1、课时作业25工业革命时代的浪漫情怀一、选择题(本大题12小题，每小题4分，共48分)1浪漫主义文学的兴起有其深刻的社会根源，下列叙述不正确的是()A它是欧洲资产阶级革命高潮时代的产物B它反映了人们对资本主义理性王国的失望C当时资本主义内部矛盾和弊端开始暴露D它是资本主义社会充分发展的产物【解析】依据浪漫主义文学产生的背景分析可知，D说法错误。【答案】D2有学生提出：“拜伦的唐璜具有批判现实倾向，为什么却被列为浪漫主义的代表作？”对此解释正确的是 ()A作者属于浪漫主义诗人B强调理性，追求自由C手法离奇，注重抒情D关注现实，揭露时弊【解析】唐璜写奇人奇事，情节离奇曲折，充满异国情调，场面多变，作
2、者在叙述中穿插大量的说明和议论，自由抒情。虽有现实主义因素加入，但唐璜仍是一部优秀的浪漫主义作品。【答案】C3英国诗人雪莱在脍炙人口的诗篇西风颂中，豪迈地预言：“西风呵，如果冬天已经来临，春天还会远吗？”恩格斯赞美他是“天才的预言家”。对这句名言的正确理解是()A它反映了一种自然现象，冬天来后，春天不久也将到来B与“失败是成功之母”意思相近，在经历失败的冬天后，成功的春天也到来了C相信丑恶的现实总会转瞬即逝，真、善、美会永存D在经历了资本主义社会后，社会主义社会一定会到来【解析】作为浪漫主义的代表人物雪莱设想自己是新世纪的传播者、歌颂者、号召者，他以美丽的语言、丰富的想象描绘了这个新世纪的绚丽
3、画面，因此恩格斯称他为“天才的预言家”。【答案】C4为古典主义音乐和浪漫主义音乐架起桥梁的音乐伟人是()A英国贝多芬 B德国贝多芬C奥地利贝多芬 D法国贝多芬【解析】本题考查学生的知识再现能力。贝多芬诞生于德国莱茵河畔的波恩城。【答案】B5学校举办一次文艺活动，邀请一些专家学者来校演讲，讲题包括：歌德的诗歌创作、拜伦与希腊独立运动、雨果的小说艺术等，还安排了一个音乐会，由钢琴家表演一场“舒伯特之夜”。这次文艺活动的主题，应当定为 ()A启蒙运动的学术B印象主义的文化风格C浪漫主义的文艺 D后现代主义的艺术【解析】题干提到的人物和作品都属于浪漫主义。【答案】C6法国读书杂志推荐的理想藏书中包括以
4、下三部著作。下表中关于这三部著作的表述，完全正确的项目是() 项目著作体裁作者特点评价诗经诗歌屈原现实主义中国第一部诗歌总集红楼梦小说曹雪芹古典主义中国古代最伟大的长篇小说人间喜剧戏剧巴尔扎克浪漫主义“资本主义社会的百科全书”A.体裁B作者 C特点D评价【解析】诗经的作者非屈原；人间喜剧的体裁是小说，特点是现实主义，故A、B、C三项都有错误，只有D项评价完全正确。【答案】D7英国文学史上有三位诗人：威廉华兹华斯、萨缪尔柯勒律治和罗伯特骚塞。他们曾在英国西北部的昆布兰湖区居住，被称为“湖畔派”。他们缅怀中世纪和宗法制下的乡村生活，对法国大革命抱着矛盾的态度，竭力讴歌的是宗法制下的农村生活和大自然
5、，喜欢描写神秘离奇的情景与异国风光。他们的创作风格是 ()A古典主义 B现代主义C批判现实主义 D浪漫主义【解析】18世纪末至19世纪30年代的欧洲，革命和战争频繁，动乱不已。政治的黑暗，社会的不平等，使人们感到法国大革命后期确立的资本主义制度远不如启蒙思想家描绘的那样美好。结合题干中诗人的特点可知他们的创作风格是浪漫主义。【答案】D8下列连线错误的一项是()A法国雨果悲惨世界B德国贝多芬欢乐颂C奥地利舒伯特野玫瑰D法国德拉克洛瓦自由引导人民【解析】欢乐颂是德国诗人、剧作家席勒的文学作品，贝多芬在第九交响曲的最后乐章中加入了以席勒的欢乐颂为歌词的合唱。【答案】B9对下图的认识()表现了巴黎人民
6、在反对封建专制斗争中的英雄主义精神是人们公认的浪漫主义的代表作品A不正确，正确 B均不正确C正确，不正确 D均正确【解析】本题旨在考查学生理解分析问题的能力。该图为自由引导人民，画面通过七月革命的场景体现了人民追求自由、民主的斗争精神，体现了浪漫主义美术的特征。【答案】D10法国浪漫主义的“产婆”斯塔尔夫人说过：“忧郁的诗歌是最能与哲理相一致的诗歌。忧郁较之其他心灵状态更深地进入人的性格和命运。”这种“忧郁”主要反映了人们对()A现实社会的强烈不满B资产阶级革命的呼唤C新社会制度的高度赞扬D人性解放的渴望【解析】18世纪末至19世纪30年代的欧洲，动乱不已，政治黑暗，社会不平等，知识分子对启蒙
7、思想家设想的“理性王国”深感失望，对现实社会强烈不满。这种情绪反映在文学上，就产生了浪漫主义文学。【答案】A11某一历史时期，许多作家在作品中喜欢描写诸如逝去的古代、空想的未来、遥远的东方、缥缈的梦等“非凡”环境，塑造诸如骄傲孤独的强盗、愤世嫉俗的叛逆者、温柔多情的牧女、至善至美的吉普赛女郎等。据此判断，这些文学作品的出现主要是因为()A经济危机导致社会问题更加突出B工业革命后，各国阶级矛盾更加尖锐C知识分子对“理性王国”大为失望D西方社会的精神危机影响到文学作品【解析】从材料描述可知这些文学作品属于浪漫主义文学流派。A、B两项是现实主义文学流派产生的背景，D项是现代主义文学流派产生的背景。【
8、答案】C1219世纪初期世界文学作品紧密结合社会现实，以美好的理想和憧憬从侧面揭示和抨击了当时的社会，充分体现了工业革命时代人们的浪漫主义情怀。下列作品最能体现这一时代特征的是 () A格尔尼卡 B伏尔加河上的纤夫 C自由引导人民 D日出印象【解析】A项属于立体派美术，B项属于现实主义美术，D项属于印象主义美术。【答案】C二、非选择题(本大题共2小题，第13题26分，第14题26分，共52分)13阅读下列材料：材料一丑在美的旁边，畸形靠近优美，丑怪藏在崇高背后，美与恶并存，光明与黑暗相共。雨果材料二德拉克洛瓦的作品荡气回肠，富于激情，成为世界艺术宝库中具有永恒魅力的作品，他本人被称为“浪漫主义
9、的狮子”。材料三音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示，谁能理解我的音乐的意义，谁便能超脱常人无法摆脱的苦难。贝多芬请回答：(1)材料中的三位伟人在艺术创作中有什么共同点？体现了怎样的时代特点？(2)概述三位艺术家的主要贡献。【答案】(1)共同点：都是浪漫主义的杰出代表。时代特点：法国大革命迅速发展，拿破仑率领军队横扫欧洲大陆；随着工业革命的发展，社会各阶级对社会现状普遍不满。(2)主要贡献：雨果把浪漫主义文学推向顶峰，代表作有巴黎圣母院悲惨世界等；贝多芬既将古典音乐推向新的高峰，又开创了浪漫主义音乐的先河，是音乐史上的一代宗师，代表作有英雄交响曲命运交响曲田园交响曲等；德拉克洛瓦是浪漫主义绘画
10、大师，代表作有自由引导人民等。14阅读下列材料：材料一请把我枯死的思想向世界吹落，让它像枯叶一样促成新的生命！哦，请听从这一篇符咒似的诗歌，就把我的话语，像是灰烬和火星从还未熄灭的炉火向人们播撒！让预言的喇叭通过我的嘴唇把昏睡的大地唤醒吧！西风呵，如果冬天已经来临，春天还会远吗？西风颂材料二它以离奇和对比手法描写了一个发生在15世纪法国的故事：巴黎圣母院副主教克罗德道貌岸然、蛇蝎心肠，先爱后恨，迫害吉普赛姑娘爱斯梅拉达。面目丑陋、心地善良的敲钟人卡西莫多为救姑娘舍身。材料三贫富对立变得更加尖锐，工业的迅速发展反而造成了群众的赤贫化。资产阶级的恶德败行以最丑恶的形式表现出来。商业日益变成欺诈。革
11、命的箴言“博爱”在竞争的诡计和嫉妒中获得了实现。贿赂代替了暴力压迫，金钱代替了刀剑，成为社会权力的第一杠杆总之，和启蒙学者的华美寓言比起来，由“理性的胜利”建立起来的社会制度和政治制度竟是一幅令人极度失望的讽刺画。朱维之、赵澧外国文学史请回答：(1)材料一表达了怎样的思想？(2)材料二反映了作者通过巴黎圣母院这一小说想表达怎样的主题思想？(3)材料三中，作者对由“理性的胜利”建立起来的社会是什么看法？试举两例文艺作品佐证这一观点。【答案】(1)思想：对现实社会的不满，反对封建主义的思想，积极寻求理想未来的新思潮。(2)主题思想：揭露宗教虚伪，宣告禁欲主义的破产。歌颂劳动人民的善良、友爱，反映了作者的人道主义思想。(3)看法：作者对“理性王国”深感失望，转而寻找新的精神寄托。文艺作品：这种情绪反映在文学艺术创作领域里，从而产生了浪漫主义文学和浪漫主义美术作品。如：西风颂和巴黎圣母院。
