1、第2课穆罕默德阿里改革的主要内容学习目标：简述穆罕默德阿里改革的主要内容。1.重点：穆罕默德阿里改革有关经济、政治、军事和文化方面的内容。2.难点：如何从改革的内容分析改革的性质并概括其特点。教材整理1改革土地制度1措施(1)土地制度取消包税人的免税权，歼灭残余的马木路克，没收了他们的土地。规定宗教地产不再享有免税权，没有地契或地契不合规格的宗教地产收归国有。正式废除包税制，将全部包税地收归国有。进一步改革土地制度，确立了私有制度。(2)赋税制度：将各种捐税折合为单一的土地税，并按土地等级制定不同的征税标准。2影响消除了马木路克和长老阶层对政权的威胁，巩固了统治基础。深度点拨阿里土地改革的性质
2、(1)是封建性质的土地改革。(2)阿里改革废除包税制，把土地收归国有。一半分配给王公贵族、官吏豪绅，这些人成为新的封建主，是阿里政权的统治基础；另一半出租给农民耕种。(3)承认土地转让、抵押权，确立了土地私有制度。教材整理2促进经济发展内容作用农业方面兴修水利(马哈茂德运河)改善了农业生产条件，提高了农民的生产积极性，提高了农业的效益，为其他改革措施的推行奠定了经济基础推广改良农具引种新的农作物品种(长绒棉)工业方面大力发展官办工厂促进了民族经济的发展，加快了埃及近代化进程。促进了埃及商贸的发展，提高了人民生活水平引进西方技术等，重点发展军事工业围绕军事工业发展民用工业严格管理手工业生产商业方
3、面工农业发展促进了商业和对外贸易的繁荣开罗商业日趋兴旺，亚历山大再度成为地中海东部的贸易中心深度点拨认识阿里改革的工业措施穆罕默德阿里改革创办近代民族工业适应了欧美国家工业革命快速发展的时代潮流；重点扶持军事工业则是出于维护埃及独立、镇压反对力量和巩固政权的需要。教材整理3政治、文化和军事改革1政治体制(1)目的：确立了高度的中央集权。(2)措施中央设立国务会议，还建立了咨议会。地方建立了省、县、乡、村各级行政机构。各部部长和各省省长都由穆罕默德阿里亲自任免。(3)影响保证了中央对地方的有效管理，结束了埃及长期分裂和割据的局面。穆罕默德阿里垄断了国家政权。2文教方面(1)目的：实行开放政策，学
4、习西方的先进经验。(2)措施创办各类学校，聘请外国专家来讲学和传授技术。选派大批青年去欧洲留学。印刷出版学术著作和普通读物，组织翻译大量欧美著作，创办了阿拉伯文报纸。(3)影响：推动了埃及文化事业的发展，培养了各类人才，从而为其他领域的改革创造了条件。3军事方面(1)目的：改造旧军队，建立新式军队。(2)措施废除了传统的雇佣兵制度，实行征兵制。按照西欧国家特别是法国军队的模式，组织和训练新式军队。建立军事学校，培养新型军官，用先进武器装备军队。深度点拨全面认识阿里的政治改革(1)形式上：在中央设立国务会议和咨议会，有仿效欧美国家的一面。(2)实质上：由自己的儿子担任议长，中央设立的各部部长和各
5、省省长都由阿里亲自任免，实质上是维护专制集权。(3)目的上：加强了中央集权，巩固了阿里的统治。(4)客观效果上：结束了埃及长期分裂和割据的局面，有利于人民生活的安定和社会经济的发展，推动了社会的进步。知识网络史论要旨1.穆罕默德阿里的改革确立了土地私有制，在埃及发展了军事工业和民用企业，顺应了世界历史发展的潮流。2.阿里的政治、文化和军事改革巩固了统治，实现了国家统一，有利于社会的稳定及经济发展，推动了社会进步。探究点穆罕默德阿里改革的性质、特点史 料解 读史料一以林则徐为代表的中国地主阶级改革派，对阿里改革评价很高。魏源说，阿里“甚聪明，尤灭弄权之骁骑”；招士通商，训练阵法与列国无异。“弄权
6、之骁骑通商”等是理解史料一的关键信息。史料二穆罕默德阿里率领埃及人民抵御了英、法的殖民主义侵略，但是他也经受了西方工业文明的洗礼。他审时度势，认识到“应向西方寻找发展的钥匙”，“真正的独立需要有一支能够抵抗西方入侵的现代化军队，而现代化军队需要建立起现代化工业，以提供必要的军事装备”。理解史料二的关键是抓住史料二中“西方工业文明的洗礼”“现代化”等信息。【史料应用】(1)史料一中魏源对穆罕默德阿里的评价中所说的“尤灭弄权之骁骑”“招士通商，训练阵法与列国无异”分别指的是什么？【提示】消灭马木路克势力和实行重商主义政策以及向西方学习的措施。(2)结合所学知识论证说明穆罕默德阿里是如何“向西方寻找
7、发展的钥匙”的。【提示】向西方学习，如从西欧国家引进技术、设备，人才、资金，发展军事工业和民用工业；选派青年学生去欧洲留学；实行征兵制，按照西欧国家特别是法国军队的模式，组织和训练新式军队等。(3)综合史料并结合所学知识，试对穆罕默德阿里改革的性质予以探究。【提示】虽然穆罕默德阿里改革增强了国力，初步建立了近代化的经济、政治和军事体系，但其毕竟确立起了中央集权的专制制度，所以它是带有封建性质的改革。【史论拓展】穆罕默德阿里改革的性质和特点(1)性质：穆罕默德阿里改革是由阿里所代表的新型统治者在第一次浪潮冲击下，被迫做出的面向现代化社会的最初尝试，是以“西方化”为最大特征的一场埃及早期防御性现代
8、化运动。因此，穆罕默德阿里改革的性质只是带有资本主义色彩的封建改革。(2)特点从范围上看：在政治、经济、军事、教育、文化等各个方面，相继实行了一系列除旧布新的措施，具有广泛性和全面性。从进步性上看：以抵御外来侵略、实现富国强兵、维护民族独立为目的，旨在应对西方工业文明的挑战，适应了历史发展的潮流。从侧重点看：以发展近代民族工业尤其是军事工业为重点，以经济发展带动和促进政治改革、军事改革和思想文化改革。从方式上看：立足埃及的实际国情，采取自上而下的推进方式，大力借鉴西方工业文明成果，致力于发展近代民族经济。从效果上看：促使埃及在政治、经济等方面发生了巨大变化，确立起中央集权的统治秩序，奠定了近代
9、埃及国家的基础。阅读下面材料，回答问题。材料在阿里改革时期，他花费不少力量在各地新建许多专科学校，诸如工程学校、炮兵学校、步兵学校、医学院等。为了向这些学校输送具有一定科学文化知识的学生，他还创办了世俗小学和中学。到1836年，这些小学共五十所，有学生五千五百名；中学两所，有学生两千人。阿里一面聘请外国专家来埃及讲学和帮助管理学校，一面选派一些有才干的人出国留学。从1813年到1847年共派遣留学生319人，分九批到意大利、法国、英国等地学习各种先进技术。据影响世界历史的重要人物改革精英(1)根据材料并结合所学知识，指出阿里为什么要大力发展学校教育，派遣留学生？(2)阿里在学校教育领域的改革产
10、生了怎样的影响？【规范解答】第(1)问，回答时要结合教育的功能即培养各级各类人才这一角度回答。第(2)问，应结合第(1)问，即阿里发展学校教育的目的来回答。【答案】(1)学习西方先进的文化和技术，培养社会发展急需的人才。(2)为埃及培养了大批各类人才，为其他领域的改革创造了条件，推动了埃及民族经济和文化的发展。1史学界认为，在阿里对土地制度进行改革的过程中，阿里政权的社会基础进一步扩大了，他培植起了其统治的支柱。这一结论的主要依据是()A废除包税制得到农民的热烈拥护B打击长老阶层削弱了宗教对政治的影响C阿里政权占有了全国大部分土地D分配土地给王公贵族扩大了政权的基础【解析】在废除包税制后，阿里
11、将包税地收归国有，将其中一半土地分配给王公贵族、政府官吏和地方豪绅，这些人成为新的封建地主，构成了阿里政权的统治支柱。【答案】D2穆罕默德阿里对埃及的近代化做出的最重要的贡献是()A经济方面引进西方先进的技术，建立近代工业B改革后建立起完备的行政机构C改革中大力发展军事工业D改革时不断进行对外扩张【解析】相比穆罕默德阿里在政治、军事和文教方面向西方学习的影响而言，他在经济上推行的近代化措施对埃及社会的影响更为深远。【答案】A3穆罕默德阿里大力推行的文化改革()大大推动了埃及文化事业的发展为埃及培养了自己所需要的各类人才彻底动摇了埃及的封建思想为其他领域的改革创造了条件ABCD【解析】阿里政权是
12、一个封建政权，由封建政权领导的改革不可能彻底动摇埃及的封建思想，故排除含的选项即可。【答案】C4阿里在经受了西方文明的洗礼后，认识到：应向西方寻找发展的钥匙。下列能体现这一思想的是()引进技术、设备、人才和资金进行政治体制改革，建立君主立宪制培养新型军官选派了大批埃及青年去欧洲留学ABCD【解析】解题关键是要了解穆罕默德阿里改革措施哪些是向西方学习而采取的，在阿里改革中没有体现。【答案】C5阅读下列材料，回答问题。材料一在穆罕默德阿里统治之前，埃及的教育十分落后，全都是宗教性的，缺乏世俗教育穆罕默德阿里执政后，大力推行教育改革，在各地新建许多专科学校，如工程学校、炮兵学校农学院等，用来培养各种
13、专门的人才他还创办了世俗小学和中学实行免费教育派遣留学生出国学习。阿里还开办了一所语言学校，培养埃及本国的翻译人员，把大批军事和科技书籍翻译成阿拉伯文和土耳其文。材料二穆罕默德阿里发展工业的最终目的是建立一个庞大的军事帝国，因此工厂的产品大多用于对外战争，没有带来任何利润，从而使工厂得不到扩大再生产的资金。而厂长大多是一些现役或退役军官，对组织生产一窍不通，对贪污和剥削工人却颇为在行。此外，外国商人将一些老式的、使用过的，或完全报废的机器高价卖给埃及政府，这一切造成工厂产量下降，亏损巨大，难以维持下去。历史上重大改革回眸(1)根据材料一，概括穆罕默德阿里教育改革的措施。(2)根据材料二，指出穆
14、罕默德阿里改革中存在哪些问题，结合所学知识分析其产生的原因。【解析】第(1)问，解答的关键在于要具体结合材料进行归纳分析。第(2)问，第一小问应从材料二中概括；第二小问，应从穆罕默德阿里改革的目的和他的阶级属性来考虑。【答案】(1)建立各类专业学校，为改革和建设培养人才；创办世俗学校；派遣留学生；开办语言学校，培养翻译人才。(2)问题：工业生产资金缺乏；管理不善，腐败盛行；外国商人挟技居奇。原因：穆罕默德阿里没有变革封建生产关系，这是封建管理体制的必然产物。学业分层测评(十七)(建议用时：45分钟)学业达标1穆罕默德阿里改革土地制度产生的主要作用是()A废除了包税人的土地权B打击了宗教长老势力
15、C巩固了阿里政权的统治基础D确立了土地私有制度【解析】穆罕默德阿里在改革土地制度和赋税制度的过程中，培植新兴地主阶级，扩大了统治基础；并趁机解除了马木路克和长老阶层对政权的威胁，故C项符合题意。【答案】C2下列对埃及宗教长老阶层的表述，错误的是()A埃及的特权阶层，在历史上起过重要的作用B后来演变为封建主，成为穆罕默德阿里政权的统治基础C1808年，其掌握的宗教地产享有免税权D穆罕默德阿里所采取的一些改革土地制度的措施，打击了其宗教势力【解析】宗教长老阶层在历史上起过重要作用，但在后来伴随着其势力的发展，构成对穆罕默德阿里政权的威胁；1809年，穆罕默德阿里规定宗教地产不再享有免税权，打击了其
16、宗教势力。A、C、D三项表述符合史实，故选B项。【答案】B3埃及地处尼罗河平原，具有发展农业经济的良好条件。为此，穆罕默德阿里在农业方面进行了广泛的改革，其主要措施包括()推广改良农具大力兴修水利推广新的农作物品种实行按劳分配ABCD【解析】穆罕默德阿里的农业改革措施主要有兴修水利、推广改良农具、引进与推广新的农作物品种等，但并未涉及分配体制，排除含的选项，故选A项。【答案】A4穆罕默德阿里曾指示埃及国内的技术工匠：“要记住从外国技师那里学来的东西，以便将来能取代他们谁首先学成，政府将给他们高薪，提拔他们当工长”。这表明阿里()A注重用西方技术来发展工业B重视发挥外国技师的作用C同西方列强保持
17、着友好关系D鼓励埃及工人的技术创新【解析】根据“以便将来能取代他们”的信息可以排除B、C两项；穆罕默德阿里鼓励本国的技师学习外国的先进经验，并制定奖励措施，这说明他注重学习西方的先进技术，注重用西方的技术来发展埃及的民族工业，故排除D项。【答案】A5穆罕默德阿里在政治改革中，规定各部长及各省长都由自己亲自任免，这从本质上体现了()A咨议会没有实权B维护专制集权C仿效欧美民主制度D改革了政治机构【解析】穆罕默德阿里规定各部长及各省长都由自己亲自任免，体现了阿里实行的是专制集权统治。【答案】B6穆罕默德阿里在中央设立了高级国务会议，下设军事、司法等7个部门，规定各部长官均由他直接任免。全国划分7个
18、省，省长由中央任免。穆罕默德阿里在埃及实行征兵制，按照西式方法训练军队，军队完全由他控制。上述材料说明穆罕默德阿里的政治改革和军事改革()完全照搬了西方国家的政治、军事体制仿效西方只是一种名义，实质上并未借鉴西方使穆罕默德阿里总揽全国的政治、军事权力虽然借鉴了一些西方元素，实际上是建立了封建政治军事体制ABCD【解析】通过材料提供的信息“各部长官均由穆罕默德阿里直接任免”“省长由中央任免”“实行征兵制，按照西式方法训练军队”等可知，显然不符合材料的叙述，则正确反映了材料的内容，故选D项。【答案】D能力提升7阅读下列材料，回答问题。材料一(穆罕默德阿里)在中央设立了国务会议，下设军事、司法、财政
19、、商业、交通、教育和卫生等7个部，规定各部长官均由阿里直接任免，并要效忠于阿里。全国划分为七个省，省长由中央任免，下设县、乡、村三级行政机构，下级对上级负责。材料二穆罕默德阿里的政治改革并未涉及立宪，仍打上近东传统烙印的中央集权制，形成了阿里的个人独断专行。这样，埃及缺乏一个体现法治精神、容纳国民参与政治过程的国家权力集中但不专制的政治结构，不可能出现一个治理国家的社会精英集团，其现代化缺少一个推进的主体。王斯德主编工业文明的兴盛(1)根据材料一，指出穆罕默德阿里政治改革的目的和措施。(2)结合材料二和所学知识，说明穆罕默德阿里政治改革的局限性。(3)综合上述材料和问题，你认为应当怎样认识穆罕默德阿里的政治改革？【解析】第(1)问，根据材料一和所学知识归纳。第(2)问，要把握住改革的实质。第(3)问，注意从积极和消极两个方面回答。【答案】(1)目的：加强中央集权，巩固统治秩序。措施：仿效欧美国家，改革政治体制，完备行政机构。(2)实行专制主义中央集权，没有实现政治制度的近代化；形式上仿效西方政治体制，实质上仍是高度中央集权和君主专制。(3)保证了中央对地方的有效管理，结束了埃及长期分裂割据的局面，有利于人民生活的安定和社会经济的发展，推动了社会的进步。但是，它以高度中央集权和君主专制为特征，使穆罕默德阿里垄断了国家政权，不利于改革的深入推进和政治现代化的进程。
