1、第四单元论如析薪(时间：150分钟满分：150分)第卷(阅读题，共70分)一、现代文阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成13题。在中国的棋林之中，影响最为深远者当属围棋和象棋。俗语有云：棋局小世界，世界大棋局。作为典型的中国文化载体，二者以棋盘和棋子折射出中国传统社会的缩影。相通之处在于棋盘都是阡陌纵横，呈格状分布；棋子以颜色不同构成两方以对垒拼杀。但再加考察，则大有区别。先说围棋。围棋棋子除按颜色区别为黑白二方之外，所有棋子在功能上无任何区别。性能相同，地位相等。其胜负的标志就是所占地盘之大小。而欲想占领地盘，就必须至少有两口各自独立的“气眼”。“气眼”就是自己的活动空间，对方不得侵
2、入，象征着中国古代的城池。要想生存发展，就必须拥有根据地；而要有根据地，就必须有回旋的空间。这与我国传统农业社会的思维方式如出一辙：想要保有地盘，就要使地盘连成一片；要想地盘不失，就必须以所有城池作为依托。孤立棋子“人”单势薄，作用有限，极易被吃，但联合在一起则所向披靡，势不可挡。群体力量大于个体，占得空间则取得胜利，体现的是人类早期的追求目标和较为平等的价值观念。象棋则不然。它将棋子分为将、士、象、马、车、炮、兵等七种。胜负只取决于将帅之存亡。只要将帅仍存，全军覆没亦不为输；而将帅若遭不测(被将死)，未失一子亦算失败。车可横冲直撞，所向披靡；马可腾越出击，纵横驰骋；炮可隔子发威，火力凶猛；士
3、、象拱卫城池，以身护帅；兵、卒则亦步亦趋，只进不退。就本领与杀伤力而言，将帅属于最为无能之辈，不仅行动迟缓，杀伤力差，且不能越孤城半步，却要所有棋子拼死护卫。其余各子等级森严，贵贱分明。车乃棋中至宝，万不可轻弃。马、炮地位大抵相等，开局时炮似乎稍胜于马，而残局中则马胜于炮。最为惨烈者当属兵卒，数量众多，因而弃之不惜；本领有限，因而作用不彰；只许前进，不能后退，因而前景黯然，结局惨烈；拱到底则成“老卒”，几同无用。这是等级社会最为生动、最为集中的具体体现，是中国封建社会的典型和缩影。围棋早于象棋。博物志云：“尧造围棋，丹朱善棋。”虽不可信，但产生于严格的等级制度形成之前，应无异议。其各子平等、机
4、遇相同的构思设计，就是中华先秦文化中“民本思想”的具体体现。而象棋各子之间与生俱来、无从更改身份差异和为保统帅而不惜耗尽生灵的僵化理念，是秦代以后专制制度的最佳诠释，加上“楚河、汉界”作为佐证，其生辰八字则大抵可定矣。弈围棋者主观能动性大，自主性强。不必为保全先行设定之统帅而煞费苦心，只需以全局形势为依据进行判断。象棋弈者必须经受折马损炮甚至丢掉爱车的痛苦，而只是为了那位无能的统帅存活。将一人存亡凌驾于群体安危之上，甚至要牵制作为局外人身份的弈者，这种游戏规则乃中国传统社会结构和规则的缩影，是典型的中国专制思维的折射。从游戏法则角度看，围棋是在用加法，开始时空无一人，好生寂寞，而随着双方落子，
5、棋子越来越多，最终往往拥挤不堪，几无落脚之处；而象棋则用减法，开始时战阵严整，兵将齐全，而随着双方厮杀，棋子越来越少，到残局时诸子凋零殆尽，一片狼藉，最后往往仅剩孤家寡人，困守老城。真是两种感受，两种意境。围棋和象棋反映出中国文化在不同角度、不同阶级逐级形成的两种不同的思维方式和价值观念。围棋的存在表明中华文化体系中存在着民主的精神、平等的理念。考虑到中国古代的爱国情操向以忠君行动来体现，象棋所表现出来的便可视为先人为保江山社稷而不惜一切代价的群体理念和视死如归、杀身成仁的牺牲精神。这两种精神和理念相辅相成，共同支撑着中华民族的精神大厦。(选自阅读与作文，略有删改)1下列有关“象棋”的说法，不
6、正确的一项是()A象棋的胜负只取决于将帅的存亡。只要将帅仍存，全军覆没亦不为输；下象棋的首要任务就是将死对方的将帅。B在象棋中，将帅行动迟缓，杀伤力差，最为无能；车乃棋中至宝，地位最高，本领最大，万不可轻弃。C本领有限，作用不彰，前景黯然，结局惨烈的兵卒，是等级社会中处于最底层的人的生动具体的体现。D下象棋要经受折马损炮甚至丢掉爱车的痛苦，一切只为保统帅，这种游戏规则是典型的中国专制思维的折射。2下列对“作为典型的中国文化载体，二者以棋盘和棋子折射出中国传统社会的缩影”的理解不正确的一项是()A棋局小世界，围棋和象棋的棋盘都是阡陌纵横，呈格状分布；棋子以颜色不同构成两方来对垒拼杀。B下围棋就是
7、要保有地盘，使地盘连成一片，而要想地盘不失，就必须以所有城池作为依托，这折射出我国传统农业社会的思维方式。C象棋各子之间与生俱来、无从更改身份差异和为保统帅而不惜耗尽生灵的僵化理念，是中国封建专制制度的最佳诠释。D围棋表明中华文化体系存在民主的精神、平等的理念。象棋则表现出来先人的爱国情操和忠君思想，反映先人的群体理念和牺牲精神。3下列表述完全符合原文意思的一项是()A围棋中孤立棋子“人”单势薄，作用有限，极易被吃，但联合在一起则所向披靡，势不可挡，体现出人类的终极目标和平等价值观念。B象棋中马、炮地位相等，开局时炮优于马很多，而残局中则马胜于炮不少。马可纵横驰骋，炮可隔子发威，二者各具威力。
8、C弈围棋者主观能动性大，自主性强，以全局形势为依据判断胜负。而下象棋只考虑统帅的存活，受限制多，没有主观能动性。D围棋和象棋的思维方式和价值观念虽有不同，但围棋体现的平等理念、民主精神与象棋体现的群体理念和牺牲精神相辅相成，共同支撑着中华民族的精神大厦。二、古代诗文阅读(36分)(一)文言文阅读(19分)阅读下面的文言文，完成47题。刘宠，字祖荣，东莱牟平人，齐悼惠王之后也。悼惠王子孝王将闾，将闾少子封牟平侯，子孙家焉。父丕，博学，号为通儒。宠少受父业，以明经举孝廉，除东平陵令，以仁惠为吏民所爱。母疾，弃官去。百姓将送塞道，车不得进，乃轻服遁归。后四迁为豫章太守，又三迁拜会稽太守。山民愿朴，乃
9、有白首不入市井者，颇为官吏所扰。宠简除烦苛，禁察非法，郡中大化。征为将作大匠。三阴县有五六老叟，龙眉皓发，自若邪山谷间出，人赍百钱以送宠。宠劳之曰：“父老何自苦？”对曰：“山谷鄙生，未尝识郡朝。它守时吏发求民间，至夜不绝，或狗吠竟夕，民不得安。自明府下车以来，狗不夜吠，民不见吏。年老遭值圣明，今闻当见弃去，故自扶奉送。”宠曰：“吾政何能及公言邪？勤苦父老！”为人选一大钱受之。转为宗正、大鸿胪。延熹四年，代黄琼为司空，以阴雾愆阳免。顷之，拜将作大匠，复为宗正。建宁元年，代王畅为司空，频迁司徒、太尉。二年，以日食策免，归乡里。宠前后历宰二郡，累登卿相，而清约省素，家无货积。尝出京师，欲息亭舍，亭吏
10、止之，曰：“整顿洒埽，以待刘公，不可得也。”宠无言而去。时人称其长者，以老病卒于家。(后汉书刘宠传)注策：古时用于计算的小筹，常用于卜卦。4对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分)()A子孙家焉 家：安家B宠简除烦苛 简：选择C或狗吠竟夕 竟：竟然D尝出京师，欲息亭舍 息：歇息5以下句子分别编为四组，全都表现刘宠仁惠的一组是(3分)()车不得进，乃轻服遁归宠简除烦苛，禁察非法后四迁为豫章太守宠劳之曰：“父老何自苦？”拜将作大匠，复为宗正为人选一大钱受之A BC D6下列叙述不符合原文意思的一项是(3分)()A刘宠是齐悼惠王的后代，其祖先悼惠王之孙因被封为牟平侯，从此世居牟平。B刘宠从东
11、平陵县令做起，做过豫章、会稽太守，以后又任将作大匠、宗正、大鸿胪、司空、司徒、太尉等高官，却清廉自守，家无余财。C山阴县有五六个眉毛头发都发白了的老人，拿着钱来谢刘宠，以表示对他惩处扰民官吏的感谢。D刘宠曾经从京师外出，途中想在亭舍休息，被亭吏制止后，无言而去。其平和宽厚，不事张扬的品格深受人们称赞。7把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)宠简除烦苛，禁察非法，郡中大化。(4分)译文：_(2)自明府下车以来，狗不夜吠，民不见吏。(3分)译文：_(3)吾政何能及公言邪？勤苦父老！(3分)译文：_(二)古代诗歌阅读(11分)阅读下面这首诗，完成89题。江楼夕望招客白居易海天
12、东望夕茫茫，山势川形阔复长。灯火万家城四畔，星河一道水中央。风吹古木晴天雨，月照平沙夏夜霜。能就江楼消暑否，比君茅舍校清凉。8诗的第三联精妙传神，请加以赏析。(5分)答：_9关于此诗，有人说“夕”字统领全篇，有人说“望”字统领全篇，你的看法呢？请结合全诗作简要分析。(6分)答：_(三)名篇名句默写(6分)10补写出下列名篇名句中的空缺部分。(1)_，_；烈士暮年，壮心不已。(曹操龟虽寿)(2)转轴拨弦三两声，_。弦弦掩抑声声思，_。(白居易琵琶行)(3)_，不能十步；_功在不舍。(荀子劝学)三、实用类文本阅读(25分) 11.阅读下面的文字，完成(1)(4)题。马君武马君武，字贵和，广西桂林人
13、，学者，国立广西大学首任校长。民国初，马君武怀疑宋教仁倒向袁世凯，对宋“言语讨伐”。宋按耐不住性子，打了马君武一耳光，马君武“奋起还击”，重伤宋教仁左眼。宋在医院躺了大半个月，伤口才“勉强愈合”。1917年初，国会讨论对德宣战，马君武为反战之中坚，但“政学系”骨干李肇甫却赞成对德宣战。马君武勃然大怒，大喝道：“放狗屁！”说罢举杖绕桌追打李肇甫。即便是在对诗赏月的风雅场合，马君武也难脱勇武之气。一次“南社”对诗，马君武被苏曼殊的诗“噎”得半天说不出话，“转羞为怒，急起，奋拳欲殴曼殊”。苏诗人竟“茫然不知所措”，幸亏众人劝住。但了解那段历史的人都说，马君武虽“性烈”，却有其“烈”的道理。他曾经是孙
14、中山的秘书长，又是同盟会章程八位起草者之一，实为国民党元老级人物。但如此文人脾性，在政坛自是四面碰壁。因固执己见，马君武曾被国民党开除。后来，国民党广西党部欲为其恢复党籍，就让他填个表。表上有“何时入党”一栏，马君武却填上“同盟会章程是我起草”，党部的官员们哭笑不得，只得作罢。这位留德工学博士，精通英、日、德、法等数国文字，又写得一手好诗。共产党宣言的纲领，是他首次译成中文，刊登在民报上。他还是第一个翻译并出版达尔文物种起源的中国人。马君武一度任广西省长，但多次与桂系军阀交恶，其座船被军阀袭击，连随侍身边的妻子都中弹殒命。死里逃生的马君武向老友陆费逵痛陈道：“政治生活，真是我所不能过的可惜数千
15、册心爱的书籍和许多未刊行的诗文译稿，完全丢了，实在令我心痛。”陆费逵答曰：“你是文学家、工业家、教育家。我国应该做的事多得很，你的脾气，不宜搞政治，何不去做本行的事业呢？”从此，中国政坛上便少了一个“勇夫”，却多了一个雷厉风行的大学校长。其时，恰逢国立北京工业大学校长空缺，全校学生一致公议，要求教育部任命马君武为校长。他的学生回忆，马校长一到，“久不冒烟之实习工厂，亦浓烟冉冉升空；严冬冷寂之教室与图书馆，亦得有煤生炉取暖，全校员生振奋不已”。在出任广西大学的首任校长后，马君武又奉行“锄头主义”。他要求学生拿起锄头参加建校劳动，既培养学生吃苦耐劳，又使家境贫寒的学生通过劳动得到一点报酬，以补贴生
16、活费用的不足。 抗战期间，为了让学生适应战斗生活，马君武还大力提倡军训。西大学生过着军事化的生活，戴军帽、扎皮带、裹绑腿，每日三餐，号兵吹号，学生列队进入食堂，有时候还要搞夜间演习。在用人方面，马君武不拘一格。他从中学教师暑期讲习班中选拔人才，来广西大学担任助教。反之，对不安心本职工作、学生不满意的教师，则不管资历、学识如何，一旦聘期已满，立即予以解聘。马君武的同代人，显然很清楚地意识到他在中国近代教育史上的地位。这位校长以其改造中国的封建教育体制、极力推广现代高等教育的办学理念，与蔡元培同享盛名，有“北蔡南马”之誉。但这个一度“恃才傲物”的马校长，却多次因学校的工作低下“勇武”的头颅。他曾求
17、张学良为其捐助一笔办学款，张学良拒见，他便在张的公寓门房外呆了一夜，张学良只好接见。康有为去世后，他的家人将其藏书出售，马君武得知这一消息，立即派人前往，苦苦哀求，才得以花费巨资，将康的藏书收于校图书馆。1936年，广西当局改组西大，规定校长由省政府主席兼任。马君武请求担任理工学院院长，遭拒，只得离开他一手创建的西大。离别前，他意味深长地对学生说，我一生做的许多工作，都是别人求我，只有办西大，是我求别人。1939年，59岁的马君武再度出山，重任国立广西大学校长。他的居所位于校区内杉湖旁，门前是他亲撰的一副对联：“种树如培佳弟子，卜居恰对好湖山。”1940年，马君武逝世。(1)下列对传记有关内容
18、的分析与概括，最恰当的两项是(5分)()A马君武是广西大学首任校长，在任期间发生的三件事还击宋教仁，杖打李肇甫，拳殴苏曼殊，体现了他勇武好斗的性格特点。B马君武是留德博士，才华过人，有很深厚的翻译功力。座船被军阀袭击，数千册书籍和诗文译稿完全丢失，使他十分心痛，于是出巨资购买了康有为的藏书。C马君武接受老友的建议，顺应形势需要，开始投身并致力于高等教育事业。他以教育家的眼光和作为，在中国近代教育史上享有很高的声誉和地位。D马君武重任国立广西大学校长时，居所门前的对联“种树如培佳弟子，卜居恰对好湖山”，意味着马君武已经洗净先前勇武之气，显得温情脉脉了。E这篇传记的作者采用欲扬先抑的表现手法，否定
19、了前期马君武的不合时宜的举动和做法，高度肯定了他从事教育事业以后的贡献。全文以叙述为主要的表达方式。(2)马君武在恢复国民党党籍的表格上“何时入党”一栏填了“同盟会章程是我起草”的话。请分析他为什么要这样写。(6分)答：_(3)马君武为什么会在当时的高等教育界享有盛誉？请简要概括原因。(6分)答：_(4)马君武经历了从“从政”到“从教”的转变，你同意他的转变吗？请谈谈你的看法。(8分)答：_第卷(表达题，共80分)四、语言文字运用(20分)12下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是(3分)()A邻里之间的是非大多是由日常生活中的一些琐屑小事引起的，不必寻根究底，你们还是大事化小、小事化了吧。
20、B身处春秋鼎盛的时代，我们这些身强力壮的青年应该奋发有为，积极向上，刻苦学习，为国家和社会多作贡献。C这位代表说的虽不是什么崇论宏议，但他说的话发自肺腑，句句实在，没有套话和假话，因此我们要更加重视。D今年有四到六成的作品流拍，成交总额同比减少一半，这说明以往超过底价数十倍成交的火爆场面已成明日黄花。13下列各句中，没有语病的一句是(3分)()A一项新的研究成果显示，动物不但具有独特的性格，而且性格相当复杂，它们性格的复杂性甚至能够与人类的相媲美。B深化医药体制改革，是从我国基本国情出发，借鉴国际经验，走具有中国特色医改道路的有益尝试才是最佳途径。C无论西方或东方，历史证明，一个大国的崛起过程
21、，必然是国民意识的复苏过程，更是民族自信心、自豪感和凝聚力空前增强的时代。D为了办好2010年亚运会，广州请来世界各地专业人士组织赛事，参与筹划，实际上这也是广州与国际接轨，学习别国先进理念。14填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当一句是(3分)()_：比如某省餐饮协会制定行规“酒店可谢绝客人自带酒水”，某市眼镜协会联合协会成员打击平价眼镜店，许多地方药品行业协会牵头本地药店封杀平价药店，他们从不敢向上对部门权力说“不”。A行业协会凭借某种垄断权能，完全可以联合业主们通过涨价将成本转嫁给消费者，这样既不会与权力冲突，又不会承担成本B一个行业所以需要一个协会，最大的功能也是为防范政府权力的侵
22、犯而非用来对付消费者，分散的消费者根本不能威胁到行业C许多行业协会不是代表行业利益向上与权力博弈，不是联合力量与权力进行谈判，而是回避与权力的冲突，向消费者转嫁成本D当年行业协会之所以产生，本来就是为了反抗权力对行业的压榨，分散的行业不得不凝聚成一个组织与权力进行谈判15阅读下面一段文字，调整画线部分的语序，并做到各短语格式协调一致、匀整对称(字数不得增减)。(5分)画家用交错的点线，浓淡的笔墨，形体气势的开合，明暗虚实的互映，谱成一幅如音乐如舞蹈的图案。物体形象完全溶解浑化在笔墨点线的互映开合之中！答：_16阅读下面这则新闻，给新闻拟一个标题。(不超过20个字)(6分)新华网斯德哥尔摩10月
23、6日电 瑞典皇家科学院6日宣布，将2009年诺贝尔物理学奖授予英国华裔科学家高锟以及美国科学家威拉德博伊尔和乔治史密斯。瑞典皇家科学院说，高锟在“有关光在纤维中的传输以用于光学通信方面”取得了突破性成就，他将获得今年物理学奖一半的奖金，共500万瑞典克朗(约合70万美元)；博伊尔和史密斯发明了半导体成像器件电荷耦合器件(CCD)图像传感器，将分享今年物理学奖另一半奖金。高锟1933年出生于中国上海，曾任香港中文大学校长。博伊尔1924年出生于加拿大阿默斯特，史密斯1930年出生于美国纽约，1969年博伊尔和史密斯在贝尔实验室工作时发明了CCD图像传感器。答：_五、写作(60分)17阅读下面的材
24、料，根据要求写一篇800字左右的文章。动物园里来了一位哲学教授，向动物们传授哲学。哲学教授讲了好多空洞的理论，接着说：“任何事物都必须从基础做起，就如任何建筑都必须从底层修起。”有一只青蛙听得不耐烦了，就向教授发问：“请问教授，真的是所有建筑都必须从底层修起吗？”哲学教授瞄了青蛙一眼：“当然！井底之蛙！”青蛙反击说：“正因为是井底之蛙，我才问你难道打井也从底层做起吗？”哲学教授哑口无言。动物们纷纷说：“是啊，即使是井底之蛙，他也有自己独特的见解，何况我们不是呢！”要求：全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄
25、袭。【答案解析】1B象棋中将帅地位最高，车本领最大。2A这是围棋和象棋本身的特点，不属于对文化载体的理解。3DA项体现人类早期的目标而非终极目标；B项马炮地位大抵相等，开局时炮似乎稍胜于马；C项说下象棋没有主观能动性无依据。4C“竟”意为从头到尾，“竟夕”即整个晚上。5A是说升迁情况，是说他为官清廉。6C文中没有关于刘宠“惩处”官吏的描写，从原文看刘宠为人宽厚、平和， 不是苛严之人。文中只说简除和禁止。7(1)刘宠除去那些烦琐苛刻的规章制度，禁止并查处部属扰民等不法行为，郡中秩序有了大的改观，老百姓安居乐业。(2)自从您到任以来，夜里听不见狗叫声，百姓看不到官吏。(3)我的政绩哪里像您几位长者
26、所说的那样好呢？你们辛苦了啊！参考译文刘宠字祖荣，是东莱郡牟平县人，齐悼惠王的后代。悼惠王儿子孝王将闾的小儿子封牟平侯，他的子孙就迁居牟平。刘宠的父亲刘丕，很有学问，人们称他是儒学大家。刘宠年轻时随父亲学习，因精通经学被荐举为孝廉，授东平陵县令，因为仁爱惠民被吏民爱戴。母亲患病，他弃官回家。百姓送他，连道路也堵塞了，车子不能前进，于是他穿着便服悄悄地离开。后来，他四次升迁担任豫章太守，又三次升迁担任会稽太守。山里的老百姓朴实拘谨，有的竟然从小到老都没有进过集市城镇，他们往往被官吏欺诈。刘宠除去那些烦琐苛刻的规章制度，禁止并查处部属扰民等不法行为，郡中秩序有了大的改观，老百姓安居乐业。他被征召任
27、为将作大匠。山阴县有五六个老翁，眉毛头发都发白了，从若邪山谷间出来，每人拿着百钱，送给刘宠。刘宠安慰他们说：“各位长者何必这样呢？”老翁们回答说：“山谷里无知识的人，没有见过郡守。别的太守在任时，派官吏到民间搜求财物，白天黑夜不断，有时狗叫通宵，百姓不得安宁。自从您到任以来，夜里听不见狗叫声，百姓看不到官吏。我们年老(难得)逢此太平盛世，现在听说您要离开我们而去，因此我们特意来奉送。”刘宠说：“我的政绩哪里像您几位长者所说的那样好呢？你们辛苦了啊！”于是在各人的钱中挑了一枚大的接受了。后来，刘宠调任宗正、大鸿胪。延嘉四年，代黄琼为司空，因为天气阴气超过了阳气而免官。不久，被授予将作大匠，再任宗
28、正。建宁元年，代王畅为司空，接连任司徒、太尉。建宁二年，因测算日食有误而免官，回归乡里。刘宠前后连任郡太守，多次任卿相要官，但清廉朴素，家里没有多少资财。他曾经自京师外出，想在亭舍休息，亭吏阻止他说：“我们整顿屋舍，打扫干净，专门等待刘大人到来，您不得在这里休息。”刘宠没有说话就走了。当时人称他为长者，后来因年老病死在家里。8晴本无雨，夏本无霜。风吹古木，声如落雨；月照平沙，似见寒霜。这两句借助联想和想象，运用新奇的比喻，逼真而传神地写出了夏夜清凉优美的风光，意境高妙。9示例：全诗以“夕”字统领全篇。首联写海天茫茫，山川阔长，都是“夕”中之景；颔联写“灯火”“星河”，颈联写风吹古木，月照平沙，
29、这些景物都笼罩在“夕”字之中。正因为身处“夕”中的江楼，能够消暑，故尾联向朋友发出邀请，照应题中的“招客”。全诗以“望”字统领全篇。首联写眺望的远景，壮阔而又高远；颔联写近景，万家灯火，映在水中的星河闪烁，都是俯瞰所见；颈联由上而下写风吹古木，月照平沙。而尾联则是“东望”所感，向朋友发出邀请。说全诗以“夕望”来统领全篇，亦可。10(1)老骥伏枥志在千里(2)未成曲调先有情似诉平生不得志(3)骐骥一跃驽马十驾11.(1)CDA项“在任期间”错，B项两件事没有必然联系，E项“欲扬先抑”“否定”错。(2)这是他性格中“烈”的特点所致。这样填写表达了他对掌权者的蔑视与嘲弄。言外之意是，国民党是由同盟会
30、发展而来的，在国民党成立前我就参加创建了，你们这些后来者却随意开除或恢复我的党籍，实在滑稽可笑。(3)他本身就是一个教育家。有强烈的责任感，极力关心员生：让工厂冒烟，图书馆和教室生火取暖；奉行“锄头主义”，并在抗战期间，大力提倡军训。在选拔和任用老师方面不拘一格。具有改造封建教育体制、极力推广现代高等教育的办学理念。(4)同意。他脾气急躁，性格耿直刚烈，很有勇武好斗的“勇夫”的特点，在需要巧妙周旋、需要讲究方式方法甚至是技巧艺术的官场政坛，实在是不合时宜。他固执己见的文人脾性，使他在政坛四面碰壁。他是留德工学博士，精通英、日、德、法等数国文字，又写得一手好诗，是文学家、工业家，也是一位教育家，
31、有先进的办学理念；并且一度“恃才傲物”的他，却能多次因学校的工作低下“勇武”的头颅去求人，为实现教育理想放弃个人的尊严，把教育看得高于一切。不同意。他曾经是孙中山的秘书长，又是同盟会章程八位起草者之一，实为国民党元老级人物，以他的地位完全可以在政治上起到更大的作用。他性格耿直，立场鲜明，光明磊落，敢于和不良现象作斗争，政治家就要有这样的勇气和魄力，如果从政，他应该是一个有所作为的政治家。12BA项寻根究底：寻找根源，追究底细，弄清一件事的来龙去脉。B项春秋鼎盛：春秋，指年龄；鼎盛，正当旺盛之时。比喻正当壮年。应用对象应该是人，不能用于修饰“时代”等，这里用错对象。C项崇论宏议：崇，高；宏，大。
32、指高明宏大的议论或见解。D项明日黄花：明日，指重阳节后；黄花，菊花。原指重阳节过后逐渐萎谢的菊花。后多比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。13AB项结构混乱，句式杂糅，“才是最佳途径”多余；C项搭配不当，“过程”和“时代”不搭配；D项成分残缺，可在“先进理念”后加上“的途径”。14C从语意衔接角度考虑：“比如”后面所列举的是行业协会屈从权力，向消费者转嫁成本的种种表现，“他们从不敢向上对部门权力说不”点出这样做的原因，揭示了一些行业协会“异化”的实质。冒号提示下文，意味着衔接句与冒号后面内容构成观点和论证的关系，C项观点与后面的语意一致，合适。15应改为“笔墨的浓淡，点线的交错，明暗虚实的互映，形体气势的开合”。解析结构上“笔墨”、“点线”、“明暗虚实”、“形体气势”相对应，“浓淡”、“交错”、“互映”、“开合”相对应。顺序上应着眼于最后一句“在笔墨点线的互映开合之中”。16华人高锟及两名美科学家获诺贝尔物理学奖17略。
