1、单元考点链接(一)古诗词阅读分析鉴赏诗词的炼字艺术为了表达的需要，诗人在用字遣词时往往进行精细的推敲和创造性的搭配，使所用的字或词获得简练精美、形象生动、含蓄深刻的表达效果。这种对字词进行艺术化加工的方法，就叫作炼字。分析鉴赏诗词的炼字艺术就是对诗词中的字词精妙之处进行赏析和解读。高考对“炼字”考查的设问方式主要有：1.这一联中最生动传神的是什么字？为什么？2.某字历来为人称道，你认为它好在哪里？有什么作用？3某字与其他某字比较，哪一个更好？分析鉴赏诗词炼字艺术的“四法”方法1：辨析“字”的特殊用法古诗词中的一些字的用法较为特殊，了解其用法，对我们理解句意乃至体会整首诗歌的思想感情起着至关重要
2、的作用。如：“春风又绿江南岸，明月何时照我还”一句中，作者用一个具有使动用法的“绿”字，来支配“江南岸”，不仅写出了江南大地由枯变绿的过程，更“状难写之景如在目前”，将江南大地生机勃勃的景象呈现出来了。方法2：分析“字”与景物特征的关系炼得极好的字，往往能更好地表现景物的特征或作者的情感。如：“江碧鸟逾白，山青花欲燃”一句中，“燃”字让我们首先想到的是火，作者把花与火相比，就抓住了花明丽、鲜艳的特征；作者利用火苗燃烧的跳动感，赋予花儿以动感，化静为动，就把花朵竞相开放、姹紫嫣红、争奇斗艳、生机盎然的特征准确地传达出来了。方法3：品味“字”中的情趣、诗意好“字”往往能赋予景物以情趣、诗意。如：“
3、红杏枝头春意闹”中，“闹”字让读者恍似觉得红杏盛开，枝头蜂蝶云集，熙熙攘攘，齐来闹春，使一幅红杏图春意盎然。方法4：体会“字”中的和谐意境好“字”往往使诗歌的音韵和谐、气韵饱满。如：“大漠孤烟直，长河落日圆”中以“直”状烟，看似无理，然而只有“直”字方能使烟具有挺拔、刚劲、坚毅的阳刚之美，方能与塞北的“大漠”“孤烟”这种阔大、雄浑和苍凉的境界相契合。答题模式：(1)解释该字的含义(表层、深层)。(2)结合诗歌的有关内容具体分析这个字所描述的景象。(3)指出该字的特点(如是否是色彩词、叠字，有无活用等)和所用的手法(如比喻、拟人)。(这一步骤如有则写)(4)适当展开想象，说说这个字营造了怎样的意
4、境或表达了怎样的感情。(2015山东高考)阅读下面的宋词，回答问题。卜算子张元【注】风露湿行云，沙水迷归艇。卧看明河月满空，斗挂苍山顶。万古只青天，多事悲人境。起舞闻鸡酒未醒，潮落秋江冷。【注】张元，宋代爱国词人。请对上片前两句中的“湿”“迷”二字分别作简要赏析。【解析】本题考查鉴赏词句，借以理解作者的情感。“起舞闻鸡”说的是晋代祖逖中夜闻鸡鸣而起床舞剑的典故。这里借闻鸡起舞的典故，描绘了一幅“中夜微醺，伴着浪潮声和清冷的江风闻鸡舞剑”的画面。“潮落秋江冷”这一景色描写，营造了秋夜清冷萧索的氛围，“秋江冷”暗示着内心的凄凉，“潮落”暗示着国家的衰败，表达了作者空有报国之志却无法挽回颓势的悲愤愁苦与无奈之情。【答案】化用祖逖的典故，表现作者胸怀大志，而报国之志难以实现，内心悲愤无奈；寓情于景，描写江潮的退落和秋江的冷寂，委婉地表达了作者面对国势衰退内心的悲凉，寄寓了浓郁的爱国情感。
