地水库中放养了一批罗非鱼其监测数据显示，ae段这种罗非鱼的种群数量发生了明显波动，调查
4、发现有人在该水库中放生了大型肉食性鱼（FNE）；一段时间后，罗非鱼种群数量达到了相对稳定状态（如图所示），据图推测下列说法错误的是（）A罗非鱼种群在ab段呈“J”形增长BFNE最可能在c点对应的时间点进入水库C在捕食压力下，罗非鱼种群的环境容纳量接近K2D该水库出现水华现象时，产素藻产生的藻素素会在FNE体内富集二、解答题（共4小题，满分54分）7根据免疫基本原理回答下列问题（1）图1表示人体内淋巴细胞的分化及部分免疫过程，m代表场所，其余字母表示细胞或细胞产物请据图回答m代表的场所是_，d代表_细胞，e代表_在体液免疫过程中未被消灭的某些病毒可侵入到宿主细胞，此时，图1中_（物质）不能进入宿
5、主细胞与病毒结合，要消灭宿主细胞中的病毒，要靠_免疫，即图1中的_（填字母）细胞与靶细胞特异性结合，使靶细胞裂解免疫系统除了具有防卫功能外，还有_的功能，爱滋病病人由于_缺失，所以恶性肿瘤的发病率大大升高（2）图2表示将抗原注射兔体内后抗体产生量的变化：当注入抗原X，抗体产生量的变化是曲线A若第8天，同时注射抗原X和Y，图中表示对抗原Y的抗体产生量是曲线_，表示对抗原X的抗体产生量是曲线_，这是因为初次免疫反应时产生的_细胞的作用（3）切除了胸腺的小鼠常被作为研究器官移植时的受体，原因是缺少图1中的_（字母），减少了免疫排斥反应_的应用，大大提高了器官移植的成活率8高等动物甲状腺的活动受多种激
6、素调节请回答下列问题：（1）下丘脑受中枢神经系统活动调节并释放激素，从而调节垂体激素的分泌，进而调节甲状腺激素的分泌，这体现了甲状腺激素分泌的调节属于_调节能调节甲状腺分泌功能的促甲状腺激素（TSH）是由_分泌的（2）人体摄入碘的量长期不足，将导致体内甲状腺激素分泌量_若在婴幼儿时期缺碘，会使婴幼儿的骨骼停止生长，智力停止发育，这种病症称为_由此可见甲状腺激素具有_作用（3）甲状腺激素能进入垂体TSH分泌细胞内发挥作用，表明该细胞内具有能接受该信息的_甲状腺激素作用的靶细胞是_（4）某甲状腺功能障碍患者，检测到体内有一种促甲状腺激素（TSH）受体的抗体，该抗体阻断TSH的效应，则该患者血液中T
7、SH含量比正常值_，这种调节属于_调节9如图表示棉花的根、芽、茎在不同生长素浓度下的生长情况请回答相关问题：（1）比较图1中三条曲线，能说明植物的不同器官对生长素的_不同（2）若棉花幼苗顶芽处的生长素浓度为b，则最靠近顶芽的侧芽处生长素浓度应为_（用图中字母回答），二者的生长情况体现了生长素作用的_（3）某棉农获知脱落酸可以促进叶片脱落的原理后，采收前在棉田喷施了一定量的脱落酸，试图除去棉花叶片便于机械采收，但效果不明显，为探究其原因，生物兴趣小组设计了下面的实验方案实验假设：生长素对脱落酸的功能有抑制作用实验方案：取若干长势相同的，处于生殖生长末期的棉花植株，均分成甲、乙、丙三组，作图2所示
8、的处理，观察三组植株叶片脱落的先后脱落酸能抑制_，促进叶和果实的衰老和脱落主要分布在_中根据科学实验原则，图2中X处应放置_，则乙丙两组的实验变量是_预测三组植株的落叶情况，得出实验结论：若_，则假设成立；若_，则假设不成立10某研究小组的同学利用样方法研究野山坡上A、B、C三个不同地点的植物群落，同时还测量了各种土壤特征和环境因素，结果见下表根据所得数据回答问题：植物种类地点A地点B地点C非生物因素地点A地点B地点C草359风速低高高蕨类植物758距地面1.5米的光强低中高灌木1542土壤湿度（%）483515松树020土壤的有机物（%）6.53.8205落叶树2050土壤深度（cm）300
9、10015土壤氨量（mgkg1）9.44.52.3（1）根据调查结果判断，物种丰富度最大的地点是_（2）如果分别用甲、乙表示地点B中的两种松树，二者的关系可表示为下列图中的_（3）用样方法调查某植物的种群密度时，为尽量减少实验误差，保证数据的科学性，应_若要调查植物群落土壤中的某种动物的种群密度，由于许多土壤动物_，常采用_的方法进行采集、调查（4）该野山坡各种生物在不同高度的分布的差异体现了群落具有_结构，意义是_如果遭遇山火，山坡的植被被彻底烧光，那么原地点将发生的群落演替属于_，与在裸岩上发生的演替相比，其演替速度_（快或慢），所需时间_（长或短）2015-2016学年四川省眉山中学高二
10、（上）月考生物试卷（12月份）参考答案与试题解析一、选择题1内环境的稳态是进行正常生命活动的必要条件如图为人体内环境部分结构示意图，对该图有关的叙述中正确的是（）A图中的3和5共同构成了人体的内环境B氧气和养料及代谢废物主要是由3来运输的C图中的3和5可以相互转化D在3中的蛋白质不属于内环境的成分【考点】内环境的组成【分析】人体内所有液体统称为体液，体液包括细胞内液和细胞外液，细胞外液又叫内环境，主要由组织液、血浆和淋巴组成血浆和组织液之间可相互渗透【解答】解：A、人体的内环境由血浆、组织液和淋巴构成，A错误；B、氧气主要是通过红细胞运输的，不是通过血浆，B错误；C、血浆和组织液之间可相互渗透
11、，C正确；D、血浆中的蛋白质为血浆蛋白，属于内环境的成分，D错误故选：C2有一种胰岛素依赖型糖尿病是由于患者体内某种T细胞过度激活为效应T细胞后，选择性地与胰岛B细胞密切接触，导致胰岛B细胞死亡而发病，下列叙述正确的是（）A这种胰岛素依赖型糖尿病属于自身免疫病B患者血液中胰岛素水平高于正常生理水平C效应T细胞将抗原传递给胰岛B细胞致其死亡D促进T细胞增殖的免疫增强剂可用于治疗该病【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用；体温调节、水盐调节、血糖调节【分析】根据题意可知，胰岛素依赖型糖尿病患者的胰岛B细胞由于自身免疫反应而被破坏，导致患者体内胰岛素缺乏，该病患者可通过注射胰岛素治疗，据此答题【解答
12、】解：A、根据题意分析，胰岛素依赖型糖尿病属于自身免疫病，A正确；B、患者体内胰岛素缺乏，B错误；C、效应T细胞选择性地与胰岛B细胞密切接触，导致胰岛B细胞死亡，C错误；D、促进T细胞增殖的免疫增强剂，导致效应T细胞增多，则可使该病病情加重，D错误故选：A3图表示某人在休息时，单位时间内流经其单位面积皮肤血管内血液的相对流量，在时刻A，室内温度由15突升至40，在时刻B，室内温度又突降至15，下列说法正确的是（）A在A时刻室内温度变化时，皮肤血管舒张，立毛肌舒张B在AB段时间内，因外界环境温度高于人体温度，所以人体不散热C在AB段时间内，人体内酶的活性比BC段时间内高D在BC段时间内，人体肾上
13、腺皮质激素分泌量增加【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节【分析】体温调节是温度感受器接受体内、外环境温度的刺激，通过体温调节中枢的活动，相应地引起内分泌腺、骨骼肌、皮肤血管和汗腺等组织器官活动的改变，从而调整机体的产热和散热过程，使体温保持在相对恒定的水平据图分析，A点开始血流量增加，则室内温度升高，B点开始血流量减少，则室内温度降低【解答】解：A、A点时，室内温度升高，皮肤血管舒张，血流量增加，散热加快，立毛肌舒张，A正确；B、AB段室内温度高于人体温度，人体通过皮肤血管舒张，血流量增加，汗腺分泌增加，进而增加散热量，B错误；C、人为恒温动物，人体体温保持相对稳定，故人体内酶活性不变，C错误
14、；D、BC段，环境温度由较高温度变为较低温度，此时通过调节使产热增加，散热减少，人体内肾上腺素、甲状腺激素分泌增加，肾上腺素为肾上腺髓质激素，D错误故选：A4某种药物可以阻断蟾蜍屈肌反射活动如图为该反射弧的模式图A、B为神经纤维上的实验位点，C为突触间隙下列实验结果中，能够证明这种药物“在神经系统中仅对神经细胞间的兴奋传递有阻断作用”的是（）将药物放在A，刺激B，肌肉收缩 将药物放在B，刺激A，肌肉收缩将药物放在C，刺激B，肌肉不收缩 将药物放在C，刺激A，肌肉收缩ABCD【考点】反射弧各部分组成及功能；突触的结构【分析】根据题意，要验证这种药物仅对神经细胞间的传递有阻断作用，必须在神经纤维和
15、突触上分别用药物处理，药物处理部位须位于刺激点和效应器之间，然后刺激感受器，观察效应器，观察效应器的反应，得出结论【解答】解：突触的结构决定了反射弧结构中的兴奋总是沿“感受器传入神经神经中枢传出神经效应器“单向传递的A点与效应器之间不需要经过突触传导，所以刺激A点，都会引起肌肉收缩，与药物无关而B点到效应器之间必须经过突触传导，将药物放在C点（突触间隙），刺激B点肌肉不收缩，而将药物放在A点（神经纤维），则不影响B点到效应器的传导，说明此药物“神经细胞间的传递有阻断作用“所以正确，故选：A5我国古代劳动人民积累的丰富农业生产经验，至今许多仍在实践中应用下列叙述与植物激素作用无直接关系的是（）A
16、摘未熟红杮，每篮放木瓜两三枚，得气即发，涩味尽失（据格物粗谈）B正月种白稻，五月收获后，根茬长新稻，九月又成熟（据广志）C肥田之沃，种绿豆最佳，小豆、芝麻次之（据齐民要术）D适时打顶去心，可促植株开花结实（据农桑辑要）【考点】植物激素的作用【分析】五类植物激素的比较名称合成部位存在较多的部位功能生长素幼嫩的芽、叶、发育中的种子集中在生长旺盛的部位既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花蔬果赤霉素未成熟的种子、幼根和幼芽普遍存在于植物体内促进细胞伸长，从而引起植株增高促进种子萌发和果实发育细胞分裂素主要是根尖细胞分裂的部位促进细胞分裂脱落酸根冠、萎蔫的叶
17、片将要脱落的器官和组织中抑制细胞分裂促进叶和果实的衰老和脱落乙烯植物的各个部位成熟的果实中较多促进果实成熟【解答】解：A、乙烯的作用是促进果实成熟，所以“每篮放木瓜两三枚，得气（乙烯）即发（红柿成熟）”，A错误；B、“正月种白稻，五月收获后，根茬长新稻，九月又成熟”描述的植物的生长发育过程，与多种植物激素有关，B错误；C、“肥田之法，种绿豆最佳，小豆、芝麻次之”，绿豆、小豆、芝麻作为绿肥，作用是改良土壤、丰富土壤中的营养物质，与植物激素没有直接关系，C正确；D、摘掉顶芽，使生长素不能由顶端向侧芽运输，从而降低了侧芽的生长素浓度，解除顶端优势，促进侧芽发育成侧枝，促棉株开花结实，D错误故选：C6
18、罗非鱼是杂食性鱼类，在珠江三角洲地区大量养殖，能适应咸、淡水环境某实验基地水库中放养了一批罗非鱼其监测数据显示，ae段这种罗非鱼的种群数量发生了明显波动，调查发现有人在该水库中放生了大型肉食性鱼（FNE）；一段时间后，罗非鱼种群数量达到了相对稳定状态（如图所示），据图推测下列说法错误的是（）A罗非鱼种群在ab段呈“J”形增长BFNE最可能在c点对应的时间点进入水库C在捕食压力下，罗非鱼种群的环境容纳量接近K2D该水库出现水华现象时，产素藻产生的藻素素会在FNE体内富集【考点】种群数量的变化曲线【分析】据图分析，ab种群数量是“J”型曲线：指数增长函数，描述在食物充足，无限空间，无天敌的理想条件
19、下生物无限增长的情况；cd种群数量减少；e以后种群数量处于相对稳定状态【解答】解：A、据图示分析，罗非鱼种群数量在开始一段时间种群数量持续增长，呈“J”型增长，故A正确；B、从b点后开始环境阻力加大，所以，最可能是在b点放入大型肉食性鱼，故B错误；C、在捕食压力下，在一段时间后，种群数量在K2附近波动，处于动态平衡，故C正确；D、该水库中存在食物链：产素藻罗非鱼大型肉食性鱼（FNE），由于N、P含量增加，出现水华现象时，产素藻产生的藻素素将在FNE体内积累，故D正确故选：B二、解答题（共4小题，满分54分）7根据免疫基本原理回答下列问题（1）图1表示人体内淋巴细胞的分化及部分免疫过程，m代表场
20、所，其余字母表示细胞或细胞产物请据图回答m代表的场所是骨髓，d代表吞噬细胞，e代表淋巴因子在体液免疫过程中未被消灭的某些病毒可侵入到宿主细胞，此时，图1中抗体（物质）不能进入宿主细胞与病毒结合，要消灭宿主细胞中的病毒，要靠细胞免疫，即图1中的f（填字母）细胞与靶细胞特异性结合，使靶细胞裂解免疫系统除了具有防卫功能外，还有监控和清除的功能，爱滋病病人由于免疫功能缺失，所以恶性肿瘤的发病率大大升高（2）图2表示将抗原注射兔体内后抗体产生量的变化：当注入抗原X，抗体产生量的变化是曲线A若第8天，同时注射抗原X和Y，图中表示对抗原Y的抗体产生量是曲线C，表示对抗原X的抗体产生量是曲线B，这是因为初次免
21、疫反应时产生的记忆细胞的作用（3）切除了胸腺的小鼠常被作为研究器官移植时的受体，原因是缺少图1中的C（字母），减少了免疫排斥反应免疫抑制剂的应用，大大提高了器官移植的成活率【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用【分析】分析图解：图1表示人体内淋巴细胞的分化及部分免疫过程图，其中a表示B细胞、b表示浆细胞、c表示T细胞，d表示吞噬细胞、e表示淋巴因子、f为效应T细胞，g表示记忆细胞；m表示骨髓图2中，初次注射抗原X时，机体发生免疫反应，产生抗体，将抗原消灭后，抗体数量逐渐减少；再次注射抗原X和Y时，对于抗原X是第二次免疫反应，机体会迅速产生大量的抗体，因此对应于曲线B；对于抗原Y是初次免疫，因此
22、产生抗体数量少且速度慢，对应于曲线C【解答】解：（1）由以上分析可知，m是B细胞成熟的场所，即骨髓；d表示吞噬细胞；e表示淋巴因子，可促进B细胞增殖和分化抗体主要分布在内环境中，因此某些病毒侵入到宿主细胞后，抗体进不能进入宿主细胞与病毒结合，此时要消灭宿主细胞中的病毒，要靠细胞免疫，即图中的f细胞（效应T细胞）与靶细胞特异性结合，使靶细胞裂解免疫系统除了具有防卫功能外，还有监控和清除 的功能，爱滋病病人由于免疫功能缺失，所以恶性肿瘤的发病率大大升高（2）第8天，同时注射抗原Y和X，注射抗原Y属于初次免疫，产生抗体的速度慢、数量少，对应曲线C；而注射抗原X属于二次免疫，记忆B细胞很快分裂产生新的
23、效应B细胞，效应B细胞再产生大量的抗体消灭抗原，对应曲线B（3）胸腺是T细胞成熟的场所，切除了胸腺的小鼠常被作为研究器官移植时的受体，原因是缺少图1中的C，即T细胞，减少了免疫排斥反应免疫抑制剂的应用，大大提高了器官移植的成活率故答案为：（1）骨髓 吞噬 淋巴因子抗体 细胞 f监控和清除 免疫功能（2）C B 记忆（3）C 免疫抑制剂8高等动物甲状腺的活动受多种激素调节请回答下列问题：（1）下丘脑受中枢神经系统活动调节并释放激素，从而调节垂体激素的分泌，进而调节甲状腺激素的分泌，这体现了甲状腺激素分泌的调节属于分级调节能调节甲状腺分泌功能的促甲状腺激素（TSH）是由垂体分泌的（2）人体摄入碘的
24、量长期不足，将导致体内甲状腺激素分泌量减少若在婴幼儿时期缺碘，会使婴幼儿的骨骼停止生长，智力停止发育，这种病症称为呆小症由此可见甲状腺激素具有促进生长发育和神经发育作用（3）甲状腺激素能进入垂体TSH分泌细胞内发挥作用，表明该细胞内具有能接受该信息的受体甲状腺激素作用的靶细胞是几乎全身所有的细胞（4）某甲状腺功能障碍患者，检测到体内有一种促甲状腺激素（TSH）受体的抗体，该抗体阻断TSH的效应，则该患者血液中TSH含量比正常值高，这种调节属于反馈调节【考点】动物激素的调节【分析】1、甲状腺的分级调节：如果外界条件寒冷或者甲状腺激素含量低等情况下，下丘脑会分泌促甲状腺激素释放激素，这种激素作用于
25、垂体后，使垂体分泌促甲状腺激素，促甲状腺激素作用于甲状腺，使甲状腺分泌甲状腺激素分泌增多；2、甲状腺激素的反馈调节：当甲状腺激素增多后，反过来又会抑制下丘脑和垂体的激素分泌，使得机体得到甲状腺激素的调节，同时又保证甲状腺激素分泌不致过多【解答】解：（1）下丘脑为内分泌腺是枢纽，受中枢神经系统活动调节并释放激素，从而调节垂体激素的分泌，进而调节甲状腺激素的分泌，这体现了甲状腺激素分泌的调节属于分级调节促甲状腺激素释放激素是由下丘脑分泌的，促甲状腺激素是由垂体分泌的（2）由于碘是合成甲状腺激素的原料，人体摄入碘的量长期不足，将导致体内甲状腺激素分泌量减少若在婴幼儿时期缺碘，甲状腺激素分泌过少，会使
26、婴幼儿患呆小症由此可见甲状腺激素具有促进生长发育和神经发育作用（3）甲状腺激素能进入垂体TSH分泌细胞内发挥作用，表明该细胞内具有能接受该信息的受体甲状腺激素能促进细胞的新陈代谢，其作用的靶细胞是几乎全身所有的细胞（4）激素是通过体液的运输来完成的促甲状腺激素（TSH）受体的抗体可以竞争性的与促甲状腺激素的受体结合，导致甲状腺激素分泌不足，进而反馈调节下丘脑和垂体的分泌，使得垂体分泌的促甲状腺激素增加，所以该患者血液中TSH含量比正常值高故答案为：（1）分级 垂体（2）减少 呆小症 促进生长发育和神经发育（3）受体 几乎全身所有的细胞（4）高 反馈9如图表示棉花的根、芽、茎在不同生长素浓度下的
27、生长情况请回答相关问题：（1）比较图1中三条曲线，能说明植物的不同器官对生长素的反应敏感程度不同（2）若棉花幼苗顶芽处的生长素浓度为b，则最靠近顶芽的侧芽处生长素浓度应为f（用图中字母回答），二者的生长情况体现了生长素作用的两重性（3）某棉农获知脱落酸可以促进叶片脱落的原理后，采收前在棉田喷施了一定量的脱落酸，试图除去棉花叶片便于机械采收，但效果不明显，为探究其原因，生物兴趣小组设计了下面的实验方案实验假设：生长素对脱落酸的功能有抑制作用实验方案：取若干长势相同的，处于生殖生长末期的棉花植株，均分成甲、乙、丙三组，作图2所示的处理，观察三组植株叶片脱落的先后脱落酸能抑制细胞分裂，促进叶和果实的
28、衰老和脱落主要分布在将要脱落的器官和组织中根据科学实验原则，图2中X处应放置空白琼脂块，则乙丙两组的实验变量是有无生长素预测三组植株的落叶情况，得出实验结论：若丙组落叶明显早于甲、乙组，则假设成立；若三组的叶片几乎同时脱落，则假设不成立【考点】生长素的作用以及作用的两重性【分析】1、植物生长素的生理作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长同一植物的不同器官对生长素的敏感程度不同，同一器官对不同浓度的生长素敏感程度也不同一般情况下，同一植物的根对生长素最为敏感，其次是芽，茎对生长素最不敏感顶端优势是指植物顶芽优先生长，而侧芽生长受抑制的现象2、据图分析，根的最适生长素浓度为1010mol
29、L1，芽的最适生长素浓度为108molL1，茎的最适生长素浓度为104molL13、该实验假设植株中存在的生长素对脱落酸的功能有抑制作用，可见自变量是生长素根据单一变量原则，图中X处应放置空白琼脂块【解答】解：（1）比较图中三条曲线可知：植物不同器官对生长素的敏感程度不同，根最敏感、芽其次、茎最不敏感（2）顶芽产生的生长素向下运输，大量积累在侧芽处，抑制侧芽的生长，若棉花幼苗顶芽处的生长素浓度为b，促进顶芽生长，则最靠近顶芽的侧芽处生长素浓度应为f，抑制侧芽生长，二者的生长情况体现了生长素作用的两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长（3）实验设计要遵循单一变量原则，本实验的目的是验证植株中存
30、在的生长素对脱落酸的功能有抑制作用，所以该实验的自变量是生长素，其他变量要相同，所以图中X处应放置空白琼脂块若甲、乙两组落叶数量基本相等且明显少于修改后的丙组，说明生长素对脱落酸的功能有抑制作用若丙组落叶明显早于甲、乙组，则假设成立，即生长素对脱落酸的功能有抑制作用；若三组的叶片几乎同时脱落，则假设不成立，即生长素对脱落酸没有抑制作用故答案为：（1）反应敏感程度不同（敏感性）（2）f 两重性（3）细胞分裂 将要脱落的器官和组织空白琼脂块 有无生长素丙组落叶明显早于甲、乙组 三组的叶片几乎同时脱落10某研究小组的同学利用样方法研究野山坡上A、B、C三个不同地点的植物群落，同时还测量了各种土壤特征
31、和环境因素，结果见下表根据所得数据回答问题：植物种类地点A地点B地点C非生物因素地点A地点B地点C草359风速低高高蕨类植物758距地面1.5米的光强低中高灌木1542土壤湿度（%）483515松树020土壤的有机物（%）6.53.8205落叶树2050土壤深度（cm）30010015土壤氨量（mgkg1）9.44.52.3（1）根据调查结果判断，物种丰富度最大的地点是A（2）如果分别用甲、乙表示地点B中的两种松树，二者的关系可表示为下列图中的C（3）用样方法调查某植物的种群密度时，为尽量减少实验误差，保证数据的科学性，应随机取样并取平均值若要调查植物群落土壤中的某种动物的种群密度，由于许多土
32、壤动物有较强的活动能力，而且身体微小，常采用取样器取样的方法进行采集、调查（4）该野山坡各种生物在不同高度的分布的差异体现了群落具有垂直结构，意义是提高了对环境资源的利用能力如果遭遇山火，山坡的植被被彻底烧光，那么原地点将发生的群落演替属于次生演替，与在裸岩上发生的演替相比，其演替速度快（快或慢），所需时间短（长或短）【考点】土壤中动物类群丰富度的研究；群落的结构特征；群落的演替【分析】分析表格：表格表示山坡上三个不同地点A、B、C的植物群落，以及这三个地点的一些非生物的环境因素A地点物种数为3+7+15+0+20=45种，B地点物种数为5+5+4+2+5=21种，C地点物种数为9+8+2=1
33、9种，物种丰富度最大的地点是A根据图中A、B、C、D分别表示的种间关系是捕食、互利共生、竞争、寄生【解答】解：（1）根据调查结果，物种数目最多的地点是地点A，物种数目最少的地点是地点C，所以地点A物种丰富度最大，地点C物种丰富度最小（2）图中A、B、C、D分别表示的种间关系是捕食、互利共生、竞争、寄生而两种松树都属于生产者，之间的关系为竞争，可以用C图表示（3）用样方法调查某植物的种群密度时，为尽量减少实验误差，保证数据的科学性，应随机取样并取平均值若要调查植物群落土壤中的某种动物的种群密度，由于许多土壤动物有较强的活动能力，而且身体微小，常采用取样器取样的方法进行采集、调查（4）该野山坡各种生物在不同高度的分布的差异体现了群落具有垂直结构，意义是提高了对环境资源的利用能力如果遭遇山火，山坡的植被被彻底烧光，那么原地点将发生的群落演替属于次生演替，与在裸岩上发生的演替相比，其演替速度快，所需时间短故答案为：（1）A（2）C（3）随机取样并取平均值 有较强的活动能力，而且身体微小 取样器取样（4）垂直 提高了对环境资源的利用能力 次生演替 快 短2016年9月13日
