1、5年级数学同步练习题（上册第七单元）以下是查字典数学网小编精心为大家分享的5年级数学同步练习题（上册第七单元）欢迎大家参考学习。一、理清概念，准确填空。1、根据20536=7360，直接写出下列各题的积。2.0536=()20.536=()0.36205=()2、把5.4缩小100倍是()，把()缩小1000倍是0.08，把50缩小()倍是0.5。3、在里填上或=。320.98326.0926.09340.350.35147.57.51467.047.0418.9554、1.8吨=()千克76克=()千克()厘米=0.5米900毫升=()升204平方分米=()平方米8.75米=()毫米5、一个
2、小数，先把小数点向右移动一位，再把小数点向左移动三位后得到的小数是0.27，原来的小数是()。6、李芳用1分钟可以做45道口算题，李强的速度是她的1.4倍，李强每分钟可以做()道口算题。7、甲、乙两数的积是2.9，如果甲数扩大10倍，乙数扩大100倍，则现在甲、乙两数的积是()。8、甲、乙两数的差是9.9，把甲数的小数点向左移动一位正好等于乙数，则甲数是()，乙数是()。9、小芳在计算一个数除以10时，将除号看成了乘号，结果得3.2，正确的结果应该是()。二、反复推敲，慎重判断。1、要把一个数扩大10倍，只要在这个数的末尾添写一个0就可以了。()2、0.47扩大10倍的结果，与470缩小100
3、倍的结果相同。()3、把1.02的小数点去掉，这个数就扩大了100倍。()4、一个正方形的边长乘10，则面积也乘10。()5、如果两个数的乘积是整数，那么这两个数不一定都是整数。()三、仔细比较，合理选择。1、下列算式中得数小于1的是()A、67.242B、180.2C、4.68182、甲、乙两数的商是7.5，如果甲数扩大10倍，要使商不变，乙数应()。A、扩大10倍B、缩小10倍C、不变3、要使2.8+7.2=50.8，中应填()。语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在
4、分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。A、0.508B、5.08C、50.8要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才
5、有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。通过小编为大家分享的5年级数学同步练习题（上册第七单元）希望对大家有所帮助。
