收藏 分享(赏)

广东省佛山市顺德区均安中学(人教版)高中政治学案 必修四 第四课 探究世界的本质.doc

上传人:高**** 文档编号:339160 上传时间:2024-05-27 格式:DOC 页数:5 大小:122KB
下载 相关 举报
广东省佛山市顺德区均安中学(人教版)高中政治学案 必修四 第四课 探究世界的本质.doc_第1页
第1页 / 共5页
广东省佛山市顺德区均安中学(人教版)高中政治学案 必修四 第四课 探究世界的本质.doc_第2页
第2页 / 共5页
广东省佛山市顺德区均安中学(人教版)高中政治学案 必修四 第四课 探究世界的本质.doc_第3页
第3页 / 共5页
广东省佛山市顺德区均安中学(人教版)高中政治学案 必修四 第四课 探究世界的本质.doc_第4页
第4页 / 共5页
广东省佛山市顺德区均安中学(人教版)高中政治学案 必修四 第四课 探究世界的本质.doc_第5页
第5页 / 共5页
亲,该文档总共5页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、高考资源网() 您身边的高考专家【目标导航】理解辩证唯物主义的物质概念、世界的真正统一性就在于它的物质性理解哲学的运动概念、物质与运动的关系、运动与静止关系、物质世界是绝对运动与相对静止的统一理解规律的含义、规律的客观性与普遍性。规律原理和方法论的表述第一框 世界的物质性亲爱的同学,请你根据下面的提示,带着问题阅读课本,做好自学和预习。相信你一定行!要求掌握:哲学的物质概念:自然界的物质性;人类社会的物质性1.为什么说自然界具有物质性?自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的,都有自己的起源和发展史,都是统一的物质世界的组成部分。2.为什么说人类社会具有物质性?人类社会是物质世界长期发

2、展的产物。劳动创造了人和人类社会,没有劳动就没有人,就没有人类社会构成人类社会的基本要素都是物质的人的意识一开始就是社会的产物。3.为什么说世界的真正统一性就在于它的物质性?P30最下面自然界是物质的,人类社会的产生、存在、发展及其构成要素,也具有客观的物质性。人的意识一开始就是社会的产物。因此,世界是物质的世界。提示:关于世界的物质性,有以下几种说法,表述都是正确的:世界的本质是物质;世界的本原是物质;世界的统一性在于它的物质性;世界统一于物质;世界是物质的。4.什么是物质?P29提示:正确理解马克思主义哲学的物质概念(1)“不依赖于人的意识”,是说物质具有客观实在性,无论人们是否感受到或是

3、否承认它的存在,它都是客观存在的,不以人的意志为转移。“能为人的意识所反映”,是说物质具有可知性,能被人们所反映、所认识。(2)要明确物质和具体的物质形态的关系。哲学上讲的物质是对具体物质形态的共同属性的抽象和概括,物质和具体的物质形态是共性和个性、一般和个别的关系。合作探究:1、辨析:人类产生后,自然界的存在与发展以人的意志为转移的。自然界先于人而存在,其存在与发展有其自身的规律。人类社会产生后,自然界的发展深深地打上了人的烙印,但人类不论是改造自然还是利用自然都是以自然物的存在及其固有属性为前提的,自然界的存在与发展仍然是不以人的意志为转移的。2、情景材料: 对于天地万物的形成和人类的起源

4、,历史上有过各种各样的神创说。但在历史上,也有许多思想家不断地对神创说进行批驳。科学每发展一步,宗教神学就失去一块阵地,唯物主义的正确性就会得到进一步的证明。现在对于天地万物的形成和人类的起源问题,人们已经能作出科学的回答。联系上述材料,回答下列问题:(1)列举历史上对神创学进行批驳的古今中外著名学者。(至少四个)荀子、王充、张衡、范缜、柳宗元、哥白尼、布鲁诺、伽利略、赫胥黎等等。(2)对于天地万物的形成和人类的起源问题,科学是怎么回答的?自然界是物质的,人类社会的产生、存在、发展及其构成要素,也具有客观的物质性。人的意识一开始就是社会的产物。因此,世界是物质的世界。(3)在世界的起源问题上,

5、科学和神学斗争的实质是什么?从世界观上说,科学和神学斗争的实质是:世界的本质是物质的还是意识的,是意识的产物还是本来就客观存在的。唯心主义认为,世界是神创造的,或是不可捉摸的观念创造的,或者是人的意识创造的;唯物主义认为,世界本来就是客观存在的,世界的本质是物质。课后检测:1、生态系统是自然形成的,人们如果仅凭主观愿望去建设一个不符合当地自然条件的人为的生态系统,结果往往事与愿违。这是因为A.人与自然界是难以和谐相处的 B.人在自然界面前是无能为力的C.自然界的存在与发展是客观的 D.人类是自然界长期发展的产物2、(03年全国)物理学家把由反粒子组成的物质称作反物质。1928年英国物理学家狄拉

6、克预言反物质的存在。1997年美国科学家发现在有一个不断喷射反物质的反物质源。2002年欧洲核子研究中心成功地对反物质原子的内部结构和物理特性进行了研究。从哲学上看,反物质的存在表明 A.世界的本质并非是物质 B.人类可以有意识地改造自然C.新事物总是层出不穷 D.整个世界是客观存在的物质世界3、随着人们改造自然的范围扩大和程度加深,一些原来只在动物中传播的疾病已经威胁到人类健康。这提醒我们改造自然应当构建人与自然的和谐关系改造自然必须认识、尊重和保护自然要重视意识对人们改造自然的决定作用要看到人类对自然的认识具有相对性AB C D4物质是不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观实在。这里

7、的“客观实在”是指A某一种具体的物质形态 B一切客观存在着的事物和现象的共同本质C自然界中可以直接感知的事物 D世界上一切物质现象和精神现象的总称5现行理论认为,宇宙从大爆炸中诞生时产生了等量的正物质和反物质,但我们很难在宇宙中找到反物质。近期,欧洲科学家成功制造出多个反氢原子,并使其存在了0.17秒,这是物理学界的突破性发现,也是人类首次捕获到反物质。材料表明A物质的唯一特性是它的可知性 B正物质和反物质都具有客观实在性C意识是对客观世界的正确反映 D实践是检验认识真理性的主要标准6、2010年9月15日,温家宝总理主持召开国务院常务会议,审议并原则通过中国生物多样性保护战略与行动计划(20

8、112030年)。国家这样做的哲学依据是()人类能够利用和改造自然人与自然相互影响生物的多样性决定人类的生存和发展自然界的存在与发展不以人的意志为转移A B C D7李白登金陵凤凰台诗云:“凤凰台上凤凰游,凤去台空江自流。吴宫花草埋幽径,晋代衣冠成古丘。”该诗所蕴涵的辩证唯物论道理是()A自然界和人类社会的存在和发展是客观的B物质是不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的客观实在C世界上只有尚未认识之物,而没有不可认识之物D事物是运动变化发展的,应该用发展的观点看问题第二框 认识运动 把握规律要求掌握:哲学的运动概念:运动和物质的关系;绝对运动与相对静止在书本上找到下面的内容,并做好标志:1.什

9、么是运动?2.运动与物质的关系?3.什么是静止?4.运动和静止的关系?要求掌握:物质运动的规律:规律的概念;规律的客观性和普遍性1.什么是规律?2.什么是规律的客观性?什么是规律的普遍性?3.为什么必须按客观规律办事? 4、人的主观能动性与客观规律关系?合作探究探究一:(05年广东)简述你对马克思主义物质运动观的理解。运动是宇宙中一切事物的变化和过程。物质是运动的物质,运动是物质的根本属性和存在方式。运动是物质的运动,物质是运动的承担着。割裂物质与运动的内在统一会导致唯心主义或形而上学的错误。探究二: 党的十八届三中全会,做好今后的工作,有这样七个方面的“不变之变”,值得关注:科学发展的主题不

10、变,经济发展的方式要转变;经济政策的思路不变,产业发展的体系要拓展;社会建设的重点不变,收入分配的关系要调整;文化前进的方向不变,文化产业的建设要提升;改革开放的国策不变,整体推进的力度要加强;加强党建的主线不变,科学执政的能力要提高;治国方略的大政不变,社会发展的合力要增强。请从运动和静止的关系角度分析材料中的“不变之变”。(12分)运动是一切事物、现象的变化和过程,运动是物质的根本属性和存在方式,任何事物在任何条件下都是永恒运动的,运动是无条件的、永恒的和绝对的。做好今后五年的工作,经济发展的方式要转变,产业发展的体系要拓展,收入分配的关系要调整,文化产业的建设要提升,整体推进的力度要加强

11、,科学执政的能力要提高,社会发展的合力要增强,只有这样才能实现又好又快的发展。(4分)静止是运动的特殊状态,是有条件的、暂时的和相对的。做好今后五年的工作,科学发展的主题不变,经济政策的思路不变,社会建设的重点不变,文化前进的方向不变,改革开放的国策不变,加强党建的主线不变,治国方略的大政不变,只有这样才能保证经济社会发展的正确方向。运动和静止是辩证统一关系,物质世界是绝对运动与相对静止的统一,动中有静、静中有动。处理运动和静止的关系,既要反对脱离运动讲静止,也要反对脱离静止讲运动。做好今后五年工作,既要保持基本方向和思路的不变,又要坚持在经济发展方式、收入分配关系等方面的调整和变革,做到“变

12、”与“不变”的有机统一。(4分)探究三: “嫦娥三号”于2013年12月2日凌晨在西昌卫星发射升空后,在太空飞行九天,成功变轨,从100公里100公里的环月圆轨道,降低到近月点15公里、远月点100公里的椭圆轨道。这也是嫦娥三号预定的月面着陆准备轨道。然后于12月14日在月表软着陆。着陆后,探测器择机释放月球车,着陆器开展就位探测,月球车开展巡视勘察。有人认为,人们能让“嫦娥三号”进行变轨和月表软着陆,说明意识能突破规律的制约。请你运用规律的有关知识,对这种观点予以评价。规律是客观的、普遍的,是不以人的意志为转移的,它既不能被创造,也不能被消灭。认为意识能突破规律的制约是错误的。规律的客观性和

13、普遍性要求我们必须尊重规律,按照客观规律办事。人们能让“嫦娥三号”进行变轨和月表软着陆是人们尊重规律、按规律办事的结果。在客观规律面前,人并不是无能为力的。人可以在认识和把握规律的基础上,根据规律发生作用的条件和形式利用规律。材料中人们利用了物体运行规律,让“嫦娥三号”进行变轨和月表软着陆成功。课后检测:1、近代思想家龚自珍说:“自古及今,法无不改,势无不积,事例无不变迁,风气无不移易。”这说明A世界上存在无物质的运动 B运动是物质的根本属性C物质的唯一特性是客观实在性 D物质是运动的内在动力2、古希腊哲学家克拉底鲁认为,万物只是一种不可名状的“旋风”,瞬息万变。他拒绝给事物以名称,主张对客观

14、事物“什么都不能说”。其错误在于A.否定了事物的客观 B.夸大了人的主观能动性C.否认了事物相对静止D.割裂了物质和运动关系3.一种社会制度从它产生到灭亡,社会性质处于一种相对稳定状态。但是,这决不意味着它没有任何变化,生产力、科学技术、社会生活等都在不断地变化。材料中的事实说明了这样一个道理A.事物都处在因果链条的联结之中 B.整体和部分相互影响C.物质对意识具有决定作用 D.一切事物的存在和发展都是绝对运动和相对静止的统一4、2013年中央经济工作会议于12月15日至16日在北京举行。会议认为,要继续把握好稳中求进的工作总基调,立足全局,突出重点,扎扎实实开好局。“稳中求进”主要体现了A运

15、动和静止的辩证关系 B思维和存在的辩证关系C量变与质变的辩证关系 D共性与个性的辩证关系5、古希腊哲学家赫拉克利特说过:“人不能两次踏进同一条河流。”他的学生克拉底鲁则说:“人甚至一次也不能踏进同一条河流。”上述观点A. 都是正确的。因为它们正确地说明了物质和运动的关系B. 都是错误的。因为它们都夸大了事物的运动而否认了相对静止C.前者正确,它说明了物质都是运动的。后者错误,它否认了事物相对静止,将会导致不可知论D. 前者错误,它夸大了物质的运动;后者正确,它正确地说明了运动和静止的关系6、英国哲学家毕尔生说:“万物都在运动,但只是在观念中运动。”这一观点是A、离开运动谈物质的形而上学 B.离

16、开物质谈运动的唯心主义C.离开意识谈物质的不可知论 D.离开物质谈意识的精神万能论7芝诺提出了“飞矢不动”的理论,迷惑了很多人。下列对芝诺的“飞矢不动”说评价正确的是承认了事物包含相对静止的一面承认了事物处于绝对运动之中否认了飞箭在同一瞬间离开这一点向新的一点运动的趋势陷入了形而上学的不动论A B C D8、(02年全国)庖丁解牛,游刃有余;堰苗助长,苗枯田荒。这给我们的启示是A.现象是规律的外在表现形式 B.人在规律面前是无能为力的C.尊重规律是取得成功的基础 D.解放思想是取得成功的条件9.“欲速则不达”的哲学寓意是A.发挥主观能动性,必须以尊重客观规律为基础 B.要提高办事效率,必须充分

17、发挥主观能动性C.物质决定意识,一切从实际出发 D.要取得事业成功,必须按常规办事10.“刻舟求剑”中的楚国人承认物质,否认运动 承认运动是物质的运动 承认物质是运动的主体否认物质和运动是不可分割的 属于唯心主义的观点 属于形而上学唯物论的观点A. B. C. D. 11.唐朝诗人李商隐诗:“从来系日乏长绳,水去云回恨不胜。欲就麻姑买沧海,一杯春露冷如冰。”这首诗 体现的哲理主要是A.事物运动有自身的规律,规律是客观的,不以人的意志为转移 B.意识对物质有反作用C.规律是可以认识和利用的 D.想作长绳系太阳,用麻姑买沧海是根本办不到的12、荀子曰:“天有常道矣,地有常数矣,君子有常体矣。”下列诗句中与此寓意相近的是A会当凌绝顶,一览众山小(唐杜甫) B蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽(南北朝王籍)C两句三年得,一吟双泪流(唐贾岛) D草木本无意,荣枯自有时(唐孟浩然)三、知识盘点:你能用最简洁的语言概括本课时学习的内容吗?围绕该内容,你学到了哪些重要知识?你能画出本课的知识结构图吗?试试看,你能行! - 5 - 版权所有高考资源网

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿园

网站客服QQ:123456
免费在线备课命题出卷组卷网版权所有
经营许可证编号:京ICP备12026657号-3