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2022一年级道德与法治下册 第四单元 我们在一起 13我想和你们一起玩教学设计 新人教版.doc

上传人:高**** 文档编号:131015 上传时间:2024-05-25 格式:DOC 页数:2 大小:14KB
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1、我想和你们一起玩教学设计教学目标1、引导学生理解、体会班集体是我们的另一个“家”;2、懂得每一个成员都应该为班集体这个大“家”做贡献。教学重点:培养同学之间的感情,使得和同学之间相处的融洽。教学难点:1、和同学一起玩,有哪些乐趣。2、在一起相处中遇到了困难,应该怎样解决。教学过程一、大家一起欢乐多1、让学生看书上的图,他们在干什么?2、教师:你能讲一个和大家一起玩的很开心的故事吗?生:我和几个小朋友一起玩沙子生:星期天,我们一起玩捉迷藏,我们都很开心。3、学生交流后,看图:小明,就等你了。又学了一种折纸的方法!多亏了刘明拉着我!师:你们有没有发现一起玩会很开学?二、想一起玩怎么办师:看图,有一

2、次,我很想和高年级的同学打乒乓球,可是生:有的同学和和善,有的同学很不客气。三、为什么玩不下去了师:看图,第一组小朋友发生了什么事?生:这次不算,要重新。生:他们一起玩要守规则。师:第二组同学又发什么了什么事情?生:哼!老是他们赢。生:一起玩,输赢没什么!师:怎么样才能玩下去呢?生:四、小布丁和小蝴蝶小布丁:我刚刚搬来,一个人也不认识,真没意思!小布丁:小蝴蝶,你自己在那儿好玩吗?小布丁:我胆子小,不敢出去找小伙伴。小布丁:你飞出去试试看。蜜蜂:嘻嘻小蝴蝶:外面真的很好玩,你也出去玩吧!小布丁:好!我也去试试!小布丁:我是小布丁,想和你们一起玩然后他们一起玩的很开心。五、活动总结1、大家都把自己或好朋友的进步记下来。互相交流看看。2、老师所出示的这三幅图,从不同的方面表现了“我们”的共同成长。我们应该学习好朋友的优点和长处;而不要受到好朋友的不良方面的影响,同时也要积极帮助好朋友改正缺点。

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