备 课 时 间2018 年 4 月 10 日 备课人：鞠燕杰 上 课 时 间第 周 周 月 日班级 节次 课题平面上两点间的距离总课时数第 节教学目标掌握平面上两点间的距离公式，掌握中点坐标公式，能运用距离公式和中点坐标公式解决一些简单的问题教学重难点两点间距离公式的推导及运用，中点坐标公式的推导及运用教学参考教材、教参、顶尖教案授课方法自学法、启发法教学辅助手段多 媒 体专用教室教学过程设计教学二次备课一、引入新课1已知，四边形是否为平行四边形？2两点间的距离公式：3中点坐标公式：练习：1求两点间的距离：（1）；（2）；（3）二、例题剖析已知的顶点坐标为，求边上的中线的长和所在直线的方程2求中点的坐标： （1）；（2）3已知两点间的距离是，则实数的值为_教学过程设计教学二次备课例2 一条直线：，求点关于对称的点的坐标例3 已知是直角三角形，斜边的中点为，建立适当的直角坐标系，证明：1巩固练习1 已知两点之间的距离是，则实数的值为_2 已知两点，则关于点的对称点的坐标为_1课堂小结 两点间的距离公式，中点坐标公式3 已知的顶点坐标为，那么边上的中线的长为_4点在轴上，点在轴上，线段的中点的坐标是，求线段的长课外作业教 学小 结
