1、一、选择题(每小题4分，共40分)(2012沈阳调研)独立宣言宣称：“人人生而平等，他们都被他们的造物主赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。”这段话最能说明独立战争是()A民族独立战争B资产阶级革命C反殖民主义斗争 D小国反抗大国的斗争解析：选B。本题考查分析理解问题的能力。题干提供的材料所体现的主要是自由平等和天赋人权的思想，这些思想主要反映的是资产阶级反封建的民主诉求，具有鲜明的资产阶级色彩。而反殖民主义和民族独立属于民族革命的范畴，民族独立并不意味着建立自由平等的民主社会。(2012长春月考)对美国独立宣言的介绍在辛亥革命时期外国史的介绍和研究中占有重要地位
2、。在此期间，独立宣言曾五次全文发表，在国内广为流传。当时独立宣言在中国引起强烈反响的原因有()近代中美两国国情相同独立宣言宣扬民主共和原则，为中国资产阶级所效仿独立宣言是第一个“人权宣言”美国独立战争鼓舞着中国的民族解放运动A BC D解析：选C。本题实际考查独立宣言在中国引起强烈反响的原因。近代中美两国国情有着明显不同，排除；与在中国引起强烈反响并未有多大联系，也可排除。正是由于独立宣言中的“民主共和”与“民族独立”精神才在中国引起了强烈反响，故选C。美国独立宣言是一个伟大的历史文件，从整个人类政治文明的角度看，其最为突出的历史意义为()A宣告了美利坚合众国的诞生B以政治纲领的形式宣布了民主
3、共和国的原则C推动了欧洲反封建的资产阶级革命D提出了“人人平等”和“主权在民”的原则解析：选B。本题主要考查学生的理解分析能力。独立宣言最为重要的历史意义在于它在人类历史上第一次以政治纲领的形式宣布了民主共和国的原则，对于整个世界的民主化进程产生了广泛而深远的影响。法国人权宣言为资产阶级社会确立了一系列的基本原则，这些原则包括()法律面前人人平等自由、财产、安全、反抗压迫是不可剥夺的人权法律是公众意志的表现国家的最高权力来自于议会A BC D解析：选A。人权宣言强调国家的最高权力来自于人民，“任何团体、任何个人都不得行使主权未由国民明确授予的权力”。(2012中山阶段性测试)法国大革命中制定的
4、人权宣言成为资产阶级夺取政权和巩固政权的思想武器。它在政治和法律领域带来了根本性的变化。这一“变化”指()A否定了封建等级制度B以法律为基础的资产阶级权利取代封建特权C将启蒙思想用法律形式固定下来D人权宣言成为法国1791年宪法的前言解析：选B。本题主要考查学生的再认再现能力。人权宣言以法律的形式确定了资产阶级的权利，它改变了以前通过君主个人意志获得封建特权的状况，说明其在政治和法律领域带有根本性的变化。人权宣言的进步意义最主要体现在()A提出法律面前人人平等B宣布私有财产神圣不可侵犯C宣扬人生来是自由的，权利是平等的D体现摧毁君主专制和封建等级制度的思想解析：选D。本题考查学生对人权宣言历史
5、意义的理解和把握能力。人权宣言是法国反封建斗争的产物，它的进步意义最主要体现在反封建专制和封建等级制度上，以适应当时资本主义发展的需要。(2012江门月考)“人人生而平等，他们都被他们的造物主赋予了某些不可转让的权利这就是我们殖民地人民过去一向忍耐，而现在却必须改变原来那种政府体制的原因。”该引文的出处及其体现的思想分别是()A人权宣言、法律至上思想B权利法案、限制王权思想C人权宣言、天赋人权思想D独立宣言、主权在民思想解析：选D。从“这就是我们殖民地人民”和材料所表现出来的启蒙思想，结合所学知识理解即可得知，这是北美独立战争时期发表的独立宣言的内容。南京临时政府颁布的中华民国临时约法是中国第
6、一部资产阶级民主宪法，它规定()国家主权属于全体国民总统有权单独颁布法令国民享有居住、言论等自由确立三权分立的政治体制A BC D解析：选C。中华民国临时约法是由参议院制定的，它确立的是民主共和制度，革命派企图用它来限制袁世凯独裁。由此可见推断错误，排除含的选项。南京临时参议院是近代中国的第一个民意机构，它颁布的中华民国临时约法()A为中华民国的成立奠定了法律基础B使民主共和政体在中国变成现实C宣告了封建制度在中国的彻底瓦解D有力地推动了中国近代化的进程解析：选D。中华民国临时约法颁布在中华民国成立之后，因此，A、B两项可以排除。辛亥革命后，中国的社会性质并没有从根本上改变，反封建的历史任务仍
7、十分艰巨，由此可排除C项。中华民国临时约法是中国近代第一部资产阶级民主主义宪法，它有力地推动了中国近代化的进程，故正确答案为D项。(2012青岛质检)中华民国临时约法与人权宣言的相同点有()A都是特殊时期的宪法B都强调了主权在民的原则C都宣布要实行民主共和制度D都宣布要实行君主立宪政体解析：选B。本题考查学生的比较分析能力。人权宣言不是宪法，可排除A项；人权宣言并未提出实行民主共和制，中华民国临时约法规定实行民主共和制，可排除C、D两项。二、非选择题(每小题20分，共60分)(2012四川南山中学高二测试)阅读下列材料：材料1：1789年8月26日人权宣言由制宪议会通过，但是，路易十六拒绝批准
8、。10月，巴黎群众手持武器向凡尔赛进军，冲进王宫。路易十六才无可奈何地批准了人权宣言。在1791年宪法通过时，人权宣言作为1791年宪法的序言再次向全社会宣告了资产阶级的信念和追求。材料2：下面是人权宣言的部分引文第一条在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。只有在公共利益上面才显示出社会上的差别。第二条任何政治结合的目的在于保存人的自然的和不可动摇的权利。这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。第三条整个主权的本原主要是寄托于国民。任何团体、任何个人都不得行使所未明白授予的权力。第六条法律是公共意志的表现。在法律面前，所有的公民都是平等的，第十七条财产是神圣不可侵犯的权利，除非当合法认定
9、的公共需要所显然必需时，且在公平而预先赔偿的条件下，任何人的财产不得受到剥夺。请回答：(1)依据材料1指出人权宣言产生的历史背景，结合材料2概括人权宣言规定了哪些最基本的人权？(10分)(2)人权宣言的思想主要出自法国启蒙思想家的主张，其思想基础是什么？(4分)(3)如何认识人权宣言的积极影响？(6分)解析：本题考查学生阅读、理解的能力。第(1)问应依据材料从思想基础、组织准备、政治基础几方面指出人权宣言产生的背景。再结合材料2概括人权宣言规定的基本人权。第(2)问应结合所学知识从卢梭的社会契约方面说明。第(3)问应注意指出人权宣言的积极影响。答案：(1)背景：思想基础：法国启蒙运动。组织准备
10、：第三等级组织了制宪议会。政治基础：1789年法国大革命爆发，君主立宪派在制宪议会中起主导作用。基本权利：自由、财产、安全、反抗压迫。(2)洛克和卢梭等欧洲启蒙学者的“自然法”和“社会契约思想”。(3)揭示了天赋人权、自由、平等的原则，否定了封建等级制度，体现了摧毁君主制度的要求，成为资产阶级夺取政权和巩固政权的思想武器；是资产阶级革命的纲领性文件，将启蒙运动中的政治主张以法律的形式肯定下来。阅读下列材料：中华民国之主权，属于国民全体。中华民国人民一律平等，无种族、阶级、宗教之区别。中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权。中华民国之立法权，以参议院行之。国务员于临时大总统提出法
11、律案，公布法律及发布命令时，须副署之。本约法实施后，限十个月内由临时大总统召集国会。中华民国临时约法请回答：(1)材料中“中华民国主权属于国民全体”体现了什么原则？有何意义？统治权力的分工体现了什么思想？(8分)(2)材料中哪些内容旨在限制袁世凯的权力？(6分)(3)材料中“中华民国人民一律平等，无种族、阶级、宗教之区别”的规定有何进步意义？(6分)解析：第(1)问联系启蒙思想理解材料。第(2)问在阅读理解材料的基础上再现史实明确袁世凯作为临时大总统在法律上受到哪些限制。第(3)问在理解材料含义的基础上联系资产阶级革命思想作出分析说明。答案：(1)资产阶级“主权在民”原则。否定了封建君主专制制
12、度，给人民一定的民主权利；体现了资产阶级民主主义要求，具有进步意义。“三权分立”的思想。(2)临时大总统颁布法律，国务员须副署之；限十个月内召集国会。(3)确认了资产阶级人权平等的原则，否定了封建等级制度，具有反封建的进步意义。阅读下列材料，回答问题。材料1：当追逐同一目标的一连串滥用职权和强取豪夺发生，证明政府企图把人民置于专制统治之下时，那么人民就有权利，也有义务推翻这个政府，并为他们未来的安全建立新的保障这就是这些殖民地过去逆来顺受的情况，也是它们现在不得不改变以前政府制度的原因。当今大不列颠国王的历史，是接连不断的伤天害理和强取豪夺的历史，这些暴行的唯一目标，就是想在这些州建立专制的暴
13、政。美国独立宣言材料2：这份宣言(人权宣言)阐明了关于自由、财产和安全的基本原则就人们的权利而论，人人生而平等、自由，且始终如此。法律是公众的意志的表达。最后一个条款表明，资产阶级并没有失去对革命方向的控制：“私有财产是神圣不可侵犯的，除了在有明显的公共需要、法律上得到确定和先前规定的损失赔偿是公正的情况下，没有一个人应当被剥夺这种权利。”这份宣言是革命的基本要旨，用一个法国历史学家的话来说，它相当于旧制度的死亡书。斯塔夫里阿诺斯全球通史(1)材料1体现了怎样的思想？对北美独立战争产生了怎样的影响？(8分)(2)依据材料2，说明这份宣言体现的“革命的基本要旨”有哪些？“旧制度”是指什么？据材料1、2说明，美、法革命在指导思想方面有什么共同点？(12分)答案：(1)思想：人民主权思想。影响：为北美独立战争提供了思想武器。(2)要旨：自由、平等、法律是公众意识的需要；私有财产神圣不可侵犯。旧制度：法国的封建制度。共同点：两国的革命都深受启蒙思想的影响。 高考资源网%
