高一数学教案（二）课 题: 圆柱、圆锥、圆台和球教学目标：认识圆柱、圆锥、圆台及其简单组合体的结构特征，并能运用这些特征描述现实生活中简单物体的结构，了解圆柱、圆锥、圆台的概念。注重培养观察能力和抽象概括能力，逐步培养探索问题的精神教学重点：圆柱、圆锥、圆台、球的概念以及各个概念之间的辩证关系教学难点：圆柱、圆锥、圆台、球的概念以及各个概念之间的辩证关系教学过程：一、问题情境：问题：下面的几何体与多面体不同，仔细观察这些几何体，它们有什么共同特点或生成规律？ （1） （2） （3） （4）二、学生活动：探究 ：它们可以通过一些平面图形旋转得到.三、知识建构：1（1）圆柱：（2）圆锥：（3）圆台：2、轴、底面、侧面、母线等概念：3、球： 球面：4、旋转面： 旋转体：四、知识运用：例1、如图，将直角梯形ABCD绕AB边所在的直线旋转一周，由此形成的几何体是由哪些简单几何体构成的？小结：例2、指出图中的几何体是由哪些简单几何体构成的？小结：思考：选择一些平面曲线，绕其所在平面的一条直线旋转，想象其生成的曲面，你能画出它的示意图吗？练习：书P10 1-6五、回顾反思：知识： 思想方法：六、作业布置： 书P11 练习 5 P17 习题1.1 2
