1、专题限时集训(十六)古代诗歌鉴赏(一)(对应学生用书第143页)(限时：40分钟)1(2017广元三诊)阅读下面这首宋词，完成(1)(2)题。【导学号：74364055】清平乐独宿博山王氏庵辛弃疾绕床饥鼠，蝙蝠翻灯舞。屋上松风吹急雨，破纸窗间自语。平生塞北江南，归来华发苍颜。布被秋宵梦觉，眼前万里江山。【注】辛弃疾在淳熙十二年(公元1185年)前后，约为45岁，贬官为民，闲居带湖。(1)下列对本词的分析和鉴赏，最恰当的两项是(5分)()A上片四句描绘夜宿王氏茅屋中的实景，声色形神兼绘，给人身临其境的感受。B“鼠”是“饥”的，可见这里已经长时间断了“烟火”；蝙蝠翻舞，形象逼真地写出了眼中所见。屋
2、外狂风暴雨，窗纸破烂，瑟瑟自语，用拟人手法写出了耳中所闻。C下片抒写词人心理活动和无限感慨。动物猖獗，秋风凉薄，不能安然入睡，浮想联翩，焦急万分，怎不更加衰老呢？D感慨不等于悲观，梦中醒来，“眼前万里江山”，看似闲愁实则旷远雄劲。E本词语言平淡，纯用白描，笔墨干练，真切自然，别具一格，生动感人。BDA项，“声色形神兼绘”错，没有描绘色彩。C项，“动物猖獗，秋风凉薄，不能安然入睡”错，不能安然入睡的原因应是忧虑国事。E项，“纯用白描”错。(2)本词营造了一个怎样的意境？全词表现了词人怎样的情思？请结合全词简要分析。(6分)_【解析】本题考查鉴赏诗歌意境及情感的能力。第一问，从“饥鼠”“蝙蝠”“风
3、”“雨”“破纸”等意象可概括出萧瑟破败的意境。从上片描写居住环境的文字里可理解作者的凄凉孤寂之感，而下片“布被秋宵梦觉，眼前万里江山”两句与陆游的“铁马冰河入梦来”有相似的情感表达，诗人有一颗不泯的报国之心。【答案】诗人用饥鼠、蝙蝠、风雨、破纸等意象，描绘了一幅萧瑟破败的景象，(2分)抒发了诗人平生为了国事操劳奔走，终老时却落得罢官闲居，壮志未酬的辛酸；(2分)诗人半夜惊觉，梦中和现实落差巨大，表现出他志在千里的理想和崇高的报国热情。(2分)2(2017肇庆三模)阅读下面这首宋词，完成(1)(2)题。【导学号：74364056】虞美人周邦彦廉纤小雨池塘遍。细点看萍面。一双燕子守朱门，比似寻常时
4、候易黄昏。宜城酒泛浮香絮，细作更阑语。相将羁思乱如云，又是一窗灯影两愁人。(1)下列对本词的理解及分析，不正确的两项是(5分)()A词的开头两句描绘了蒙蒙细雨洒满池塘、点落在萍面上的迷人春景，一个“看”字，把人与细雨、浮萍联系起来，以乐景反衬主人公内心的愁苦。B“比似寻常时候易黄昏”一句，表面点明已是黄昏时分，也暗含了光阴飞快、即将别离的深层意蕴。C下片开头二句，描写美酒飘香、杨花飞絮的饯别情景，然而离人之间却相对无言，伤别之情更显凄婉悲凉。D“相将羁思乱如云”一句，直言行人心烦意乱，运用比喻的手法，将羁思烦乱的无端无序勾画出来。E这首词，以时间的推移和主人公活动场景的变化，描绘寻常人物情事，
5、却也别具一种朴实、厚重的感人力量。ACA项，开头描写的是凄清的雨景。C项，错在“离人之间却相对无言”。(2)词的结句“又是一窗灯影两愁人”与上片哪一句相呼应？这两句是怎样表达离人的深致情愁的？(6分)_【解析】本题考查鉴赏诗歌结构及情感的能力。借助一双苦闷的燕子与两个愁人的影子可推知呼应的句子。从“守朱门”和“两愁人”等词可知，这两句抒发了即将分离的凄恻哀伤之情。【答案】词的结句与上片“一双燕子守朱门”呼应。“一双燕子守朱门”一句，描写黄昏细雨之中，深院里是一对固守朱门的燕子；“又是一窗灯影两愁人”一句，描写离别之际，灯下是相对而立的一对零落身影。一双苦闷的燕子与两个愁人的影子，两个意象的遥相
6、呼应(映衬)，令即将分离的情景格外凄恻哀伤。(写出相呼应的句子，得1分；两句诗的句意解析，各1分；从意象、意境、心境的角度分析，各1分。)3(2017太原一模)阅读下面这首宋词，完成(1)(2)题。虞美人秦观碧桃天上栽和露，不是凡花数。乱山深处水潆回，可惜一枝如画为谁开？轻寒细雨情何限，不道春难管。为君沉醉又何妨，只怕酒醒时候断人肠。【注】秦观：“苏门四学士”之一，一生仕途抑塞。(1)下列对本词的理解与分析，不恰当的两项是(5分)()A词的开篇“和露”两个字，让人想到碧桃的枝叶上挂着的晶莹的露珠，把水灵灵的碧桃呈现在读者面前。B“轻寒细雨情何限”中，寒是“轻寒”，雨是“细雨”，词人以动衬静，写
7、出了春天风物宜人的特点。C“不道春难管”跟上一句构成对比，春光是如此美好，却不能长留在人间，表达了词人的无奈和忧愤之情。D词的最后两句说的是因为春光易逝，便不免生出为花沉醉痛饮的想法，“只怕”一句更表达出惜春伤花之意。E虞美人是著名的词牌名，原为唐朝教坊曲，最初咏项羽宠姬虞美人，后来配乐歌唱逐渐形成固定曲调。BCB项，“以动衬静”错误。“轻寒细雨情何限”是以景衬情，写花在暮春的轻寒细雨中动人的情态。C项，应为“表达了词人对春天不能长留的惋惜之情”，而非“忧愤之情”。(2)“乱山深处水潆回，可惜一枝如画为谁开”两句描绘了碧桃怎样的特点？这样写有什么用意？请作简要分析。(6分)_【解析】本题考查赏
8、析形象、评价作品思想感情的能力。考生须先分析形象碧桃的特点。生长在“乱山深处水潆回”的荒凉僻远的地方，可见其遭遇之苦；“一枝如画”则写出碧桃的娇艳美丽。表层意思，这两句是写碧桃，实际上是词人以花自喻、感怀身世。参照注释可知，词人是“苏门四学士”之一，满腹才华；但他“一生仕途抑塞”，可见他怀才不遇、壮志难酬。据此，便可作答。【答案】“一枝如画”写出了碧桃的美丽；(2分)在乱山深处这样荒凉的处境中“为谁开”，表达了生长环境的恶劣和不得意的遭遇。(2分)诗人以花自喻，寄托了无人赏识、怀才不遇之感。(2分)4(2017长沙二模)阅读下面两首诗，完成(1)(2)题。邯郸冬至夜思家唐白居易邯郸驿里逢冬至，
9、抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。宿渔家宋郭震几代生涯傍海涯，两三间屋盖芦花。灯前笑说归来夜，明月随船送到家。(1)下列对两首诗内容和手法的分析，不正确的两项是(5分)()A两诗均为七言绝句，诗歌内容都是写诗人夜宿他乡的情景，第一首诗写夜宿邯郸驿站，第二首诗写夜宿海边渔家。B“冬至”是我国传统的二十四节气之一，在古代，这是一个重要节日，这样的佳节而诗人白居易却羁旅在外，更显示出他对家人的思念。C第一首诗的后两句，从侧面来写“思家”，夜深时诗人抱膝灯前，直接抒发了想到家里人应该同样也没有睡，在“说着远行人”的无限深情。至于“说”了什么，则给读者留下了想象的空间。D第二首诗的首句叠用
10、两个“涯”字，把“生涯”与“海涯”联系起来，音节朴实流畅，形成朴实中见巧思的妙处；而“芦花”的意象，简洁准确地勾勒出渔家的生活环境。E第二首诗的最后一句，通过写渔人不畏全天打鱼的辛苦，在明月之夜还驾船送“我”回家，写出了海边渔家人的淳朴善良、善解人意的性格特点。CEC项，不是侧面写思家，而是正面写思家，也不是直接抒情，而是用“对写法”含蓄抒情。E项，“在明月之夜还驾船送我回家”错，这是渔人晚归的诗意表达。(2)两首诗都写到了“灯”这一意象，请联系诗歌的内容，分析这个意象在两首诗中的不同表现。(6分)_【解析】本题已经明确提示考生辨析“灯”这一意象在两首诗中的不同表现。既然客观物象已经给出，考生
11、只须辨别思想感情的不同即可。邯郸冬至夜思家中的“灯”寄托了诗人旅途漂泊中的凄清怅惘和孤寂思家之情；宿渔家中的“灯”为诗人而燃，人们在灯前笑说，表达了诗人住宿在渔家所感到的温馨、愉悦之情。【答案】白诗中的“灯”是思念之灯，通过冬至佳节的反衬、抱膝细节的刻画，以及三、四句“对写法”的使用，可以看出，此“灯”的意象表达了诗人旅途漂泊中的凄清怅惘和孤寂思家之情；郭诗中的“灯”是温暖之灯，通过芦花意象的衬托、“笑说”一词的点明、明月送归的渲染，可以看出，此“灯”的意象则表达了诗人住宿在渔家所感到的温馨、愉悦之情。(每点3分，其中概括2分，分析1分)5(2017乌鲁木齐三诊)阅读下面这首宋词，完成(1)(
12、2)题。【导学号：74364057】洞仙歌泗州中秋作晁补之青烟幂处，碧海飞金镜。永夜闲阶卧桂影。露凉时，零乱多少寒螀，神京远，惟有蓝桥路近。水晶帘不下，云母屏开，冷浸佳人淡脂粉。待都将许多明，付与金尊，投晓共流霞倾尽。更携取胡床上南楼，看玉做人间，素秋千顷。【注】晁补之：北宋著名文学家，仕途坎坷。此词作于作者任泗州知州时。蓝桥：指秀才裴航在蓝桥会仙女云英，结为连理之事。词中以此代指蟾宫月窟。流霞：神话中仙酒名。(1)下列对这首词的理解和赏析，不恰当的两项是(5分)()A上片开篇即写仰望明月初升的情景。一轮金镜般的明月，穿过云层从海上升起，金色的光辉由天空洒向大地。“飞”字可见词人见月之欣喜。B
13、“永夜”以下三句中，闲阶、桂影写出月色的皎洁明亮，而露凉时零乱的寒螀声，以声衬静，突出了环境的静寂清冷，表现出词人此时的孤寂。C“神京远，惟有蓝桥路近”两句是写望月而生的身世感慨。“神京”是指京城，在词人心中，京城竟比月宫还远，含蓄地表达了词人内心的怅恨。D下片开头三句写高卷水晶之帘，拉开云母屏风，月光照入室内，宛如浸润着佳人的淡淡脂粉，用叙述、描写的笔调把月色的美丽迷人写到极致。E“待都将”三句，综合运用借代、双关、通感等修辞手法，写出词人要把清辉全部纳入杯中，和着美酒一饮而尽的情景，想象奇特，豪放洒脱。AEA项，“从海上”错，“碧海”是指“像海一样的天空”。E项，无“通感”。(2)词作结尾
14、画线的句子，表达了词人怎样的思想感情？请简要分析。(6分)_【解析】本题考查鉴赏诗歌情感的能力。抓住关键词句分析词人情感。“携取胡床上南楼”赏月，表达了对皎洁月色的喜爱迷恋。用“玉做人间”比喻月光普照大地，可谓想象奇特。也暗含希望人间消除黑暗和污浊，像如玉的明月一般美好之意。【答案】对皎洁月色的喜爱迷恋。词人觉得室内赏月不能尽兴，所以还要“携取胡床上南楼”，彻夜赏月。(3分)对纯洁美好人间的期望。以“玉”比喻月光普照大地，千顷素白，暗含除去人间黑暗污浊的希望。(3分)6(2017江淮十校第三次联考)阅读下面这首诗歌，完成(1)(2)题。【导学号：74364058】归王官次年作司空图乱后烧残数架
15、书，峰前犹自恋吾庐。忘机渐喜逢人少，览镜空怜待鹤疏。孤屿池痕春涨满，小栏花韵午晴初。酣歌自适逃名久，不必门多长者车。【注】王官：王官谷，在今山西省永济县东南的中条山上，是司空图的故乡。鹤疏：书体名，古时用于招纳贤士的诏书。逃名：汉书逸民传载，东汉人法真恬静寡欲，朝廷四次征辟皆不就，遁形远世，世人谓之逃名。长者车：达官贵人的车。(1)下列对诗歌的赏析，不恰当的两项是(5分)()A首联上句写诗人故居在兵燹之后受到的严重毁弃：“乱”指战乱，“烧”让人想到大火熊熊的情景，“烧残”点明故居经过火烧，已洗劫一空，只剩下几架残破不全的书了。B首联下句表现诗人对故乡执着的热爱：“犹自”充满着人世沧桑之感，“恋
16、吾庐”表明诗人对和平生活的向往、希望社会不要再有战乱发生。C颔联上句表现诗人归隐后在旧居中屏绝尘嚣、泊然宁静的心境：“忘机”是不用机心、不计较一切贵贱荣辱，点明诗人归隐故乡的真正原因。D颔联下句写诗人对过去生活的反思：对镜自照，诗人看到自己如此衰老，后悔自己没有在更早的时间辞官归隐，表达了诗人不再做官的决心。E尾联通过用典，委婉但却坚决地表明，自己要像法真那样做一个隐士，与扰攘争夺的政治绝缘，深隐故居，悠然自适地度过自己的一生。BD本题考查鉴赏古典诗歌内容、情感、形象和表达技巧等的能力。B项，“恋吾庐”表明了诗人逃离官场、归隐田园之后的自足自适、轻松自得，但又饱含着一种愤慨。因此“希望社会不要
17、再有战乱发生”错误。D项，“后悔自己没有在更早的时间辞官归隐”错误，从“鹤疏”分析，主要反思的是当年不应该急于出去为官，不是没有早辞官。(2)请简要赏析诗歌颈联和白居易的钱塘湖春行中“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”的异同。(6分)_【解析】本题考查鉴赏古典诗歌情感、形象、表达技巧等的能力。本题是比较鉴赏题，可从意象、意境、情感及表达技巧上分析两句诗的异同。从所描写的意象可概括出两诗句的相同之处。本诗描写了水满春池、孤屿留痕、春花盛开、雨后初晴的景色，白诗描写了春光和煦、早莺争树、春燕啄泥的景象，由此可知，两诗都描写了春天的景色，营造了一种生机盎然的意境，表达了诗人对春天美好景色的喜爱之情。但
18、本诗通过表达诗人对春天的喜爱之情表达了归隐田园后的快乐之情。从所用手法上看，本诗颈联动静结合，而白诗都是动态描写。【答案】相同点：都描写了春天的景色，营造了一种清新明媚、生机盎然的意境。本诗描写了水满春池、孤屿留痕、春花盛开、雨后初晴的景色，白诗描写了春光和煦、早莺争树、春燕啄泥的景象。都表达了诗人对春天美好景色的喜爱之情。(2分)不同点：使用手法上，本诗颈联化静为动，用动词“涨”描写满池春水，下句静态描写，动静结合；白诗都是动态描写。(2分)表达情感上，本诗通过表达诗人对春天的喜爱之情来表达归隐田园后的快乐之情，白诗主要表达对春天景色的喜爱。(2分)7(2017湖北省七市一调)阅读下面这首唐
19、诗，完成(1)(2)题。云阳馆与韩绅宿别司空曙故人江海别，几度隔山川。乍见翻疑梦，相悲各问年。孤灯寒照雨，湿竹暗浮烟。更有明朝恨，离杯惜共传。【注】几度：几年。翻：反而。共传：一起举杯。(1)下列选项中，对本诗分析不正确的两项是(5分)()A自从别后，数年不见，山川阻隔，相会不易，首联从时间、空间两个方面突出了离别久远，相见之难，其间的相思，自在言外。B久别相逢，乍见后反疑为梦境，因分离太久而相互问年龄。“翻疑梦”把诗人诧异、自责的神态表现得惟妙惟肖，十分传神。C结尾表面上是劝饮离杯，实际上却是总写伤别。“更”点明了即将再次离别的伤痛。“惜”表现出彼此珍惜情谊和恋恋不舍的离情。D诗人与老友久别
20、重逢，悲喜交加，在孤灯下饮着离别的酒，恋恋不舍，表现出两人的情谊及对友谊的珍惜。E本诗运用倒叙的手法，先想象离别之后相思的情景，再写忽见之喜，再抒又将离别之情，不胜黯然，情感起伏，波澜曲折，富有情致。BEB项，“诧异、自责的神态”错，应该是“欣喜、惊奇的神态”。E项，“倒叙的手法，先想象离别之后相思的情景”错，应是“由上次别离说起，接着写此次相会，然后写叙谈，最后写惜别”。(2)颈联中的“寒”和“暗”字有什么表达效果？请结合诗句进行赏析。(6分)_【解析】本题考查鉴赏文学作品的语言的能力。分析“寒”和“暗”字的表达效果，首先答出两字的表面意思，然后分析两字对抒发诗人情感和营造意境等方面的表达效果。【答案】“寒”“暗”客观地描写了朋友深夜叙谈的环境特征，孤灯照雨显得愈加寒冷，湿竹环绕浮烟显得更浓更暗；“寒”“暗”真实地表达了诗人的主观感受，刚重逢又要伤别，心境倍感凄暗；“寒”“暗”二字情景交融，营造了一幅寒冷、湿暗、凄清的老友话别图，既渲染了诗人悲凉暗淡的心情，也象征着人事的浮游不定。(每点2分)
