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河南省郸城县光明中学八年级数学下册 第21章 数据的整理与初步处理(B卷) 华东师大版.doc

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资源描述

1、数据的整理与初步处理(B卷)一、填空题(每小题6分,本题满分30分) 1.右图是某地湖水在一年中各个月的最高温度和最低温度统计. 由图可知,全年湖水的最低温度是 ,温差最大的月份是 .2.小吴在5次800米跑测试中的成绩分别是350、354、403、352、346,则平均数是 ,标准差是 . 3.如果样本x1,x2,x3,xn的平均数是,方差是M,那么样本3x1+2,3x2+2,2x3+2,3xn+2的平均数是 ,方差是 . 4.袋内装有一个红球和两个白球,摸出一个是白球的机会是 ;第一次摸出一个球后放回,连续两次都摸出白球的机会是 .5.已知样本99,100,101,x,y的平均数为100,

2、方差是2,则x= ,y= .二、选择题(每小题5分,本题满分25分) 6.根据统计图,下列语句不正确的是( ).(A)身高在1.6至1.65米之间的人数所占比例最大(B)身高在1.75至1.8米之间的人数所占比例最小(C)身高的极差是0.3米(D)能够估计出平均身高的大致范围 7.小红上学要经过三个十字路口,每个路口遇到红、绿灯的机会都相同.小红希望上学时经过每个路口都是绿灯,但实际上这样的机会是( ). (A)亚洲、非洲; 南美洲、北美洲 (B)亚洲、非洲; 非洲、南美洲(C)亚洲、北美洲; 非洲、南美洲 (D)亚洲、非洲; 非洲、北美洲 9.两组数据如图所示,下列语句中正确的是( ). (

3、A)甲组数据的极差较小,乙组数据的标准差较大 (B)甲组数据的平均数较小,乙组数据的方差较小 (C)甲组数据的方差较大,乙组数据的平均数较小 (D)甲组数据的标准差较大,乙组数据的极差较大 10.一个正方体表面涂有红色,将它沿着长、宽、高方向各切两刀,变为若干个小正方体.装入袋内,任意摸出一个,设摸到三面有红色的小正方体机会是P3,摸到两面有红色的小正方体机会是P2,摸到一面有红色的小正方体机会是P1,摸到没有红色的小正方体机会是P0,则有( ).(A)P3P2P1P0 (B)P3P2P1P3P1P0 (D)P1P0P2P3 三、解答题(每小题9分,本题满分45分) 11.为了解某电视节目在本

4、校初中学生中的收视情况,抽样调查了部分学生,结果如下图所示.请回答下列问题: (1)这次调查的学生有多少人? (2)在被调查的女学生中,平均每人每周看了多少次? (3)如果这个学校有1200名初中学生,试估计全校有多少名学生每周收看这一电视节目不少于3次?(4)从图中你还能得到什么信息?试再写出1至2条.12.甲、乙两班举行电脑汉字输入速度比赛,参加学生每分钟输入汉字的个数经统计、整理后结果如下:试根据表中的数据分析:(1)哪一个班级学生之间的成绩差异小一些?(2)哪一个班级学生成绩达到优秀(每分钟输入汉字数120个)的人数多一些?(3)若要从甲、乙两个班中选取一个班级的部分学生外出参加比赛,

5、你认为应该选哪个班取胜的机会更大一些?为什么? 13.小王和小刘做游戏,将一枚普通的骰子抛掷两次,求出两个点数之和,约定和是偶数时小王得1分,和是奇数时小刘得1分.小莉过来看到后说:和是偶数的有2,4,6,8,10,12六种可能,和是奇数的只有3,5,7,8,11五种可能,这个游戏规则不公平.你的看法呢? 14.小明给小王、小李、小张三位同学各寄了一封信,三个人都收到了一封,但发现有错误.请你就以下情况,判断三个人收到信的可能结果(若有几个结果,列出所有可能的情况): (1)只有小王收到了小明寄给他的信; (2)三个人收到的都不是小明应该寄给他的信. (3)小王收到小明给小李信的可能是多少?

6、15.某地曾破获过一个专门欺诈中学生的赌博团伙,他们打着“真情助学”的照牌,声称自己绝对是贴了钱的.他们的规则是:每个参与者先付2元钱,并摇动装有三枚骰子的器皿. 然后他可以任意选一个点数(譬如6),如果三枚骰子中出现一个6,那么得到“奖学金”4元;如果三枚骰子中出现两个6,那么得到“奖学金”6元;如果三枚骰子中出现三个6,那么得到“奖学金”8元.这伙人颇具“专业知识”地向人们解释: 所以参与者中有一半的人得到双倍的奖金,仅此一项他们就收支相抵.再有不少人得到的三倍、四倍“奖学金”都是他们的“真情付出”.这套“理论”一段时间内蒙蔽了不少中学生,在局部地区造成了很坏的影响.你能应用已有的知识,拆

7、穿这伙骗子的谎言吗?数据的整理与初步处理(B卷)答案1.0C;9月. 6.C.7.B. 8.B. 9.A. 10.C. 11.(1)89人;(2)约2.4次;(3)约688人(提示:抽样调查的89人中有51人每周收看不少于3次);(4)略(提示:如调查男女学生数,分别估计或比较全校男女学生收看情况等) 12.(1)根据方差,乙班的成绩差异小一些; (2)根据中位数可知,乙班优秀的人数多一些; (3)不能确定.当参赛班级参加比赛的人数较多时,可以选乙班,因为乙班的成绩优秀学生较多,且较稳定,整体成绩可能较高;倘要求参赛人数较少时,应选甲班,因为两班平均成绩相同,但甲班学生成绩差异大、且达到优秀的

8、学生较少,说明有少数学生的成绩较高. 13.游戏规则是公平的.两次点数之和确是偶数有6个,奇数有5个.但5个奇数中每个和都有两种情况,例如:和为3可以是第一次1点,第二次2点,也可以第一次2点,第二次1点.所以一共有10种可能和是奇数.和是偶数4,6,8,10也是这样;但和是2只有1种情况:两次都是1,和是12也只有一种情况,所以也是一共有10种可能和是偶数. 14.(1)小李收到了应寄给小张的信,而小张则收到了应寄给小李的信;(2) 有两种情况: 我们还可以实地模拟,算一下:三枚骰子出现的不同点数情况有666=216种,所以假设在216次赌博中,各种情况的机会如下: (2)两枚出现6,一枚出现另5个数字中的任意一个,共有35=15次; (3)三枚都出现6显然只有1次.这样参赌者付出的是2216=432元,可期望得到“奖金”475+615+8=398元.

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