1、高考资源网（） 您身边的高考专家高一物理必修一导学案 编号2 班级 组别第 组 姓名 课题: 知识与技能1、 知道速度大小、速度变化大小和速度变化快慢及它们的关系2、 理解加速度的概念和物理意义3、 知道加速度是矢量，知道变速直线运动加速度符号正负的意义过程与方法经历将生活中的实际上升到物理概念的过程，理解从具体到抽象的思维方法情感态度与价值观激发探索科学的兴趣和毅力 1加速度的概念的建立2加速度的物理意义的理解3区分速度、速度的变化量及速度的变化率 1认真阅读教材，理解速度2分析，训练一、预习案1.速度是描述物体 变化快慢的物理量，用v表示，平均速度等于物体运动的位移s跟所用的时间t的 ，公
2、式表达为 。2.加速度是描述物体 变化快慢的物理量，用a表示，等于物体速度的变化 与发生这一变化所用时间t的 ，公式表达为 。3.加速度越大，则物体的速度 ，加速度为零，则物体的速度 。4.加速度的单位是 ，读作 。5.加速度有大小，有方向，是 。6.在直线运动中，当物体的速度随时间均匀增加或均匀减少时，物体所做的运动是 ，物体的 保持不变。7.在直线运动中，以初速度v0的方向为正方向，当末速度vt与v0同向时，vt取 值，若vt与v0反向时，vt取 值；当速度变化（vt-v0）0时，a为 值，表明a与v0同向，当（vt-v0）aB B、A的速度大于B的速度C、B物体的速度变化较大 D、B物体
3、的速度变化较快2（单）物体某时刻的速度为5m/s，加速度为3m/s2，这表示（ ）A. 物体的加速度方向与速度方向相同，而速度在减小B. 物体的加速度方向与速度方向相同，而速度在增大C. 物体的加速度方向与速度方向相反，而速度在减小D. 物体的加速度方向与速度方向相反，而速度在增大*3（单）一个质点沿直线运动，初速度大小为2 m/s，末速度大小为4 m/s，则以下说法不正确的是（ ）A速度的改变量的大小可能是6 m/sB速度的改变量的大小可能是4 m/sC速度改变量的方向可能与初速度的方向相同D速度改变量的方向可能与初速度的方向相反*4（单）关于速度和加速度的关系，下列说法中正确的是（ ）A速
4、度变化的越多，加速度就越大B速度变化的越快，加速度就越大C加速度方向保持不变，速度方向就保持不变D加速度大小不断变小，速度大小也不断变小5（单）一个质点做方向不变的直线运动，加速度的方向始终与速度方向相同，但加速度大小逐渐减小直到为零，则在此过程中（ ）A速度逐渐减小，当加速度减小到零时，速度达到最小值B速度逐渐增大，当加速度减小到零时，速度达到最大值C位移逐渐增大，当加速度减小到零时，位移不再增大D位移逐渐减小，当加速度减小到零时，位移达到最大值6. （单）质点在第1s末，第2s末，第3s末与第4s末的速度分别为0.8 m/s,1.6 m/s,3.2 m/s和6.4 m/s,那么,在这4s内质点做：（ ）A、匀速运动B、匀加速运动C、变加速运动D、变减速运动7汽车在平直公路上以10m/s的速度做匀速直线运动，发现前面有情况而刹车，获得的加速度大小是2m/s2，则（1）汽车在3 s 末的速度大小是_m/s；（2）在5 s 末的速度大小是_m/s；（3）在10 s 末的速度大小是_m/s。8.一辆汽车从车站出发做匀加速直线运动，经10s速度达到108kmh，求此时的加速度9一只足球以10m/s的速度沿正东方向运动，运动员飞起一脚，足球以20m/s的速度向正西方向飞去，运动员与足球的作用时间为0.1秒，求足球获得的加速度的大小和方向。 - 5 - 版权所有高考资源网
