收藏 分享(赏)

人教版数学五年级(下册)期末综合素养提升题(满分必刷).docx

上传人:a**** 文档编号:316411 上传时间:2025-11-26 格式:DOCX 页数:10 大小:248.93KB
下载 相关 举报
人教版数学五年级(下册)期末综合素养提升题(满分必刷).docx_第1页
第1页 / 共10页
人教版数学五年级(下册)期末综合素养提升题(满分必刷).docx_第2页
第2页 / 共10页
人教版数学五年级(下册)期末综合素养提升题(满分必刷).docx_第3页
第3页 / 共10页
人教版数学五年级(下册)期末综合素养提升题(满分必刷).docx_第4页
第4页 / 共10页
人教版数学五年级(下册)期末综合素养提升题(满分必刷).docx_第5页
第5页 / 共10页
人教版数学五年级(下册)期末综合素养提升题(满分必刷).docx_第6页
第6页 / 共10页
人教版数学五年级(下册)期末综合素养提升题(满分必刷).docx_第7页
第7页 / 共10页
人教版数学五年级(下册)期末综合素养提升题(满分必刷).docx_第8页
第8页 / 共10页
人教版数学五年级(下册)期末综合素养提升题(满分必刷).docx_第9页
第9页 / 共10页
人教版数学五年级(下册)期末综合素养提升题(满分必刷).docx_第10页
第10页 / 共10页
亲,该文档总共10页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、人教版数学五年级(下册)期末综合素养提升题一.选择题(共6题,共12分)1.的分数单位是( ),加上( )个这样的分数单位成为最小的质数。( ) A.,6 B.,5 C.,5 D.,132.已知ab=c(a、b、c都是大于0的自然数),那么下面说法正确的( )。 A.a是倍数 B.b是因数 C.c是因数 D.b、c都是a的因数3.下面的图案,( )是由涂有阴影的部分旋转形成的。 A. B. C.4.长方体和正方体都有( )个面。A.4 B.6 C.85.最小的合数的倒数与100的积是( )。 A.25 B.50 C.4006.18的倍数有( )个。 A.4 B.6 C.8 D.无数二.判断题(

2、共6题,共11分)1.2,13,91,97这几个数都是质数。( )2.把一个西瓜切成6块,每块是这个西瓜的。( )3.二个不同的质数没有公因数。( )4.同时是2和3的倍数的数,一定是6的倍数。( )5.一包糖平均分给8个小朋友吃,结果多出1颗。这包糖总颗数是奇数。( )6.长方体六个面都是长方形。 ( )三.填空题(共9题,共36分)1.用分数表示:49=( ) 25厘米=( )米 42分钟=( )小时2.按要求画图形。将平行四边形向( )平移( )格,C点与B点重合;再绕B点( )时针旋转( ),可以得到平行四边形。3.把小数化成分数,分数化成小数。(除不尽的保留三位小数)4.填一填。(1

3、)0.5米=(_)厘米(2)3.5吨=3500(_)(3)4.28立方分米=(_)立方厘米(4)20分米=(_)米(5)18升=(_)立方分米=(_)毫升5.填上适当的分数。25分=( )小时 1吨250千克=( )吨36分米=( )米 15平方厘米=( )平方分米6.你能通过卡片的平移和旋转将图2“还原”为图1吗?图形A先向( )移动( )格,再向( )移动( )格;图形B先绕点O( )时针旋转( ),再向( )平移( )格,最后向( )平移( )格。7.如下图,三角形围绕着虚线旋转一周,所形成的几何体,这个几何体是( )。8.你知道方格纸上图形的位置关系吗?图形B可以看作图形A绕点_顺时针

4、旋转90得到的。图形C可以看作图形A绕点O顺时针旋转_得到的。图形B绕点O逆时针旋转180到_图形所在位置。图形A可以看作图形D绕点O逆时针旋转_得到的。9.至少用( )个完全相同的小正方体才能拼成一个大正方体。如果一个小正方体的棱长是5厘米,那么拼成的大正方体的体积是( )立方厘米。四.计算题(共2题,共11分)1.求组合图形的表面积和体积。(单位:dm)2.计算下面图形的表面积。(1)(2)五.作图题(共3题,共14分)1.如图,这个图案是由一个什么样的图形经过怎样的变化得到的?是由这个图案旋转了多少度?几次呢?2.茹茹从正面看到的形状是 如果是五块小正方形可以怎么摆?六个呢?3.画出三角

5、形AOB绕O点顺时针旋转90后的图形。六.解答题(共5题,共26分)1.根据下面的统计表完成下面问题。(1)根据统计表的数据画出折线统计图。(2)( )月电视和冰箱的销售量相差最小;( )月电视和冰箱的销量相差最大。(3)上半年电视的销量变化总体呈( )趋势;冰箱的销售量变( )趋势。2.一个立体图形,从上面看到的形状是 ,从左面看到的形状是 ,这个立体图形有几种摆法?试画出这几种摆法从正面看到的形状。3.分组游戏一次学校校外活动,全校有400人参加,五年级数学王老师问班上的同学:“如果我们把这400人分成20个组,每个组的人数必须是质数,同时让最大的质数尽可能小,让最小的质数尽可能大,这最大

6、、最小的两个质数的差是多少?”你会算吗?4.有一个长方体,长和宽都是2厘米,高是12厘米,把它截成6个棱长是2厘米的小正方体。这些小正方体的总表面积比长方体的表面积增加了多少平方厘米?5.一个长方体的棱长之和是64厘米,它的长为8厘米,宽为3厘米,高是多少?参考答案一.选择题1.C2.D3.B4.B5.A6.D二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.;2.下;5;顺;903.如图:4.(1)50 (2)千克 (3)4280 (4)2 (5)18;180005.6.右;2;下;2;逆;90;上;2;左;37.圆锥8.O;180;D;909.8;1000四.计算题1.表面积:6562105

7、(66)102424(dm2)体积:10651062420(dm3)2.(1)(105+108+58)2=1702=340(平方厘米)(2)446=96(平方厘米)五.作图题1.如下图,可以看作是由一个长方形ABOC通过五次旋转得到的,每次旋转的角度都是60。2.3.六.解答题1.(1)(2)四;二(3)下降;上升2.解:这个立体图形有一种摆法.摆法如下:从正面看到的形状是:3.解:要让最大的质数尽可能小,最小的质数尽可能大,就应该尽可能把这20个质数“挤在一块儿”,因此解答这道题目的突破口就是要抓住20个质数的平均值。这20个质数的平均值是4002020,与这个平均值接近的较小的质数和较大的质数是19和23,且1915235400,所以最大质数和最小质数的差是23194。4.2210=40(平方厘米).答:小正方体的总面积比长方体的表面积增加了40平方厘米.5.解:644(8+3)=1611=5(厘米)答:高是5厘米.

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 数学

Copyright@ 2020-2024 m.ketangku.com网站版权所有

黑ICP备2024021605号-1