1、二年级上册数学表内除法练习题（冀教版）一、填空。1.把10个平均分成5份，每份是( )个.列出算式：( )( )=( ).2.244=( )读作( )除以( )，表示把( )平均分成( )份，每份是( )，也就是( )里面有( )个( ).3.算式：()()=()表示：把()平均分成()份，每一份是().4. 加法算式：_乘法算式：_除法算式：_5.把8个平均分成4份，每份几个?8()=()把8个平均分成2份，每份几个?8()=()6.155=3表示把( )平均分成( )份，每份是( ).7.45=20205=4 想：(四)五二十，商是4.204=() 想：四( )二十，商是( ).这个工作可
2、让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?8.122=()想：二( )十二，商是( ).126=() 想：( )六十二，商是( ).这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量
3、广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?244=() 想：四( )二十四，商是( ).一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。246=() 想：( )六二十四，商是( ).9. 在()里填上“”、“
