1、【课题名称】温度与温标课型新授课课时4【学习目标】1、知道什么是状态参量，什么是平衡态。什么是热平衡，什么是热平衡定律。2、知道温度的表示方法。知道常见温度计的构造，会使用常见的温度计。3、理解摄氏温标和热力学温标的转换关系。【学习重点】摄氏温标和热力学温标【学习难点】摄氏温标和热力学温标【学法指导】自主阅读、合作交流【导学过程】（学习方式、学习内容、学习程序、问题）【导学笔记】预习导学（10分钟）课前自主学习一、请学生自主学习教材第七章第4节P10至P12。“快速阅读，完成下列问题，将问题答案用铅笔划在书上”1、什么是平衡态？需要用那些状态参量来描述平衡态？2温度的宏观和微观含义分别是什么？
2、系统处于平衡态时温度的特点是什么？热平衡定律的内容是什么？温度计是测量温度的仪器.家庭和实验室常用的温度计有哪些？温度的数值表示叫做温标，常用的温标有哪些？他们的区别是什么？4、 叫热力学温度。5、热力学温度(T)与摄氏温度(t)的关系为： 展示导思（25分钟）课中合作探究例1、摄氏温度100即热力学温度_K，热力学温度100K即摄氏温度_。若某气体从-5升温到5，则按热力学温标计算温度的增加量T_K。针对训练、温度计所用测量温度的物质应具备之条件为（ ）A它必须是液体或气体 B它因冷热而改变的特性要有重复性C它因冷热所产生的效应须相当明显D当它与其他物体接触后,能在短时间内达到热平衡。检测导
3、练（10分钟）课堂自主检测两个物体放在一起彼此接触，它们若不发生热传递，其原因是( )A它们的内能相同 B它们的比热相同C它们的分子总动能相同 D它们的温度相同下列关于热力学温度的说法中，不正确的是( ) A热力学温度的零度是273。15 B热力学温度的每一度的大小和摄氏温度是相同的 C绝对零度是低温的极限，永远达不到 D1就是1 K冬天，北方的气温最低可达-40，为了测量那里的气温应选用（ ）A水银温度计B酒精温度计C以上两种温度计都可以 D以上两种温度计都不行4在25左右的室内，将一只温度计从酒精中拿出，观察它的示数变化情况是（ ）A温度计示数上升B温度计示数下降C温度计示数不变D示数先下
4、降后上升5常用的温度计是利用液体的_来测量温度的。摄氏温度把标准大气压下_的温度规定为0度。 6体温计的测量范围是_，最小刻度值是_。7一支读数为37.8的体温计，不经甩过，先后依次测量两个人的体温，若他们的真实体温分别是36.5和38，那么这支体温计的读数依次是_、_。液体温度计越精确，则其玻璃泡的容积与细管的容积相差必定越（填“大”或“小”）_，此时玻璃泡里的液体有微小的膨胀，细管里的液柱 。9关于温度，以下说法正确的是（ ）A温度是表示物体冷热程度的物理量B温度是物体内大量分子平均速率的标志C温度是物体内大量分子平均动能的标志D温度在两个物体之间会传递10下列说法正确的是（ ）A用温度计测量温度是根据热平衡的原理B温度相同的棉花和石头相接触，需要经过一段时间才能达到热平衡C若a与b、c分别达到热平衡，则b、c之间也达到了热平衡D两物体温度相同，可以说两物体达到热平衡课后自主巩固教材P13问题与练习2、3课后自主反思 自己懂了什么，还有哪些问题没弄透。学生代表发言小组交流与讨论学习小组代表发言反思本节课，我参与探究了吗？参与发言了吗？参与讨论了吗？与人合作了吗？提出问题了吗？观察到了什么？发现了什么？学到了什么？
