1、（北京版）五年级数学下册教案 分数的加法和减法复习（一）课题 复习 课型 复习 授课时间 月 日（星期 ）第 8 课时（共 课时）教 学 目 标 1.通过复习，使学生系统掌握分数加减法的知识 2.提高学生灵活的计算能力 3.培养学生认真审题的学习习惯 教学重点 弄清同分母和异分母加减法计算方法的区别。教学难点 弄清同分母和异分母加减法计算方法的区别。主要教法 启发 谈话 教具 课件 学法指导 观察 练习 巩固 板 书 设 计 复习 103 51 2 107 54 教 学 后 记 一、整理。1.分数加减法可以分为几种情况？计算的方法是什么？2.为什么同分母分数可以直接相加减？异分母分数加减法为什
2、么先通分，计算的结果要注意什么？二、基本练习。1.口算。12+14 15 16 13+34 6-27 34+14 3 517 710 310 23+19 1 914 713+613 2.在空格里填上正确的数。加数 14 32 加数 83 209 和 65 107 被减数 43 1413 减数 61 73 差 52 94 3.先用分数表示 54 张扑克牌中各部分的张数占总数的几分之几？再提问题进行计算。三、巩固练习。1.计算。2.计算能简算的要简算。910（101+35）16+14+43 45-310+51 38（710 25）1237 47 3.列式计算。1）从78 里减去14，所得的差与56 的和是多少？2）从25 里减去 310 与 320 的差，得多少？3）45 加上13 减去14 的差，和是多少？4.选择下面的二看片片，按要求组成分数加、减法混合运算式题并计算。103 51 2 107 54 1）使计算结果等于 1。2）使计算结果小于 1。5.一堆货物 3 天运完，第一天运走这堆货物的 112，第二天运走这堆货物的 715，第三天运走这堆货物的几分之几？四、拓展提高。想一想，哪两个异分母分数相加，和是1112？（）（）+（）（）=1112 五、作业：123 页 6、8、9 题。
