1、垦利一中2016-2017学年下学期模块检测 高二历史试题 2017.3 第I卷 选择题（60分）一、选择题（共30小题，每小题2分，共60分。每小题只有一个选项符合题意。）1周礼是各级贵族的政治生活准则。礼记曰：“礼不下庶人，刑不上大夫。”春秋 时期，孔子却提出对民“以礼，（使民）有耻且格”。这反映了A分封宗法制的延续 B传统周礼的瓦解C家国体系的发展 D中央集权制的影响2秦廷有集议之制，例如始皇时议帝号、议封建、议刻石功德、议封禅。集议之制为两汉所继承。朝廷每逢大事，君臣集议。这一制度说明A相权扩大威胁皇权。 B朝廷大事最终由朝臣议定C利于皇帝决策时集思广益 D皇权尚不稳固3. 汉高祖曾明
2、约：非刘姓不得王，非有功不得侯。这里的“功”是指A嗣侯以待 B获得军功 C推举孝廉 D考取功名4中国古代历代王室把天子的形象供奉在人世间的顶峰，学会了怎样把权力的缰绳集中在自己手中，保持一个统一的国家。古代皇帝为保持国家统一而采取的措施有A封建亲戚，定周礼 B用中朝，设刺史C行推恩，置通判 D置行省，废丞相5. 费正清先生评价科举制时曾写道：科举考试中脱颖而出的他们也认识了许多同僚，而且和他们的老师、考官、同榜生员以及同乡官员发生很多个人关系，还不说成帮结伙来贺喜吃酒的亲朋旧友。这意在说明A高中科举非常荣耀 B相互学习提升素质C结识人物易成士族 D相互关系易生腐败6. “中书置禁中，称政事堂，
3、与枢密为两府。尚书、门下在外，不复与朝廷议论。”这指的是A秦三公九卿制 B唐三省六部制 C宋二府三司制 D明废丞相7. 明初废丞相，设顾问性质的内阁大学士，严防权臣乱政，使太监头子司礼太监与之相制衡，但司礼监太监成了事实的宰相，甚至是事实上的皇帝。明中期以后的的太监乱政比历史上任何朝代更加严重。这一现象的出现说明了A君主集权加强 B皇权渐趋衰弱 C中央集权体制破坏 D内阁取代六部8.“无特出之首长，亦无权向各部及各督、抚直接发布命令。不过为一御用机关，不得目之为政一府中之最高枢机。”此文描述的是A汉丞相 B唐中书省 C明内阁 D清军机处9. 汉制，大司马、左右前后将军、侍中、散骑诸吏为中朝，丞
4、相以下至六百石为外朝。盖外朝为尊，中朝为亲。以这一角度看中国古代中央官制演变的特点A中央政府的自主权逐渐被削弱 B国家行政权逐渐转移到君主手中 C起用身边亲信近臣，以成决策核心 D令多人共行“宰相”之职，以相互牵制10宋代路、州、县的官员都由中央官兼任，属于差遣性质，所谓“以京、朝官权知，三年一替”。这一做法A缓和了中央与地方对立 B提高了地方行政效率C加强了中央对地方控制 D扩大了地方行政权力11明初建房、骑马乘轿，应根据其身份地位的不同而各有所限制。嘉靖末年，逐渐发生了变化，“士大夫家不必言，至于百姓，有三间客厅千金者，金碧辉煌，高耸过倍，往往重檐兽脊如官衙然”。这一变化反映了明朝A等级限
5、制受到冲击 B货币经济占主要地位C专制制度日益衰落 D贫富差距的逐步缩小12黄宗羲认为，国家法律起源于“公利”， 即为了防止由于自私自利对他人利益造成损坏而形成，这种“公利”属于社会全体成员。这说明黄宗羲A反对个人利益 B主张人人平等 C反对专制皇权 D主张法治社会13、有学者认为：“西周的封邦建国实现了以姬为主的贵族阶层、被征服的臣仆、封地土著三种人的结合，突破了（以前）纯粹的血缘组织框架。材料说明西周分封制A、奠定了地缘政治基础B、摒弃了血缘宗法关系C、确立了官僚政治体制D、扩大了西周统治区域14、中国古代社会有“出妇之道”：女儿出嫁后，娘家的户口、土地、生活用品一律清除；不能继承娘家财产
6、；改姓氏；不在传统伦理的三族（父族、母族、妻族）中；若一个家族因罪连坐，嫁出去的姑娘也不必受牵连。导致上述现象的历史根源是A、重男轻女的社会传统B、根深蒂固的宗法观念C、男耕女织的生产方式D、束缚人性的三纲五常15、“欲治其国，必先齐其家”“夫君者，民众父母也”“君子之事亲孝，故忠可移于君”。上述古语主要体现了中国传统社会治理中A、外儒内法思想B、尊卑等级意识C、家国同构观念D、以民为本传统16、据汉官六种汉官旧仪记载：“其帅意尽心，以补朕缺，使九卿、群大夫，百官慎哉！有郡国茂才不显者言上，残民贪污烦扰之吏，百姓所苦，务勿任用。方察不称者也。”当时，承担材料所述职责的官员应是A、丞相B、御史大
7、夫C、提点刑狱司D、都察院17、三省六部制的沿革经历了漫长的过程。从魏晋南北朝以尚书省为宰相机构，到隋唐之际三省共同构成权力系统，再到北宋时期以中书门下为宰相机构，这一演变反映了A、国家权力重心逐渐由内朝转向外朝B、军国大事决策权的民主化趋势加强C、通过调整相权结构以有效制约皇权D、分割相权以加强皇权成为发展趁势18、学者认为：“第一帝国”（秦汉）的政体还带贵族性格，世族力量强大；而“第二帝国”（隋唐宋）则大规模和有系统地科举取士，造成新的官僚政治。材料反映了“第二帝国”时期“官僚政治”A、加强了中央对地方的控制B、考试成为入仕的唯一途径C、促进了社会阶层间的流动D、使儒学开始影响官僚政治19
8、、北宋初年，宋太祖“命诸州县各选所部兵士，才力武艺殊绝者送都下，补禁军之阙（缺），其老弱者始留州。”这一措施旨在A、分割兵权B、强干弱枝C、减少“冗兵”D、以文制武20、元朝疆域“北逾阴山，西及流沙，东尽辽械，南越海表。东南所至不下汉唐，而西北则过之。”为管理这广袤的疆土，元朝实行的地方行政制度是A、分封制B、郡县制C、郡国并行制D、行省制21、史书记载：明代内阁大学士通过“面对”“密揭”“票拟”等形式参与中枢决策，因而阁权在国家权力运作机制中，体现出一定程度的决策权。当这种决策权得到皇权支持和批准后，就可以影响甚至左右政局的发展。这种现象表明A、阁臣在皇权之下参与决策B、内阁成为法定的中央机
9、构C、国事决策权发生根本转移D、阁臣对皇权制约作用弱化22、美国汉学家白彬菊指出：军机处实现了从“君主专政”向“大臣行政”、“直接的帝国个人专制”向“君臣联合行政”的转变，这种变化令清政权在“中年”时走向昌盛，并最终延长了其寿命。该学者认为军机处的设立A、借鉴了西方民主制度B、提高了政府行政效率C、对皇帝权力有所约束D、使君主专制达到顶峰23、古代雅典的陪审法庭是日常司法机关，各法庭审理的案件是通过抽签选定的，各庭的房间、法庭主持人、监票人的产生，也由抽签决定，其责任是一次性。下次开庭需再次抽签。这体现出雅典民主政治的重要特点是A、人民主权B、轮番而治C、法律至上D、民主监督24、“希腊民主城
10、邦的宪政决定了普通公民具有在公共场合发言的能力，这种能力对于任何人都是不可少的要学会如何辩论，这就要求有一种较高层次的教育。”这表明古希腊城邦的民主宪政A、有利于提高公民的素养B、推动了自由观念的形成C、提高了公民参政积极性D、促进了希腊工商业发展25、苏格拉底认为，雅典民主政体的缺陷在于它不要求其领导者具有任何特殊的知识，它将社会的命运委之于缺乏真知灼见的人们的手中。这反映了雅典民主制度的缺陷是A、直接民主B、范围狭小C、权力滥用D、程序繁琐26、十二铜表法第八表第二条：如果故意伤人肢体，而又未与（受害人）和解者，则他本人亦应遭受同样伤害。上述规定反映出十二铜表法A、具有折中主义的倾向B、维
11、护了贵族的一些特权C、体现平民的利益诉求D、掺寻着原始的古老习俗27、某西方学者这样评论罗马法：“罗马人在思想意识方面最重要的贡献在于，他们的法律是基于理性而不是基于习俗。”这里的“理性”是指罗马法A、不断适应新的发展需求B、彻底摒弃了以前的习俗C、竭力维护统治阶级利益D、构建了完备的法律体系28. 麦克尼尔在其世界史中指出：（城邦时代）希腊投入文化和政治活动的人口占总人口的比例，比任何早期文明社会都要高。出现这种现象的主要原因是A公民政治的盛行 B小国寡民独立自治C思想文化繁盛 D古希腊特殊自然地理环境29.雅典官员在短短的一年任期内，要经过资格审查、信任投票、卸任检查和陶片流放四道关卡的严
12、格监督，基本杜绝了官员享有特权，切实维护了多数公民的利益。这主要表明了A雅典保护大多数人的利益 B雅典人民主权的特点C雅典杜绝了官员腐败 D雅典民主注重程序30. 恩格斯曾指出，罗马法是“以私有制为基础的法律的最完备形式。是商品生产即资本主义以前的商品生产的完善法”。这突出体现了罗马法的A私法精神 B自然法精神 C理性精神 D契约精神第II卷 非选择题（40分）学校_班级_姓名_考号_密 封 线 内 不 要 答 题二、非选择题（共3小题，第31题13分，第32题14分，第33题13分，共40分。）31.（13分）制度创新对古代中国产生了深远的影响。阅读材料，回答问题。材料一 周有天下，裂土田而
13、瓜分之，设五等，邦群后。布履星罗，四周于天下，轮运而辐集；合为朝觐会同，离为守臣扞（捍）城。秦有天下，裂都会而为郡邑，废侯卫而为守宰（地方长官）,据天下之雄国，都六合之上游，摄制四海，运于掌握之内，此其所以为得也。 柳宗元封建论（1）据材料一并结合所学知识，说明“周”与“秦”分别建立了什么制度，各有何优越性？（7分）材料二 “倘使我们说，中国传统政治是专制的，政府由一个皇帝来独裁，这一说法，用来讲明清两代是可以的。”钱穆中国历代政治得失（2）据明清相关史实，说明材料三中“政府由一个皇帝来独裁”的观点。（6分）32（14分）制度变革是维护统治的重要方式。阅读材料，回答问题。材料一 唐制遇下诏敕，
14、便先由门下省和中书省举行联席会议，会议场所被称为“政事堂”，成为政府最高机构。凡属皇帝命令，在敕字之下，必须加盖“中书门下之印”，而皇帝直接发出的命令，在当时被认为是违法的，不能为下级机关承认。即“皇帝的诏敕，根本是中书门下拟撰”。 钱穆中国历代政治得失（1）根据材料一“政事堂”的工作机制，结合所学知识简要分析政事堂的作用。（4分） 材料二 五代以来，中国多事，惟制西戎为得之。中国未尝遣一骑一卒远屯塞上，但任土豪为众所付者，封以州邑，征赋所入，足以赡兵养士，由是无边鄙之虞。太祖定天下，惩唐末藩镇之盛，削其兵柄，收其赋入，自节度以下，第坐给俸禄。或方面有警，则总师出讨，事已则兵归宿衙，将还本镇。
15、彼边方世袭，宜异于此，而误以朔方李彝兴、灵武冯继业一切亦迁内地，自此灵、夏仰中国戍守，千里馈粮，兵民并困矣。 -吕思勉中国制度史（2）根据材料并结合所学，简要论证材料二的观点（要求：概括出观点；运用史实论证；做到史论结合。）（5分） 材料三 明朝洪武年间，设置都察院替代御史台，其职权主要是肃正纲纪，提督地方。地方设十三道御史和各省按察使司，同时设督抚，形成三重网络监察系统。在中央设立六科给事中，监督六部，独立于都察院之外，只对皇帝负责。明朝实行科道并立监督机制，从中央到地方的官员都处于严密的监督之下。同时明政府还颁布了纠弹官邪规定、出巡事宜、巡按七察等法规，既规范了检察机关监察行为，又保障了其
16、依法履行监察职能。 曹春华中国古代监察制度述论（3）根据材料三概括明朝监察制度的特点。结合所学知识分析监察机制如何完善中央集权的？（5分）座号33.（13分）曾在地中海世界各领风骚、交相辉映的古代希腊罗马文明，为人类的政治文明留下了宝贵遗产。阅读材料，回答问题材料一 大海给了我们茫茫无定，浩浩无际和渺渺无限的观念。人类在大海的无限里感到他自己的无限的时候，他们就被激起的勇气，要去超越那有限的一切。大海邀请人类从事征服，从事掠夺，但是同时也鼓励人类追求利润，从事商业。平凡的土地，平凡的平原把人类束缚在土壤上，把他卷入无穷的依赖性里边，但是大海却挟着人类超越了那些思想和行动的有限的圈子 黑格尔历史
17、哲学（1）概括材料一黑格尔的观点，结合所学知识，说明你对这一观点的看法。（5分） 材料二 我们的政体的确可以称得上是真正的民主政体，因为行政权不是掌握在少数人手里，而是掌握在多数人手里。当法律对所有人都一视同仁、公正地调解人们的私人争端时，民主政体的优越性就得到了确认。一个公民只要有长处，就能受到提拔，担任公职。这种提拔是对他优点的奖赏，跟特权是两码事。如果一个人对政治不感兴趣，我们不认为这是无害的品质，而认为它是无用的性格。我们当中只有少数人是政策制定者，但我们所有人都是称职的政策决定者。总之，我想说：雅典是希腊的学校。 伯利克里“在阵亡将士葬礼上的演说”文聘元希腊的故事（2）根据材料二概括
18、“雅典是希腊的学校”的原因有哪些？（4分） 材料三 随着罗马社会文明程度的提高,法律逐渐影响到国家和个人生活的各个领域。各种法规及时制定和有效执行,提高了国家各级官吏的办事效率,规范了他们的从政行为；裁决了大量商业纠纷,保护了正当商业利益；同时还调节了债务、继承等个人财产关系,减轻了社会各阶层关系的紧张程度,有利于罗马帝国的长治久安与繁荣进步。 人民出版社高中历史必修一p114（3）根据材料三概括法律在人类社会生活中的价值和作用。（4分）历史参考答案一、选择题15 BCBCD 610 CADCC 1115 CABCB 1620 BADAC 2125 ACDAA2630 ACAAC二、非选择题3
19、1.（13分）（1）周：分封制，优越性：扩大了周朝疆域，有利于巩固周朝统治。（4分）秦：郡县制，优越性：有利于加强中央对地方的管理（加强中央集权）。（3分）（2）史实：明朝废丞相、设内阁，专制皇权发展到新的高度；清朝设军机处，专制皇权发展到顶峰。（6分）32. （14分）（1）作用：分割了相权，避免了权臣独揽大权；加强皇权的同时，又制约皇权过度膨胀；政事堂集体决策，既减少决策失误；又相互牵制补充，提高行政效率。（4分）（2）观点：北宋加强集权的措施加剧了边患危机。（1分）史实：北宋削实权、制钱谷、收精兵的措施，削弱地方权力，导致“三冗两积”（2分）将边疆藩镇迁居内地，造成边防空虚，守备松弛，便
20、于外族侵犯；统兵权与调兵权分离、将兵分离的军事机制，远距离作战的战争方式在对外战争中兵民并困、居不利地位，造成战斗力非常低下。（3）特点：建立了完备的监察系统和严密的运行机制；科道并立，相互监督，适应了统治者强化专制的需要；制定了相对完善的监察法规体系。（3分） 完善：一定程度上整顿了吏治、制止了官员腐败和低效；打击了地方割据，加强了中央集权。（2）33. （13分）（1）观点：海洋的影响有利于居民形成开放、冒险、进取、勇于探索、追求利益的民族性格和精神；大陆环境则使居民形成保守、封闭、落后和内敛的民族性格和精神。（2分）看法：黑格尔的观点具有片面性。（1分）一方面他认识到了自然环境对人类文明的影响；另一方面把自然界的作用估计过高忽略了其他因素尤其是人的因素在社会发展中的作用；历史的发展是多种因素综合作用的结果。（2分）（2）原因：人民主权；法律至上；重视才能；公民政治。（4分，只要言之有理，即可得分）（3）价值和作用：提高办事效率；规范人们行为；解决各种纠纷；维护私有财产；缓解社会矛盾；维护国家统治。（4分，只要答出四点即可的4分）版权所有：高考资源网()
