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2020-2021学年新教材人教版政治必修4教师用书:第1单元 第3课 第3框 唯物辩证法的实质与核心 WORD版含解析.doc

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资源描述

1、第三框唯物辩证法的实质与核心学 习 任 务核 心 素 养1.描述与分类:明确矛盾的基本属性、矛盾问题的精髓、马克思主义活的灵魂等基本概念。2解释与论证:阐述事物发展的源泉和动力、揭示事物发展的方向与关键。3预测与选择:用对立统一的观点认识世界和改造世界,防止形而上学的错误。4辨析与评价:辨析“同一性推动事物发展,斗争性阻碍事物发展”。1.政治认同:通过对矛盾普遍性与特殊性辩证关系的学习,增强对坚持走中国特色社会主义道路的理解与认同。2科学精神:坚持用两点论和重点论相统一的认识方法认识事物,正确认识形势、明确确立国家工作中心的依据。3公共参与:坚持矛盾分析法,理解领会并贯彻执行党的路线方针政策。

2、议题一| 事物发展的源泉和动力猫和老鼠是一对“老冤家”,它们能在竞争中共同生存下来,是因为在同对方的斗争中不断完善自己:老鼠会“装死”,猫会“假眠”;老鼠昼伏夜出,猫的眼可以随光线的明暗而改变瞳孔的大小,夜间仍可看见东西;老鼠的听觉极为灵敏,稍有动静就藏得无影无踪,猫则在脚下生成了肉垫,走起路来无声无息。探究任务1(描述与分类科学精神)结合材料中猫和老鼠在竞争中共同生存下来的现象领会哲学上的矛盾概念。提示:猫和老鼠是既对立又统一的关系。一方面,猫和老鼠是一对“老冤家”,二者处于长期斗争的状态,因此,二者是对立的;另一方面,猫和老鼠相互依存,离开一方,猫和老鼠这对矛盾关系就不复存在,因此二者的关

3、系又是统一的。这种既对立又统一的关系,哲学上称为矛盾。2(解释与论证科学精神)结合猫和老鼠的关系,说明矛盾的斗争性与同一性之间是什么样的关系?提示:同一性不能脱离斗争性而存在,没有斗争性,就没有矛盾双方的相互依存和相互贯通。猫和老鼠存在对立关系,为了在对立关系中占据有利地位,必须不断完善自己,这才有了双方的不断发展。斗争性寓于同一性之中,并为同一性所制约,没有同一性,就没有矛盾统一体的存在。猫和老鼠的利益对立,是因为二者处于一个矛盾统一体中,若世界上没有老鼠或者没有猫这种动物,就不会有猫捉老鼠、老鼠反被捉的利益对立关系。矛盾双方既对立又统一,由此推动事物的运动、变化和发展。猫和老鼠都在同对方的

4、斗争中不断完善自己,共同发展。1矛盾的含义:反映的是事物内部的对立和统一关系,矛盾就是对立统一。 2矛盾的基本属性(1)矛盾的同一性(即统一属性)是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。它有两方面的含义:一是矛盾双方相互依赖,一方的存在以另一方的存在为前提,双方共处于一个统一体中;二是矛盾双方相互贯通,即相互渗透、相互包含,在一定条件下可以相互转化。(2)矛盾的斗争性(即对立属性)是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。它体现着对立双方相互分离的倾向和趋势。思考有人认为:对立和统一是矛盾的两个方面。这一观点对吗?提示:不能将对立和统一理解为矛盾的双方,对立和统一是矛盾的两种基本属性,矛盾双方是

5、指事物的两个方面,两个方面之间的对立统一关系即矛盾。3矛盾的作用(1)矛盾的同一性是相对的,矛盾的斗争性是绝对的。(2)矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在,矛盾双方的同一是对立中的同一,是包含着差别的同一。(3)矛盾的斗争性也不能脱离同一性而存在,斗争性寓于同一性之中,并为同一性所制约。(4)矛盾双方的对立统一推动事物的运动、变化和发展,由此构成事物发展的源泉和动力。1正确理解矛盾的基本属性同一性斗争性区别含义矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势矛盾双方相互排斥、相互对立的属性特点矛盾的同一性是有条件的、相对的,它随时间、条件的变化表现出不同特征矛盾的斗争性是无条件的、绝对的,它贯穿事物发展的

6、整个过程作用(1)同一性是事物发展的前提,为矛盾得以存在和发展提供条件。(2)同一性使矛盾双方相互利用、吸取有利因素来发展自己,推动事物的发展。(3)同一性规定了事物向自己对立面转化的趋势(1)斗争性使矛盾双方的力量发生变化,推动事物发展。(2)矛盾双方的斗争突破某一事物的界限,使旧的统一体瓦解,一事物转化为他事物联系世界观(1)同一性与斗争性相互联结、不可分割。同一性离不开斗争性,同一是对立中的同一;斗争性离不开同一性,斗争性寓于同一性之中。(2)矛盾双方的对立统一推动事物的运动、变化和发展,由此构成事物发展的源泉和动力方法论(1)矛盾双方在一定条件下可以相互转化,这种转化可能是有利的,也可

7、能是不利的,我们应当促进有利转化,防止不利转化。(2)矛盾双方的对立与统一是不可分割的,我们应当在对立中把握统一,在统一中把握对立 矛盾双方相互转化是指:矛盾双方的转化是现实的、有条件的。没有一定条件,矛盾双方是不会转化的。如“虚心使人进步,骄傲使人落后”,是说由“进步”转化为“落后”的条件就是“骄傲”;由“落后”转化为“进步”的条件就是“虚心”。2生活中的矛盾与哲学上的矛盾生活中矛盾的情形与哲学上的矛盾的关系人与人的矛盾、人与自然的矛盾、阶级矛盾、国际矛盾等侧重哲学矛盾关系中的对立性语言表述上的自相矛盾和逻辑矛盾与哲学上的矛盾有着天壤之别阶级斗争、敌我斗争特殊性与普遍性、个性与共性的关系,而

8、不是部分与整体的关系联系、矛盾、静止、变化、发展、发展的状态、趋势的关系(1)矛盾与联系:矛盾是普遍联系的根本内容,联系实际上就是矛盾双方的联系。二者强调点不同,联系强调事物之间或内部要素、环节之间相互依存、相互转化的联系;矛盾除强调事物之间和事物内部要素、环节之间相互依存、相互转化的联系外,还强调二者对立的一面。(2)当事物内部矛盾双方的力量没有发生根本变化时,事物处于量变阶段,是相对静止状态。(3)事物内部矛盾双方地位的变化由量的积累而发生质的突破,事物性质就发生了变化。(4)矛盾双方中符合客观规律的那一方面迟早会战胜另一方面成为矛盾的主要方面,从而促成了事物的发展,这体现了事物变化发展的

9、曲折性。当然不仅是发展,一般变化也同样是事物内部矛盾双方地位质变的结果。(5)矛盾双方的转化和质变强调点不同。(6)事物内部往往包含多个矛盾,这使得事物有多方面的性质,说事物质变的时候要明确是哪个方面的性质。【典例】从“透明到25英尺深的地方可轻易看到底部”,到后来绿色透明的湖水不复存在,美国作家梭罗没有想到,他的著名作品瓦尔登湖既捧红了瓦尔登湖,也毁了瓦尔登湖,因为慕名而来的游客使湖区原有的自然生态遭到了严重破坏。由此可见()A微小的量变必然促成事物的质变B事物是普遍性和特殊性的辩证统一C事物都包含对立统一的两个方面D发展是前进性与曲折性的辩证统一思维建模审设问事件:“此”角度: “可见”审

10、材料瓦尔登湖既捧红了瓦尔登湖,也毁了瓦尔登湖,因为慕名而来的游客使湖区原有的自然生态遭到了严重破坏析选项材料指出梭罗的作品瓦尔登湖既捧红了瓦尔登湖,也毁了瓦尔登湖,体现了对立统一的观点,C符合题意;量变必须达到一定程度才能引起质变,不是任何量变都能引起质变,A错误;材料没有体现普遍性与特殊性的辩证关系,B排除;材料没有体现发展是前进性与曲折性的辩证统一,D排除。定答案C【跟踪训练】1希尔顿说:“世界上没有卑微的职业,只有卑微的人。”把平凡的工作做好就是不平凡,把普通的工作做好就是不普通。其中蕴含的哲学观点是 ()A矛盾双方的相互排斥和对立B矛盾双方相互分离的倾向C矛盾双方的相互包含和转化D矛盾

11、推动着事物的运动变化C本题考查矛盾对立统一原理,题干中平凡的工作做好就是不平凡,普通的工作做好就是不普通,说明矛盾双方是可以相互转化的,C符合题意;A、B、D均与题意不符。2读漫画越担心犯错误,越可能犯错误。漫画的哲学寓意是()人是否犯错误是由人的主观思想动机决定的矛盾双方存在着相互吸引、相互联结的属性和趋势规律的存在和发生作用总是不以人的主观意志为转移的同一性总是寓于斗争性之中,并为斗争性所制约ABCDB不选,错误在于主观脱离客观,人是否犯错误取决于人的主观思想动机是否符合客观实际;入选,正确与错误在一定条件下相互转化(同一性);入选,犯错误是一种客观结果,不取决于人们是否担心(不以人的意志

12、为转移);错误,颠倒了斗争性与同一性的关系,正确的说法是斗争性总是寓于同一性之中,并为同一性所制约。议题二| 矛盾问题的精髓阿凡提开了个染房。一天,法官用蛮横的口气说:“我要染的颜色,不是红的,不是蓝的,不是人间见到的任何颜色。明白了吧?”阿凡提知道他是故意来寻衅闹事的,于是说:“你来取布的那一天,不是星期一,不是星期二,也不是星期三,不是星期四,不是星期五,又不是星期六,连星期天也不是。到了那一天,你就来取吧。”法官被说的没了主意,灰溜溜地退出了染房。探究任务1(描述与分类科学精神)法官的要求“蛮横”在何处?提示:普遍性寓于特殊性中,并通过特殊性表现出来,法官让阿凡提染人间看不到的颜色,割裂

13、了矛盾普遍性和特殊性的关系。2(解释与论证科学精神)阿凡提的智慧表现在哪里?提示:阿凡提看似违背了共性与个性的关系原理,但却是在运用与法官相同的思维方式,以其人之道还治其人之身。1矛盾的普遍性(1)含义:是指矛盾存在于一切事物中,即事事有矛盾;矛盾贯穿每一事物发展过程的始终,即时时有矛盾。(2)地位:承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。(3)要求:要敢于承认矛盾,勇于直面矛盾,善于分析矛盾,积极寻找正确的方法解决矛盾。2矛盾的特殊性(1)含义:指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。(2)表现不同事物有不同的矛盾,这些不同的矛盾构成了一事物区别于他事物的特殊本质。同一事物在发展的不同过程和

14、阶段上有不同的矛盾。同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。3矛盾普遍性和特殊性的关系(1)相互联结普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来,没有特殊性就没有普遍性。任何事物都是普遍性与特殊性的对立统一。特殊性离不开普遍性,不包含普遍性的事物是没有的。(2)在一定条件下可以相互转化:在一定场合为普遍性的东西,在另一场合则是特殊性。反之,在一定场合是特殊性的东西,在另一场合则是普遍性。(3)意义这一共性个性、绝对相对的道理,是关于事物矛盾的问题的精髓。要求我们从中国国情出发,把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。发展中国特色社会主义是一个不断实践的过程,是一个以马克思主

15、义基本原理为指导,努力探索中国社会主义建设和改革特殊规律的过程,它体现了矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性具体的历史的统一。1矛盾的普遍性与特殊性对应关系2把握矛盾问题的精髓世界观矛盾的普遍性和特殊性相互联结。一方面,普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来,没有特殊性就没有普遍性;另一方面,特殊性离不开普遍性。不包含普遍性的事物是没有的。矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下可以相互转化方法论坚持矛盾普遍性与特殊性、共性与个性的具体的历史的统一。要遵循从特殊到普遍,再由普遍到特殊的认识规律,并掌握一般号召与个别指导相结合的科学工作方法。既要克服只看到矛盾的普遍性,忽视矛盾的特殊性,看不到事物之间的

16、差别;又要克服只看到矛盾的特殊性,忽视矛盾的普遍性,看不到万事万物的联系。矛盾的普遍性与特殊性辩证关系原理,要求我们从中国国情出发,把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合 (1)矛盾的普遍性和特殊性是共性和个性、一般和个别的关系,不是“多数和少数、整体和部分的关系”。(2)不是矛盾特殊性寓于普遍性之中,而是矛盾的普遍性寓于特殊性之中,矛盾的特殊性包含普遍性。(3)矛盾的普遍性与特殊性关系的方法论:要把矛盾的普遍性与特殊性结合起来,既要善于从矛盾的特殊性中概括出普遍性,又要善于在普遍性的指导下去研究特殊性。【典例】2018年9月,中共中央、国务院印发乡村振兴战略规划(20182022年)。规划

17、要求,准确把握乡村振兴的科学内涵,挖掘乡村多种功能和价值,统筹谋划农村经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设,注重协同性、关联性,整体部署,协调推进。其中蕴含的哲学道理是()矛盾的主要方面规定了事物的性质把握矛盾的特殊性是解决矛盾的前提系统优化方法是着眼于事物整体性的重要方法论关键部分的功能在一定条件下对整体的功能起决定作用A B C D思维建模审设问事件:“其中”角度: “蕴含”审材料准确把握乡村振兴的科学内涵,挖掘乡村多种功能和价值,统筹谋划农村经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设,注重协同性、关联性,整体部署,协调推进析选项题干中“准确把

18、握”“挖掘”等关键词体现了把握矛盾的特殊性是解决矛盾的前提,符合题意;题干中“整体部署”“协调推进”体现了系统优化的方法,符合题意;材料的主旨是推进乡村振兴,没有体现矛盾的主要方面规定事物的性质,排除;材料强调要统筹谋划,整体部署,没有体现关键部分的功能对整体的作用,排除。定答案C【跟踪训练】1空气占有一定的空间,但没有固定的形状和体积,密闭容器中的压缩空气是一种重要的动力源。我国古代劳动人民发明的木质风箱,以及今天广泛使用的汽车气刹、拖拉机气泵、大型空压机等设备,都应用了这一原理。空气压缩原理的广泛应用印证了()A矛盾的普遍性构成了一事物区别于他事物的特殊本质B矛盾的特殊性离不开普遍性,普遍

19、性通过特殊性表现出来C矛盾特殊性存在于普遍性之中,普遍性包含着特殊性D事物范围极其广大,矛盾特殊性和普遍性可以相互转化BA错误,矛盾的特殊性构成了一事物区别于他事物的特殊本质;B入选,空气压缩原理是矛盾的普遍性,木质风箱、汽车气刹、拖拉机气泵、大型空压机等设备都是矛盾的特殊性,材料说明矛盾的特殊性离不开普遍性,普遍性通过特殊性表现出来;C错误,颠倒了矛盾特殊性与普遍性的关系,应为普遍性存在于特殊性之中;D不选,材料体现矛盾的普遍性与特殊性相互联结,未体现二者相互转化。2在京津冀协同发展座谈会上,面对齐聚一堂的京津冀负责人,习近平总书记语重心长地指出,京津冀如同一朵花上的花瓣,瓣瓣不同,却瓣瓣同

20、心。这表明()矛盾的普遍性寓于特殊性之中,特殊性离不开普遍性部分服从整体,关键部分对整体功能起决定性的作用系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体矛盾的同一性寓于斗争性之中,同一以差别和对立为前提A B C DA习近平总书记指出,京津冀如同一朵花上的花瓣,瓣瓣不同,却瓣瓣同心。这表明系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体,矛盾的普遍性寓于特殊性之中,特殊性离不开普遍性,符合题意;材料不体现关键部分对整体功能起决定性的作用,与题意不符;矛盾的斗争性寓于同一性之中,说法错误。议题三| 用对立统一的观点看问题从前有一对夫妇,家里有3个饼。夫妇俩每人一个,最后还剩下一个。他俩相约说:

21、“从现在起,如果谁先开口说话,就不能吃这个饼了。”从此,为得到那个饼,俩人谁也不愿先开口说话。有天晚上,一个盗贼溜进屋里,偷了他们家的财物,直到盗贼把东西全部偷光。夫妇俩因为先前有约,眼睁睁看着财物丢光,谁也不愿开口讲话。盗贼看到没人说话,便当着丈夫的面侮辱他的妻子,可丈夫瞪着两眼还是不肯讲话。妻子急了,高声叫喊有贼,并恼怒地对丈夫说:“你怎么这样傻啊!为了一个饼,眼看着闹贼也不叫喊。”丈夫高兴地跳了起来,拍着手笑道:“啊,蠢货!你最先开口讲的话,这个饼属于我了。”探究任务1(描述与分类科学精神)当两人打赌争饼时,主要矛盾是什么?盗贼来了之后,主要矛盾又是什么?主次矛盾的变化说明了什么?提示:

22、打赌争饼时,主要矛盾是夫妻二人之间的矛盾关系,即谁遵守赌约,做到闭口无言,应着力解决饼的归属问题。盗贼来了之后,主要矛盾是夫妻二人与盗贼之间的矛盾,保护家中财产是关键,夫妻二人之间的矛盾关系则成了次要矛盾。此时此刻,夫妇二人就应该抓住主要矛盾,齐心协力,抓住盗贼,保护财产。主次矛盾的变化说明主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响,并在一定条件下相互转化。2(预测与选择公共参与)上述故事给我们什么启示?提示:想问题、办事情,应该抓住问题的关键,集中力量解决主要矛盾。1坚持两点论与重点论的统一(1)主要矛盾与次要矛盾含义:主要矛盾是在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾;次要矛盾是

23、在事物发展过程中处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾。辩证关系:二者相互依赖、相互影响,并在一定条件下相互转化。(2)矛盾的主要方面和次要方面含义:矛盾的主要方面是在矛盾的两个方面中处于支配地位,起着主导作用的一方;矛盾的次要方面是在矛盾的两个方面中处于被支配地位的一方。事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。辩证关系:二者既相互依赖,又相互排斥,并在一定条件下相互转化。辨析有人认为,事物的性质是由主要矛盾决定的。如何看待这一观点?提示:复杂事物具有多方面的性质,每一方面的性质是由相应矛盾的主要方面规定的。(3)坚持两点论与重点论相统一的认识方法坚持两点论,就是在认识复杂事物的发展过

24、程时,既要看到主要矛盾,又要看到次要矛盾;在认识某一矛盾时,既要看到矛盾的主要方面,又要看到矛盾的次要方面。坚持重点论,就是在认识复杂事物的发展过程时,要着重把握主要矛盾,“牵牛要牵牛鼻子”;在认识某一矛盾时,要着重把握矛盾的主要方面,要抓住主流。辩证法的两点论是有重点的两点论,而不是均衡论;重点论是看到两点中的重点,而不是一点论。我们要坚持两点论与重点论相结合的方法,反对形而上学的一点论和均衡论。2坚持对具体问题作具体分析(1)含义:具体问题具体分析,是指在矛盾普遍性原理的指导下,具体分析矛盾的特殊性,并找出解决矛盾的正确方法。(2)重要性具体问题具体分析是马克思主义的一个重要原则,是马克思

25、主义的活的灵魂。是正确认识事物的基础,是正确解决矛盾的关键。1主次矛盾与矛盾的主次方面关系主次矛盾矛盾的主次方面区别外延主要矛盾是与复杂事物中所包含的“诸多矛盾”相比较而言的。主要矛盾一般只有一个,而次要矛盾则可有多个矛盾的主要方面是“同一矛盾”的双方相比较而言的。矛盾的主要方面只有一个,而次要方面也只有一个内涵主次矛盾讲的是“矛盾体”,可以称“一个”或“一种”矛盾的主次方面讲的是“矛盾侧面”,所以,只能叫“一方”或“方面”区别作用主要矛盾决定事物发展的进程,其原因是主要矛盾处于支配地位、起决定作用。次要矛盾处于从属地位,对事物发展不起决定作用主要矛盾的主要方面决定事物的性质。矛盾的主要方面在

26、力量上超过矛盾的次要方面,在地位上支配着矛盾的次要方面方法论做工作既要抓重点、抓关键、抓中心,又要学会统筹兼顾,恰当地处理次要矛盾看问题要把握主要方面和主流,但又不忽视次要方面联系都是讲矛盾发展的不平衡性问题,都是矛盾特殊性的两种情形;主要矛盾中也存在矛盾的主要方面,两者是整体和部分的关系,而事物的性质主要由主要矛盾的主要方面决定2.区分主要矛盾与矛盾的主要方面(1)概念法:主次矛盾之分在于在复杂事物发展过程中所起的作用不同,因此,主次矛盾适用于通过做事情促进事物发展;矛盾主次方面的区别在于对事物的性质所起的作用不同,故适用于分析事物。(2)图示法(3)关键词法:区分二者的一些重点词语比较点睛

27、之词主要矛盾“抓重点”“抓中心”“抓关键”“突出任务”“核心问题”“放在首要地位”等矛盾主要方面“抓主流”“辨方向”“识大局”(分析形势)“判断性质”“占主体”等3.具体问题具体分析与一切从实际出发、实事求是具体问题具体分析一切从实际出发、实事求是区别含义是指在矛盾普遍性原理的指导下,具体分析矛盾的特殊性,并找出解决矛盾的正确方法是指我们要尊重物质运动的客观规律,从客观存在的实际出发,经过调查研究,找出事物本身所固有的规律,以此作为我们行动的依据,做到按客观规律办事区别范畴属辩证法的范畴属唯物论的范畴侧重点强调在认识和解决问题时,注重抓住事物的本质特征强调从客观存在的事实中提炼正确的认识,而“

28、实”则强调从客观规律出发哲学依据是矛盾特殊性原理的方法论要求是物质决定意识以及规律客观性原理的方法论要求联系(1)二者从不同角度指出了正确认识和解决问题的途径和渠道,从根本上体现了唯物论和辩证法的有机统一。(2)一切从实际出发、实事求是是具体问题具体分析的前提和基础。要做到具体问题具体分析就必须要使自己的思想适应不断变化了的客观情况。(3)具体问题具体分析是一切从实际出发、实事求是的深刻表现和必然结果。要坚持一切从实际出发、实事求是的原则,就要对具体问题进行具体分析4.矛盾分析方法及其世界观依据(1)不能认为事物的性质是由矛盾的主要方面决定的,而是主要由主要矛盾的主要方面决定的。(2)主次矛盾

29、的关系原理要求我们抓重点,集中主要力量解决主要矛盾;矛盾主次方面的关系原理要求我们抓主流,不忽视支流。不能将二者混淆。【典例】2018年4月,习近平总书记在深入推动长江经济带发展座谈会上强调,新形势下推动长江经济带发展,关键是要正确把握整体推进和重点突破、生态环境保护和经济发展、总体谋划和久久为功、破除旧动能和培育新动能、自我发展和协同发展的关系,坚持共抓大保护、不搞大开发,探索出一条生态优先、绿色发展新路子。这一论断反映的辩证法原理有()“两点论”和“重点论”相结合矛盾同一性和斗争性既相互联结又相互分离矛盾的同一性是相对的,矛盾的斗争性是绝对的主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面是辩

30、证统一的A B C D思维建模审设问事件:“这一论断”角度: “反映”知识:辩证法审材料新形势下推动长江经济带发展,关键是要正确把握整体推进和重点突破、生态环境保护和经济发展、总体谋划和久久为功、破除旧动能和培育新动能、自我发展和协同发展的关系,坚持共抓大保护、不搞大开发,探索出一条生态优先、绿色发展新路子析选项习近平总书记强调的新形势下推动长江经济带发展的关键内容,即要正确把握整体推进和重点突破、生态环境保护和经济发展、总体谋划和久久为功、破除旧动能和培育新动能、自我发展和协同发展的关系,体现了主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面是辩证统一的,要坚持“两点论”和“重点论”相结合,正确

31、;反映的是矛盾双方的关系,与材料主旨内容不符。定答案B【跟踪训练】1无人驾驶技术将对未来的交通带来深刻变革。2020年6月,某公司的一辆无人驾驶汽车发生交通事故,引发了人们对该技术前景的担忧。不过有专家认为,这并不会从根本上影响无人驾驶技术的研发和应用。材料体现的主要哲理是()A要抓住事物的主要矛盾 B要看到矛盾的主要方面C量变是质变的必要准备 D质变是量变的必然结果B本题主要考查矛盾主要方面。主要矛盾存在于复杂事物的发展过程中,题干材料主要是对无人驾驶技术的评价,A不符合题意;无人驾驶技术有弊端,但并不会从根本上影响无人驾驶技术的研发和应用,因为事物的性质主要是由矛盾的主要方面决定的,B符合

32、题意;材料未涉及量变和质变的辩证关系,C、D不符合题意。22020年政府工作报告一个特别之处,在于没有提出全年经济增速具体目标。不再设定经济增长具体目标,是综合研判国际国内形势,对预期目标作出调整后达成的共识。不再设定经济增长具体目标,是把稳就业保民生放在第一位;不再设定经济增长具体目标,实质是把这一目标融于稳就业保民生之中。这里体现的唯物辩证法原理有()从实际出发,使主观符合客观抓住主要矛盾,促进事物发展矛盾双方相互贯通,相互促进注重量的积累,量变必然引起质变A B C DB是唯物论道理,不符合题意;量变达到一定程度才会引起质变,排除;把稳就业保民生放在第一位,抓住了主要矛盾,符合题意;把经

33、济增长目标融于稳就业保民生之中,说明矛盾双方相互贯通,符合题意。(教师用书独具)1一是矛盾双方相互依赖,一方的存在以另一方的存在为前提,双方共处于一个统一体中;二是矛盾双方相互贯通,即相互渗透、相互包含,在一定条件下可以相互转化。(应用示例:用于分析在什么条件下失败才能转化为成功;用于分析竞争与合作都是事物发展不可或缺的动力;用于分析民族复兴与人民接力奋斗的关系等)2矛盾双方的同一是对立中的同一,是包含着差别的同一;斗争性寓于同一性之中,并为同一性所制约。矛盾双方的对立统一推动事物的运动、变化和发展,由此构成事物发展的源泉和动力。3矛盾存在于一切事物中,矛盾贯穿每一事物发展过程的始终,承认矛盾

34、的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。4矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。具体问题具体分析,是马克思主义的活的灵魂,是指在矛盾普遍性原理的指导下,具体分析矛盾的特殊性,并找出解决矛盾的正确方法。(应用示例:可以分析怎样把握当今世界百年未遇大变局,采取切实对策,提升我国在国际社会竞争力与话语权的紧迫性)5矛盾的普遍性和特殊性的关系,也就是矛盾的共性和个性、绝对和相对的关系。矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理,要求我们从中国国情出发,把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。6坚持两点论与重点论相结合的方法,反对形而上学的一点论和均衡论。据中国防疫史统计,从秦汉至清朝,中国有文字记载的上规模的大疫达3

35、48次。近年来,病毒性呼吸道传染病频发,中医药在治疗SARS、甲型H1N1等疾病方面均取得明显成效,为应对新发突发传染病积累了丰富经验。针对新冠肺炎,中医医疗队积极开展分类救治工作。方舱医院里收治的都是轻症和普通型患者,采取了中医药为主的中西医综合治疗,有效地防止轻症转为重症。对于重症患者,强调西医为主,中医配合,也取得了很好疗效,促进重症转为轻症,降低病死率。实践证明,中医药在抗击新冠疫情的斗争中发挥了巨大的积极的作用。信息提取知识对接素养落实传染病频发,伴随人类社会的发展,中医医疗队积极运用传统中医理论分析新冠疫情,采用中医药予以综合防治承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提通过分析抗疫过

36、程,提升学生的科学精神中医医疗队积极开展分类救治工作,在轻症和重症患者的治疗中坚持中西医结合,各有侧重矛盾具有特殊性,要坚持具体问题具体分析,坚持两点论与重点论的统一通过分析抗疫过程,提升学生的科学精神针对新冠疫情既要积极借鉴以往中医药防治突发传染病的丰富经验,更要结合实际,有针对性地采取治疗措施矛盾的普遍性和特殊性是辩证统一的,应坚持共性与个性具体的历史的统一1钟南山院士表示,从过去几十年急性传染病的发生情况来看,近80%都是从动物来的。人和动物之间的关系越来越密切,特别是有的地方吃野生动物,在满足人们味蕾需要的同时,一些动物所带的病毒也会趁机传给人。这启示我们()应坚持联系的观点要坚持矛盾

37、分析法应否认不利联系应把握有利联系A B C DA食用野生动物,满足味蕾需要,同时感染病毒,说明联系具有普遍性和多样性,也说明要坚持矛盾分析法、全面看问题,符合题意;否认了联系的客观性;材料的强调点不是把握有利联系,排除。22020年5月22日,李克强总理作政府工作报告指出,一季度经济出现负增长,生产生活秩序受到冲击,但生命至上,这是必须承受也是值得付出的代价。这一论断的依据是()事物是共性和个性的统一矛盾双方既对立又统一事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的主要矛盾在事物发展中起决定作用A B C DC防疫,必然付出经济代价,但也会为下一步的发展创造条件,符合题意;“生命至上”把握了主要矛盾,符合题意;与题意不符。

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